Tutorial i wiczenia 1
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 39

TUTORIAL I ćwiczenia 1. PowerPoint PPT Presentation


  • 100 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

TUTORIAL I ćwiczenia 1. Formy komunikacji na uczelni. Starosta Opiekun roku Samorząd Rzecznik praw studenta Dziekan Opiekun grupy w dziekanacie Władze uczelni. STAROSTA ROKU 3LDD. w porozumieniu z opiekunem roku. PRODZIEKAN. SYTUACJE - SPRAWY WYJĄTKOWE I DELIKATNE. RZECZNIK PRAW

Download Presentation

TUTORIAL I ćwiczenia 1.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Tutorial i wiczenia 1

TUTORIAL Ićwiczenia 1.


Formy komunikacji na uczelni

Formy komunikacji na uczelni

Starosta

Opiekun roku

Samorząd

Rzecznik praw studenta

Dziekan

Opiekun grupy w dziekanacie

Władze uczelni


Tutorial i wiczenia 1

STAROSTA

ROKU

3LDD

w porozumieniu

z opiekunem roku

PRODZIEKAN

SYTUACJE - SPRAWY

WYJĄTKOWE I DELIKATNE

RZECZNIK PRAW

STUDENTA WSIiZ

STUDENT NA UCZELNIpodstawowa ścieżka służbowa

opiekun roku

GDY ZAWIODĄ

INNE ŚCIEŻKI


Tutorial i wiczenia 1

RZECZNIK PRAW STUDENTA


Tutorial i wiczenia 1

RZECZNIK PRAW STUDENTA

  • ZANIM NAPISZESZ DO RZECZNIKA:

  • popytaj kolegów, starostę

  • znajdź info. na www.wsiz.rzeszow.pli WU

  • popytaj w dziekanacie

  • skontaktuj się z opiekunem

  • zastanów się czy wykorzystałeś wszystkie możliwości rozwiązania problemu…

  • …jeśli nie - pisz


Tutorial i wiczenia 1

RZECZNIK PRAW STUDENTA

KORZYSTAJ Z INFORMACJI NA WWW.WSIZ.RZESZOW.PL

FAQ DZIEKANATOWE


Tutorial i wiczenia 1

PROBLEMY STUDENTA

oceny, zmiana grup, kierunku,

przedłużenie sesji, warunki, awanse,

reaktywacje, powtarzanie semestru,

zaświadczenia,legitymacje,

umorzenia czesnego

G

D

Z

I

E

O

C

O

P

Y

T

A

Ć

?

DZIEKANAT

DZIEKANAT (STANOWISKOKWESTURY);

KWESTURA

opłaty czesnego, stan konta, etc.

DZIEKANAT

stypendia, kredyty

BIURO KARIER

praktyki, praca

SAMORZĄD

STUDENCKI

ubezpieczenia, stancje

sale, zajęcia

LOGISTYKA


Tutorial i wiczenia 1

RZECZNIK PRAW STUDENTA

  • NIE PISZ DO RZECZNIKA:

  • W SPRAWACH BŁAHYCH I OCZYWISTYCH

  • (Gdzie mam zajęcia? Gdzie jest budynek KH?)

  • PYTAŃ, NA KTÓRE ODPOWIADA STRONA WWW i WU

  • (Jak wypełnić dowód wpłaty? Skąd wziąć podanie do…?)

  • W SPRAWACH „FILOZOFICZNYCH”

  • (Czy kierowcy autobusu do Kielnarowej mogą być pogodniejsi?)

  • NIE ZWIĄZANYCH Z PROBLEMAMI STUDENTA

  • (Kiedy będzie następny Kongres PR?)

  • BLUZGÓW

  • (To ja pieprzę taką sesję! To jest jakiś głupek!)


Tutorial i wiczenia 1

RZECZNIK PRAW STUDENTA

  • PISZĄC DO RZECZNIKA:

  • PAMIETAJ, ŻE ZAWSZE CHCE CI POMÓC I TYLKO CZASEM NIE MOŻE – OCHRONA DANYCH

  • (Czy mogę się dowiedzieć czy mój chłopak zaliczył socjologię?)

  • POSTARAJ SIĘ OSTUDZIĆ EMOCJE

  • (To jest skandal! Ja bym takiego )

  • UNIKAJ WSPIERANIA SIĘ INNYMI -

  • - JEŚLI PROBLEM JEST SZERSZY NIECH INNI NAPISZĄ

  • (…większość ludzi na roku tak uważa.

