שותפות ובין תרבותיות – אתגר כפול או תהליך משלים?

1. שותפות ובין תרבותיות – אתגר כפול או תהליך משלים? ילדים בסיכון בגיל הרך בחברה הערבית – מי הם? שותפויות ודרכי עבודה "שותפות אחד" 17.11.2009, חיפה ד"ר ארנה שמר

2. זירות של שותפות בין מגזרית בין תחומית . צוות אנשי מקצוע ולקוחות בין ארגונית בין מגזרית בין תרבויות משפחה

3. שותפות "יחסי עבודה שמאופיינים במטרה משותפת, כבוד הדדי ומוכנות למשא ומתן. מכך משתמע חלוקה במידע, באחריות, במיומנויות, בקבלת החלטות ובאחריות למתן דין וחשבון". (Buchanan, 1994:9 ).

4. שותפות - המשך יחסים הדדיים למען מטרה משותפת, ומטרות ייחודיות שונות. תהליך מוסכם, הנוצר יחדיו על ידי הצדדים, מתוך משא ומתן, בו המעורבים לוקחים חלק משמעותי בקבלת ההחלטות. התמודדות גלויה וסמויה עם ההיררכיה הטבועה במערכות היחסים בין הצדדים.

5. שותפות - המשך - אמון הדדי. • העזרה מתגבשת תוך כדי הפעלתה – כך שהדרך אינה ידועה מראש. • כל שותפות היא ייחודית. • אינה עולה בקנה אחד עם פטרונות, הדרה, שיפוטיות וכוחנות.

6. שיתוף השתתפות שותפות

7. חברה רב תרבותית חברה הטרוגנית, השואפת לקיים יחסים שוויוניים וסובלניים בין אנשים מקבוצות תרבותיות שונות. שלא כגישה האתנוצנטרית הבדלנית, המעריכה תרבויות מתוך השוואה לתרבות מרכזית אחת, הגישה הרב-תרבותית נוטה להימנע מהיררכיה, פטרונות, התנשאות והטמעה. חברה ערכים אישיים אזרחות התנהגות בריאות חינוך

8. שונות  הכרה והתמודדות עם ריבוי אורחות חיים דומה  מגוון מוכר  לא ידוע, לא מקובל יציבות  השתנות וודאות  חוסר וודאות

9. עבודה בין תרבותית קידום היכולת של אנשים מתרבויות שונות לקיים ביניהם מרחב מוסכם משותף. דימיון שוני

10. כשירות תרבותית (cultural competence) הרכב של ידע ומיומנויות שאיש המקצוע מפתח בכדי להיות יעיל עם לקוחות מתרבויות שונות (Lum, 1999). התעלמות ממאפיינים תרבותיים - משמעה השלטה של תרבות דומיננטית אחת על אחרות

11. מה משמעות השיח על שותפות ובין תרבותיות לעבודה עם ילדים בסיכון והוריהם? תרבות בהדרה חשופה ליותר גורמי סיכון מגמות שינוי בתפיסת הילדות "ילדים ערבים בגיל הרך מוכרים כאחת מהאוכלוסיות המוזנחות והרגישות ביותר במדינת ישראל. רבים מהם (כל ילד שני) חיים מתחת לקו העוני, במשפחות גדולות מרובות ילדים, עם שיעורי אבטלה גבוהים וחסר בולט בשירותים בסיסיים המצויים בקרב אוכלוסיות אחרות בישראל." ("שותפות אחד" - שלב ב', תוכניות עבודה יישוביות לגיל הרך בחברה הערבית, 2007).

12. האמנה הבינלאומית בדבר זכויות הילד סעיף 12: א. מדינות חברות יבטיחו לילד המסוגל לחוות דעה משלו את הזכות להביע דעה כזו בחופשיות בכל עניין הנוגע לו, תוך מתן משקל ראוי לדעותיו, בהתאם לגילו ולמידת בגרותו של הילד. ב. למטרה זו תינתן לילד הזדמנות להישמע בכל הליך שיפוטי או מינהלי הנוגע לו במישרין או בעקיפין, באמצעות נציג או גוף מתאים, בצורה המתאימה לסדרי הדין שבדין הלאומי.

13. מה משמעותו של השיח על שותפות ובין תרבותיות לעבודה עם ילדים בסיכון והוריהם? - המשך • התמודדות אישית וארגונית מתמשכת עם שוני וקונפליקט • התמודדות עם שוני מגדרי • חשיבה ביקורתית על המשגה ותיאורטיזציה • הכרה בסוכני ידע וסגנונות ידע • התנהלות בין תרבות ארגונית לתרבות אתנית

14. אתגר כפול או תהליך משלים? השלמה: שיאו של מושג אחד טמון, בין השאר, בהגשמתו של האחר בין תרבותיות שותפות שותפות בין תרבותיות

15. אתגר כפול שותפות ובין תרבותיות הם מושגים תרבותיים הנחות יסוד גבולות תרבותיים מנהגים מגדר גיל דמוקרטיה מנהיגות

16. אתגרים כלפי עצמי, המערכות המקצועיות והחברה שיח חברתי מודעות תרבותית ידע תרבותי העסקת סמך-מקצועיים קולות שונים פתרונות אחרים גיוון תרבותי בעובדים שינוי חלוקת המשאבים גיוון תרבותי של לקוחות פתיחות לערכים

17. مَنْ زَرَعَ حَصَـدَ.מי שזורע - קוצר.