B.O. du 28 février 2008 Les réalités géographiques locales

B.O. du 28 février 2008 • Les réalités géographiques locales • « Décrire et comprendre comment les hommes vivent et aménagent leurs territoires ». Monique LEGRAND

DE L’AUBE A L’AURORES’orienter en ville Monique LEGRAND

I. LES REALITES GEOGRAPHIQUES LOCALES • Se trouver à Strasbourg dans la rue des Hallebardes à l’aube. • Aube, en latin alba, « blanche », mot qui désigne le moment où la nuit blanchit : tout devient gris. Et attendre… Monique LEGRAND

1. Former à l’ana-ly-se L’analyse du mot permet de distinguer deux formants. Ori-e-nt-ation Monique LEGRAND

2. L’appropriation culturelle : L’étape étymologique • L’étymologie est l’étude du « vrai » (l’adjectif grec etymo signifie « vrai ») sens du mot, c’est-à-dire de ce qu’il désignait concrètement au moment où il a été créé. • Attendre… l’émotion que procure là-bas, à l’est, l’apparition du soleil qui, se lev-ant – ori-entem – illumine et colore d’un coup la terre. Monique LEGRAND

L’aurore, l’orient • L’aurore : ab auro, « l’or »… du soleil • L’orient : le premier geste de la construction de la ville, comme le premier geste de la mesure du temps, s’inscrit dans cette émotion humaine qui surgit au moment de l’aurore, du « soleil levant » : oriente sole Monique LEGRAND

Ce geste consiste à prendre un bâton… Monique LEGRAND

Les pratiques humaines cachées derrière les mots • Planter le bâton à la verticale au centre d’un espace délimité sur le sol : l’ombre de ce bâton reflétée sur l’espace au lever et au coucher du soleil détermine l’orientation, le grand axe est-ouest • Marquer l’axe perpendiculaire du nord au sud à partir de l’ombre du bâton à midi : c’est le « pivot », la charnière • Tracer alors le réseau de routes qui se croisaient à angle droit et qui étaient numérotées Monique LEGRAND

Se retrouver à Strasbourg Rue des Hallebardes l’après-midi et à l’axe - ou pivot - à partir duquel on traçait les rues… Monique LEGRAND

3. Former à la mise en réseau • Le bâton se dit gnomon en grec, mot formé sur la racine indo-européenne *gn- qui exprimait l’idée de connaissance… (i-gn-orance / a-gn-ostique) • L’axe est-ouest se disait decimanus <decem (décimal, décimer, dîme…) • L’axe nord-sud se disait cardinem,qui signifie « gond, pivot », « tournant », point principal, comme l’articulation (cardinal, charnière) Monique LEGRAND

II. ELARGISSEMENTS • En Occident, dans l’Antiquité, observons l’orientation des temples • Au Moyen-Age, les églises, cathédrales, basiliques sont orientées de la même façon • De nos jours ? Monique LEGRAND

S’orienter… à Pékin • Quittons l’échelle locale et partons pour la Chine. • Mais auparavant quelques mots clés : - centre : zhong - est : dong - ouest : xi - nord : bei - sud : nan Monique LEGRAND

Capitale du nord : BeijingBei-jing = Pékin • En Chine, on s’oriente aussi selon les points cardinaux : on ne vous indiquera jamais de tourner à droite ou à gauche, mais de vous diriger vers l’ouest ou le nord… • Mais l’axe central traditionnel est l’axe … sud-nord : on entre dans la Cité Interdite par la porte du Sud Monique LEGRAND

L’axe sud-nord Monique LEGRAND

De nos jours… • Toutes les artères de Pékin sont découpées en sections par rapport à ces orientations. • Depuis les temps anciens, c’est en effet l’Etoile Pourpre (en Occident l’EtoilePolaire) qui est le pivot immobile autour duquel s’organise le mouvement du ciel. Monique LEGRAND

Les quatre points cardinaux • Si cardinem désigne le « gond de la porte, la charnière, le pivot », puis la ligne transversale nord-sud tracée par les agrimensores latins (=les géomètres grecs) à partir duquel on traçait les rues, puis, « le tournant, le point principal », on comprend mieux que les quatre points sont appelés cardinaux car c’est bien à partir de ces points que l’on peut déterminer la situation des autres points à l’horizon… Monique LEGRAND

SAVOIR LIRE UN MOT • Former à l’analyse • Former à la mise en réseau • Former à l’appropriation culturelle • En recueillir un enrichissement lexical Monique LEGRAND

B.O. du 28 février 2008 Les réalités géographiques locales