  • …podobno wiele osób jest w takiej sytuacji.)

  • NIEKTÓRE INDYWIDUALNE SPRAWY WYMAGAJĄ UJAWNIENIA SWOICH DANYCH

  • (Czy w mojej sytuacji możliwe jest umorzenie czesnego?)


Stypendia i systemy motywacyjne

Stypendia I Systemy motywacyjne


Stypendia rektora

Stypendia rektora

Przeznaczone dla studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych.

Podstawą do przyznania stypendium jest uzyskanie za poprzedni rok akademicki średniej arytmetycznej ocen co najmniej 3,00 (w roku akademickim dopuszczalne jest jedno zaliczenie/ egzamin w terminie poprawkowym)

Do wysokości średniej (A) - która jest przeliczana na punkty - dodawane są punkty (B) za dodatkowe osiągnięcia naukowe, artystyczne lub sportowe obejmujące okres ostatniego roku akademickiego (jeżeli takie student posiada)

Z sumy punktów (A+B) tworzony jest ranking studentów, z których 10 % najlepszych na kierunku (bez podziału na stopnie, formy kształcenia oraz specjalności i semestry studiów) otrzymuje stypendium Rektora

Stypendium można otrzymać nie wcześniej niż po zaliczeniu pierwszego roku studiów i tylko na jednej uczelni oraz na jednym wskazanym przez studenta kierunku studiów.

Formularz – w Dziekanacie i na Wirtualnej uczelni


Stypendia socjalne

Stypendia socjalne

Przeznaczone dla studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych.

Stypendium można otrzymać już na I roku studiów (dotyczy to także studiów drugiego stopnia).

Stypendium przyznawane jest na semestr (5 miesięcy kalendarzowych).

Podstawą do przyznania stypendium są dochody członków rodziny studenta.

Stypendium może otrzymać student będący w trudnej sytuacji materialnej, jeżeli przeciętny miesięczny dochód na osobę w rodzinie studenta nie przekracza 782,60 zł netto.


Zapomogi

Zapomogi

Zapomoga może być przyznana studentowi, który z przyczyn losowych znalazł się przejściowo w trudnej sytuacji materialnej.

Przeznaczone dla studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych.

Zapomogę można otrzymać już na 1 semestrze studiów (dotyczy to także studiów drugiego stopnia).

Zapomoga jest świadczeniem jednorazowym, doraźnym. Student może otrzymać zapomogę dwa razy w roku akademickim.


Inne stypendia

Inne stypendia

Stypendia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego

Stypendia specjalne dla osób niepełnosprawnych

Stypendia naukowe Fundacji Edukacyjnej Przedsiębiorczości


Zasady komunikacji e mailowej

Zasady komunikacji e-mailowej

Temat

Podpis (z oznaczeniem kierunku i grupy)

Krótka, zrozumiała treść (ale to nie jest sms)

Unikaj kolokwializmów i emotikon

Uważaj na pisownię


Tak raczej nie piszemy

Tak raczej nie piszemy….

w załaczniku jest projekt na temat manipulacji w mediach, prosze sie zapoznac,ewentualnie jakies uwagi a jezeli jest dobrze to poprostu go przyjac, mam nadzieje ze moze byc wersja elektroniczna i czy trzeba pisac na forum ze sie wyslalo projekt?

Siemandero

Dziekuje, wstawie sie :)

Pozdrawiam


Tak raczej nie piszemy1

Tak raczej nie piszemy….

  • witam serdecznie

    pisze do pani w sprawie zaliczenia... przedmiotu socjologia

    otozpisalem zaliczenie zarowno z cwiczen jak i z dl ale nie otrzymalemwynikow...

    z tego co pamietam dlatego ze bylem u pani skreslony na liscie za niechodzenie na zajecia

    i zdaje sobie sprawe i rozumiem to izbylemskreslony.

    zlozylem jednak wniosek o reaktywacje.. ktoryzostal pozytywnie rozpatrzony

    i teraz chcialbymPaniazapytac czy moglaby pani uwzglednic jako poprawke moja prace ktorapisalem

    wtedy, w pierwszym terminie o ile byla pozytywnie napisana badz tez czy moglbym

    stawic sie u pani w celu napisania i poprawienia oceny?

    z powazaniem


Historia pewnego zaliczenia

Historia pewnego zaliczenia….

