1 / 20

УНИВЕРЗИТЕТ У КРАГУЈЕВЦУ ПЕДАГОШКИ ФАКУЛТЕТ У ЈАГОДИНИ

УНИВЕРЗИТЕТ У КРАГУЈЕВЦУ ПЕДАГОШКИ ФАКУЛТЕТ У ЈАГОДИНИ. ОДБРАНА ДИПЛОМСКОГ РАДА СПОРТСКЕ ИГРЕ У ВАННАСТАВНИМ АКТИВНОСТИМА УЧЕНИКА МЛАЂЕГ ШКОЛСКОГ УЗРАСТА. Јасмина Радосављевић.

gyala
Download Presentation

УНИВЕРЗИТЕТ У КРАГУЈЕВЦУ ПЕДАГОШКИ ФАКУЛТЕТ У ЈАГОДИНИ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. УНИВЕРЗИТЕТ У КРАГУЈЕВЦУ ПЕДАГОШКИ ФАКУЛТЕТ У ЈАГОДИНИ ОДБРАНА ДИПЛОМСКОГ РАДА СПОРТСКЕ ИГРЕ У ВАННАСТАВНИМ АКТИВНОСТИМА УЧЕНИКА МЛАЂЕГ ШКОