tud s s k pess g deskriptorok a magyar k pes t si keretrendszerben
Download
Skip this Video
Download Presentation
Tudás és Képesség deskriptorok a Magyar Képesítési Keretrendszerben

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 19

Tudás és Képesség deskriptorok a Magyar Képesítési Keretrendszerben - PowerPoint PPT Presentation


  • 112 Views
  • Uploaded on

Tudás és Képesség deskriptorok a Magyar Képesítési Keretrendszerben. Pajkossy Péter Kognitív Tudományi Tanszék Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem. Az első két deskriptor az EKKR-ben és az MKKR-ben. MKKR Magyar Képesítési Keretrendszer. EKKR Európai Képesítési Keretrendszer.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Tudás és Képesség deskriptorok a Magyar Képesítési Keretrendszerben' - hachi


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
tud s s k pess g deskriptorok a magyar k pes t si keretrendszerben

Tudás és Képesség deskriptorok a Magyar Képesítési Keretrendszerben

Pajkossy Péter

Kognitív Tudományi Tanszék

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem

slide2

Az első két deskriptor az EKKR-ben és az MKKR-ben

MKKR

Magyar Képesítési Keretrendszer

EKKR

Európai Képesítési Keretrendszer

TUDÁS

KNOWLEDGE

SKILLS

KÉPESSÉG

ATTITŰD

AUTONÓMIA/ FELELŐSSÉG-VÁLLALÁS

COMPETENCE

slide3

A tapasztalatszerzés formái – a tudás fogalma

Tapasztalataink felhalmozódása : tudás

Tapasztalataink megőrzésére és felhasználására az agyunk több párhuzamos rendszere is képes- többféle tudás-forma különíthető el

slide4

A tapasztalatszerzés formái – a tudás fogalma

Tapasztalataink felhalmozódása : tudás

Tapasztalataink megőrzésére és felhasználására az agyunk több párhuzamos rendszere is képes- többféle tudás-forma különíthető el

Deklaratív tudás

Procedurális tudás

slide5

A tapasztalatszerzés formái – a tudás fogalma

Tapasztalataink felhalmozódása : tudás

Tapasztalataink megőrzésére és felhasználására az agyunk több párhuzamos rendszere is képes- többféle tudás-forma különíthető el

(1): tapasztalatok felhalmozódása (deklaratív és procedurális)

Deklaratív tudás

Procedurális tudás

slide6

A tapasztalatszerzés formái – a tudás fogalma

Tapasztalataink felhalmozódása : tudás

Tapasztalataink megőrzésére és felhasználására az agyunk több párhuzamos rendszere is képes- többféle tudás-forma különíthető el

(1): tapasztalatok felhalmozódása (deklaratív és procedurális)

(2): tudatosan hozzáférhető információ (csak deklaratív)

MKKR (2)

Deklaratív tudás

Procedurális tudás

slide7

A tapasztalatszerzés formái – a tudás fogalma

Tapasztalataink felhalmozódása : tudás

Tapasztalataink megőrzésére és felhasználására az agyunk több párhuzamos rendszere is képes- többféle tudás-forma különíthető el

(1): tapasztalatok felhalmozódása (deklaratív és procedurális)

(2): tudatosan hozzáférhető információ (csak deklaratív)

MKKR (2)

Deklaratív tudás

Procedurális tudás

TUDÁS DESKRIPTOR

KÉPESSÉG DESKRIPTOR

slide8

A deklaratív tudás szerveződése és a TUDÁS deskriptor

A világ dolgaival kapcsolatos ismeretek, tények és képzetek összessége

    • Világgal kapcsolatos ismeretek
  • Világ dolgainak magasabb egységekbe szerveződése
  • Fogalmak közötti relációk

A világról szóló tudásunk meghatározott elvek mentén szerveződő „tudáscsomagokká”, tudás-sémákká áll össze.

    • ...az információk feldolgozását
  • …új helyzetek megértését
  • …tudásunk felhasználását

A TUDÁS-SÉMA IRÁNYÍTJA…

slide9

A deklaratív tudás szerveződése és a TUDÁS deskriptor

A kutya tudás-sémája

  • kutyával kapcsolatos általános tudás (4 lába van és ugat,stb.)
  • a kutyák tartásával kapcsolatos tudnivalók (várhatóan 10-12 évig élnek, kertes házban jobban érzik magunkat, stb.)
  • különböző kutya-fajták (németjuhász, tacskó, stb.)
  • hűséges háziállat vs. potenciális veszélyforrás.
slide10

TUDÁS deskriptor jellemzői

Tudás mélysége és kiterjedtsége

Mennyi ismeretet/sémát halmozott fel a személy egy adott területen.

MÉLYSÉG

Milyen széles területen rendelkezünk sémákkal.

KITERJEDTSÉG

Tudás szervezettsége

Sémáink, ismereteink milyen mértékben kapcsolódnak egymáshoz.

Milyen széles körben alkalmazhatóak a sémáink.

slide11

TUDÁS deskriptor jellemzői

Mélység

Kezdő:

A háziállatokkal kapcsolatban alapvető ismeretekkel

rendelkezik: tartásuk célja, körülményei, alapvető élettani

jellemzők.

Szakértő (állatorvos):

A sémái sokkal több részletet tartalmaznak a háziállatokkal

kapcsolatban: élettani sajátosságok, különböző fajok

betegségei, gyógymódok tekintetében stb.

slide12

TUDÁS deskriptor jellemzői

  • Kiterjedtség
  • Kezdő:
  • Rendelkezik a kutyára, macskára, disznóra, tehénre stb.
  • vonatkozó sémákkal, kutya és macska esetében
  • megkülönböztet néhány ismertebb altípust (pl. bernáthegyi,
  • németjuhász stb.)
  • Szakértő (állatorvos):
  • A háziállatok altípusaival kapcsolatban is rendelkezik
  • részletes sémákkal (németjuhász és tacskó, hortobágyi
  • marha, sziámi macska)
slide13

TUDÁS deskriptor jellemzői

Szervezettség

Kezdő:

Sémák között ritka és felszínes kapcsolatok: mely

háziállatokat tartják a húsukért, milyen a viszonyuk a

háziállatnak az emberhez.

Szakértő (állatorvos):

A sémák között sok és gazdag kapcsolat: mik azok a

kórokozók, amelyek különböző fajokra egyaránt

veszélyesek, milyen gyógymódokkal lehet ezeket gyógyítani

stb.

slide14

Procedurális tudás fajtái és a KÉPESSÉG deskriptor

Képességek és készségek  többféle értelmezés ill. használati mód

Készség: tanult

Képesség: öröklött

Készség: egyszerűbb, elemibb, automatikusabb

Képesség: összetettebb, ismereteket is tartalmazó

KÉPESSÉG deskriptor  3 „képesség-elem” együttese

  • MOTOROS KÉSZSÉGEK
  • TERÜLETSPECIFIKUS KOGNITÍV KÉSZSÉGEK
  • TERÜLETÁLTALÁNOS KOGNITÍV KÉPESSÉGEK
slide15

Példák a KÉPESSÉG deskriptor elemeire

1. MOTOROS KÉSZSÉGEK

Automatizált, begyakorlott, tényleges cselekvésben is megfigyelhető tevékenységek

Szerszám, munkagép, műszer használata

Játék hangszeren

Jármű, munkagép vezetése, irányítása

Íráskészség, rajzolás, festés

slide16

Példák a KÉPESSÉG deskriptor elemeire

2. TERÜLETSPECIFIKUS KOGNITÍV KÉSZSÉGEK

Egy adott feladatra vagy tudásterületre specifikus gondolkodási tevékenységek

Fizikai problémák megoldása

Szövegszerkesztő kezelése

Francia nyelvű jogi szakirodalom olvasása

Számítógépes rendszer telepítése

Tudományos kísérletek tervezése

Olvasás,

Helyesírás

Szövegértés,

Írásbeli fogalmazás

slide17

Példák a KÉPESSÉG deskriptor elemeire

3. TERÜLETÁLTALÁNOS KOGNITÍV KÉPESSÉGEK

Gondolkodási tevékenységek széles körében alkalmazható, azokat hatékonyabbá tevő mentális műveletek

Induktív gondolkodás

Deduktív gondolkodás

Analógiás gondolkodás

Kreatív gondolkodás

slide18

Tudás = TUDÁSés KÉPESSÉG

Deklaratív tudás

Procedurális tudás

TUDÁS DESKRIPTOR

KÉPESSÉG DESKRIPTOR

slide19

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!

ppajkossy_at_cogsci.bme.hu

ad