Dzień dobry!

Piszę w sprawie zaliczenia u

Pani przedmiotu bezpieczeństwo społecznośći lokalnych, w związku z prblemami zdrowotnymi nie byłam w stanie zjawić się na poprawce .

(brak jakiegokolwiek podpisu)

Witam panią.

Mam takie pytanie, czy istnieje możliwość zaliczenia poprawki w 3 terminie ponieważ staram się o przedłużenie sesji poprawkowej i potrzebuje zaliczyć 2 przedmioty jeden już mam i teraz pytam pani czy jest taka możliwość gdyż oprócz tych, że przedmiotów mam 3 warunki i jeśli jest szansa zaliczyć u pani z Współczesnych Mediów w Polsce.


Przyk adowy mail

Przykładowy mail

Od: [email protected]

Do: [email protected]

Szanowny Panie Doktorze,

chciałbym zapytać czy projekt na zaliczenie może zawierać w bibliografii także źródła internetowe.

Z wyrazami szacunku,

Andrzej Potoczny (1MKD, GW01)


R nice mi dzy my leniem naukowym a potocznym specyfika studiowania

Różnice między myśleniem naukowym a potocznym.

Specyfika studiowania.


Cechy my lenia potocznego praktyczno yciowego

Cechy myślenia potocznego (praktyczno-życiowego)

służy celom doraźnym

bywa błędne, zawodne

opiera się na pochopnych uogólnieniach

bywa szablonowe, stereotypowe

bywa zabobonne

opiera się często na naukowych pseudoautorytetach

pozbawione bywa samokrytycyzmu

nie prowadzi do wiedzy teoretycznej

nie służy ogólnemu poznaniu świata


Cechy naukowego obrazu wiata

Cechy naukowego obrazu świata

Chociaż Platon jest moim przyjacielem, to większa przyjaciółką jest dla mnie prawda.

Arystoteles

  • Obiektywizm

  • Ścisłość i precyzja


Czynno ci poznawcze bior ce udzia w uprawianiu nauki

Czynności poznawcze biorące udział w uprawianiu nauki

  • ABSTRAHOWANIE

  • ANALIZOWANIE I SYNTETYZOWANIE

  • MODELOWANIE

  • DEFINIOWANIE

  • PARAFRAZOWANIE I REFEROWANIE


Abstrahowanie

ABSTRAHOWANIE

  • Intelektualne odrywanie pewnych treści poznawczych prowadzące do powstania pojęć ogólnych

  • Intelektualne odrywanie pewnych treści poznawczych zawartych w tekstach naukowych


Tutorial i wiczenia 1

TUTORIAL I

ANALIZA I SYNTEZA


Tutorial i wiczenia 1

TUTORIAL I

ANALIZA INTELEKTUALNA

  • pozwala wyróżnić składniki np. pojęciowe, które naprowadzają nas na właściwy sens danego sformułowania, na sens dokładniejszy niż ten, który się nam jawił w wyniku pobieżnego zapoznania się z tym sformułowaniem.

  • umożliwia poznanie specyficznego znaczenia terminu, jakie nadał mu autor, nowego rozumienia danego wyrażenia, bądź też odwołania się do jakiegoś szczególnego znaczenia danego terminu niezrozumiały


Tutorial i wiczenia 1

TUTORIAL I

CO JEST ISTOTNE?

  • podane na wykładzie,

  • wytłuszczone (zaznaczone) w podręczniku,

  • kolega nam powiedział,

  • znaleźliśmy to w Internecie,

  • przeczytaliśmy w tzw. popularno-naukowym

  • artykule w jakimś czasopiśmie,

  • mamy książkę (bibliografię) danego autora.


Analizowanie tekstu naukowego

ANALIZOWANIE tekstu naukowego

  • wydobywanie terminów kluczowych (vide spis terminów na końcu niemal każdej książki naukowej); należy pamiętać, że każda dyscyplina naukowa posiada swój specyficzny zasób terminów kluczowych (pierwotnych) – w socjologii takim terminem będzie „grupa społeczna”, ale w fizyce teoretycznej już nie (tu np. „czasoprzestrzeń”, „masa”, „siła” itp.) – dlatego to wyróżnienie warstw tekstu naukowego jest sformułowane na pewnym poziomie ogólności

  • wydobywanie zdań kluczowych (definicji, tez, twierdzeń itd.)

