Tud s s k pess g deskriptorok a magyar k pes t si keretrendszerben
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 19

Tudás és Képesség deskriptorok a Magyar Képesítési Keretrendszerben PowerPoint PPT Presentation


  • 77 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Tudás és Képesség deskriptorok a Magyar Képesítési Keretrendszerben. Pajkossy Péter Kognitív Tudományi Tanszék Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem. Az első két deskriptor az EKKR-ben és az MKKR-ben. MKKR Magyar Képesítési Keretrendszer. EKKR Európai Képesítési Keretrendszer.

Download Presentation

Tudás és Képesség deskriptorok a Magyar Képesítési Keretrendszerben

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Tud s s k pess g deskriptorok a magyar k pes t si keretrendszerben

Tudás és Képesség deskriptorok a Magyar Képesítési Keretrendszerben

Pajkossy Péter

Kognitív Tudományi Tanszék

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem


Tud s s k pess g deskriptorok a magyar k pes t si keretrendszerben

Az első két deskriptor az EKKR-ben és az MKKR-ben

MKKR

Magyar Képesítési Keretrendszer

EKKR

Európai Képesítési Keretrendszer

TUDÁS

KNOWLEDGE

SKILLS

KÉPESSÉG

ATTITŰD

AUTONÓMIA/ FELELŐSSÉG-VÁLLALÁS

COMPETENCE


Tud s s k pess g deskriptorok a magyar k pes t si keretrendszerben

A tapasztalatszerzés formái – a tudás fogalma

Tapasztalataink felhalmozódása : tudás

Tapasztalataink megőrzésére és felhasználására az agyunk több párhuzamos rendszere is képes- többféle tudás-forma különíthető el


Tud s s k pess g deskriptorok a magyar k pes t si keretrendszerben

A tapasztalatszerzés formái – a tudás fogalma

Tapasztalataink felhalmozódása : tudás

Tapasztalataink megőrzésére és felhasználására az agyunk több párhuzamos rendszere is képes- többféle tudás-forma különíthető el

Deklaratív tudás

Procedurális tudás


Tud s s k pess g deskriptorok a magyar k pes t si keretrendszerben

A tapasztalatszerzés formái – a tudás fogalma

Tapasztalataink felhalmozódása : tudás

Tapasztalataink megőrzésére és felhasználására az agyunk több párhuzamos rendszere is képes- többféle tudás-forma különíthető el

(1): tapasztalatok felhalmozódása (deklaratív és procedurális)

Deklaratív tudás

Procedurális tudás


Tud s s k pess g deskriptorok a magyar k pes t si keretrendszerben

A tapasztalatszerzés formái – a tudás fogalma

Tapasztalataink felhalmozódása : tudás

Tapasztalataink megőrzésére és felhasználására az agyunk több párhuzamos rendszere is képes- többféle tudás-forma különíthető el

(1): tapasztalatok felhalmozódása (deklaratív és procedurális)

(2): tudatosan hozzáférhető információ (csak deklaratív)

MKKR (2)

Deklaratív tudás

Procedurális tudás


Tud s s k pess g deskriptorok a magyar k pes t si keretrendszerben

A tapasztalatszerzés formái – a tudás fogalma

Tapasztalataink felhalmozódása : tudás

Tapasztalataink megőrzésére és felhasználására az agyunk több párhuzamos rendszere is képes- többféle tudás-forma különíthető el

(1): tapasztalatok felhalmozódása (deklaratív és procedurális)

(2): tudatosan hozzáférhető információ (csak deklaratív)

MKKR (2)

Deklaratív tudás

Procedurális tudás

TUDÁS DESKRIPTOR

KÉPESSÉG DESKRIPTOR


Tud s s k pess g deskriptorok a magyar k pes t si keretrendszerben

A deklaratív tudás szerveződése és a TUDÁS deskriptor

A világ dolgaival kapcsolatos ismeretek, tények és képzetek összessége

  • Világgal kapcsolatos ismeretek

  • Világ dolgainak magasabb egységekbe szerveződése

  • Fogalmak közötti relációk

  • A világról szóló tudásunk meghatározott elvek mentén szerveződő „tudáscsomagokká”, tudás-sémákká áll össze.

    • ...az információk feldolgozását

  • …új helyzetek megértését

  • …tudásunk felhasználását

  • A TUDÁS-SÉMA IRÁNYÍTJA…


    Tud s s k pess g deskriptorok a magyar k pes t si keretrendszerben

    A deklaratív tudás szerveződése és a TUDÁS deskriptor

    A kutya tudás-sémája

    • kutyával kapcsolatos általános tudás (4 lába van és ugat,stb.)

    • a kutyák tartásával kapcsolatos tudnivalók (várhatóan 10-12 évig élnek, kertes házban jobban érzik magunkat, stb.)

    • különböző kutya-fajták (németjuhász, tacskó, stb.)

    • hűséges háziállat vs. potenciális veszélyforrás.


    Tud s s k pess g deskriptorok a magyar k pes t si keretrendszerben

    TUDÁS deskriptor jellemzői

    Tudás mélysége és kiterjedtsége

    Mennyi ismeretet/sémát halmozott fel a személy egy adott területen.

    MÉLYSÉG

    Milyen széles területen rendelkezünk sémákkal.

    KITERJEDTSÉG

    Tudás szervezettsége

    Sémáink, ismereteink milyen mértékben kapcsolódnak egymáshoz.

    Milyen széles körben alkalmazhatóak a sémáink.


    Tud s s k pess g deskriptorok a magyar k pes t si keretrendszerben

    TUDÁS deskriptor jellemzői

    Mélység

    Kezdő:

    A háziállatokkal kapcsolatban alapvető ismeretekkel

    rendelkezik: tartásuk célja, körülményei, alapvető élettani

    jellemzők.

    Szakértő (állatorvos):

    A sémái sokkal több részletet tartalmaznak a háziállatokkal

    kapcsolatban: élettani sajátosságok, különböző fajok

    betegségei, gyógymódok tekintetében stb.


    Tud s s k pess g deskriptorok a magyar k pes t si keretrendszerben

    TUDÁS deskriptor jellemzői

    • Kiterjedtség

    • Kezdő:

    • Rendelkezik a kutyára, macskára, disznóra, tehénre stb.

    • vonatkozó sémákkal, kutya és macska esetében

    • megkülönböztet néhány ismertebb altípust (pl. bernáthegyi,

    • németjuhász stb.)

    • Szakértő (állatorvos):

    • A háziállatok altípusaival kapcsolatban is rendelkezik

    • részletes sémákkal (németjuhász és tacskó, hortobágyi

    • marha, sziámi macska)


    Tud s s k pess g deskriptorok a magyar k pes t si keretrendszerben

    TUDÁS deskriptor jellemzői

    Szervezettség

    Kezdő:

    Sémák között ritka és felszínes kapcsolatok: mely

    háziállatokat tartják a húsukért, milyen a viszonyuk a

    háziállatnak az emberhez.

    Szakértő (állatorvos):

    A sémák között sok és gazdag kapcsolat: mik azok a

    kórokozók, amelyek különböző fajokra egyaránt

    veszélyesek, milyen gyógymódokkal lehet ezeket gyógyítani

    stb.


    Tud s s k pess g deskriptorok a magyar k pes t si keretrendszerben

    Procedurális tudás fajtái és a KÉPESSÉG deskriptor

    Képességek és készségek  többféle értelmezés ill. használati mód

    Készség: tanult

    Képesség: öröklött

    Készség: egyszerűbb, elemibb, automatikusabb

    Képesség: összetettebb, ismereteket is tartalmazó

    KÉPESSÉG deskriptor  3 „képesség-elem” együttese

    • MOTOROS KÉSZSÉGEK

    • TERÜLETSPECIFIKUS KOGNITÍV KÉSZSÉGEK

    • TERÜLETÁLTALÁNOS KOGNITÍV KÉPESSÉGEK


    Tud s s k pess g deskriptorok a magyar k pes t si keretrendszerben

    Példák a KÉPESSÉG deskriptor elemeire

    1. MOTOROS KÉSZSÉGEK

    Automatizált, begyakorlott, tényleges cselekvésben is megfigyelhető tevékenységek

    Szerszám, munkagép, műszer használata

    Játék hangszeren

    Jármű, munkagép vezetése, irányítása

    Íráskészség, rajzolás, festés


    Tud s s k pess g deskriptorok a magyar k pes t si keretrendszerben

    Példák a KÉPESSÉG deskriptor elemeire

    2. TERÜLETSPECIFIKUS KOGNITÍV KÉSZSÉGEK

    Egy adott feladatra vagy tudásterületre specifikus gondolkodási tevékenységek

    Fizikai problémák megoldása

    Szövegszerkesztő kezelése

    Francia nyelvű jogi szakirodalom olvasása

    Számítógépes rendszer telepítése

    Tudományos kísérletek tervezése

    Olvasás,

    Helyesírás

    Szövegértés,

    Írásbeli fogalmazás


    Tud s s k pess g deskriptorok a magyar k pes t si keretrendszerben

    Példák a KÉPESSÉG deskriptor elemeire

    3. TERÜLETÁLTALÁNOS KOGNITÍV KÉPESSÉGEK

    Gondolkodási tevékenységek széles körében alkalmazható, azokat hatékonyabbá tevő mentális műveletek

    Induktív gondolkodás

    Deduktív gondolkodás

    Analógiás gondolkodás

    Kreatív gondolkodás


    Tud s s k pess g deskriptorok a magyar k pes t si keretrendszerben

    Tudás = TUDÁSés KÉPESSÉG

    Deklaratív tudás

    Procedurális tudás

    TUDÁS DESKRIPTOR

    KÉPESSÉG DESKRIPTOR


    Tud s s k pess g deskriptorok a magyar k pes t si keretrendszerben

    KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!

    ppajkossy_at_cogsci.bme.hu


  • Login