  • wydobywanie fragmentów kluczowych (ciągów zdań: wnioskowania, uzasadnienia, argumentacja)


Modelowanie idealizowanie

MODELOWANIE (idealizowanie)

  • to konstruowanie przedmiotów abstrakcyjnych służących do ujmowania i opisywania realnych obiektów, zjawisk i procesów.

  • Przykładowe modele występujące w naukach przyrodniczych: model atomu, oka, nerki, ciała ludzkiego, mózgu itd.


Definiowanie

DEFINIOWANIE

  • służy dwojakim celom:

    • tworzeniu precyzyjnego języka nauki

    • kondensowaniu wiedzy teoretycznej (każda definicja zawiera jakąś cząstkę wiedzy teoretycznej, toteż ucząc się definicji, nabywamy wiedzy teoretycznej).


Parafrazowanie

PARAFRAZOWANIE

REFEROWANIE

to streszczanie całego artykułu lub tekstu

  • to omawianie jakiegoś fragmentu tekstu za pomocą wyrażeń bliskoznacznych (synonimicznych)


Tekst literacki versus tekst naukowy

Tekst literacki versus tekst naukowy

  • Tekst literacki zawiera fabułę, postacie, dialogi, monologi itd.

  • Tekst naukowy zawiera terminologię specjalistyczną, definicje, tezy, twierdzenia, wreszcie wnioskowania, uzasadnienia, wyjaśnienia czy argumentację

INACZEJ powinniśmy czytać teksty naukowe aniżeli teksty beletrystyczne


Tekst naukowy czytamy

Tekst naukowy czytamy

POWOLI

WIELOKROTNIE

ROBIĄC NOTATKI


Adres bibliograficzny

ADRES BIBLIOGRAFICZNY

  • Jan Kowalski, Prawo karne, PWN, Warszawa 2001, s. 15.


Podzia r de naukowych

Podział źródeł naukowych

omówienia źródeł klasycznych (encyklopedie, wstępy, słowniki tematyczne, wprowadzenia, przewodniki itd.)

źródła klasyczne (teksty twórców jakiejś teorii oraz kontynuatorów ich myśli).


R d a z kt rych student mo e i powinien si uczy

Źródła, z których student może i powinien się uczyć

wiedza wykładowców,

wiedza osób prowadzących zajęcia praktyczne,

książki i podręczniki przeznaczone dla studentów,

książki, czasopisma i fachowe i inne pomoce przeznaczone dla specjalistów,

prasa codzienna i czasopisma ogólnego przeznaczenia

wiedza i doświadczenia kolegów z roku,

wiedza płynąca z otaczającego świata.


Notatki

NOTATKI

zawsze rób notatki sam/a!!!

rób dobre notatki! Nie przepisuj wszystkiego "jak leci", ale notuj najbardziej istotne informacje(używaj skrótów, kolorów, rysuj strzałki, obrazki; to, co ważne, pisz WIELKIMI literami; zapisuj w całości tylko to, co podawane jest na wyświetlaczu, a czego prowadzący nie umieszcza na swej stronie lub na dysku sieciowym)

notuj to, co najważniejsze – to, co podkreśla prowadzący, fakty, dane, definicje;

notatki z wykładu mają być Twoim osobistym skryptem – z tytułami, podtytułami,

rysunkami z objaśnieniami, itd.;

nie ograniczaj się tylko do przepisywania tego, co na rzutniku lub tablicy – Twoje notatki będą bezwartościowe w czasie uczenia do egzaminu;


Notatki1

NOTATKI

na marginesach notatek możesz zapisywać skojarzenia

po wykładzie przejrzyj notatki i ewentualnie uzupełnij je;

notując z książki przygotuj sobie kartki lub zeszyt – najpierw zapisz, z jakiej książki korzystasz (autor, tytuł, miejsce i rok wydania), w lewym rogu nad notowaną treścią zapisz, z jakiej strony korzystasz; oddziel w notatkach cytaty od własnych komentarzy;

jeśli masz skserowane fragmenty książek, możesz markerem podkreślić najważniejsze informacje – nigdy nie kreśl po pożyczonej książce!

nigdy nie nagrywaj wykładu na dyktafon (lub inny sprzęt nagrywający) bez zgody wykładowcy! Jeśli za zgodą prowadzącego nagrałeś/łaś zajęcia, to pamiętaj, że ten materiał służy tylko do Twojego prywatnego użytku.


  • Login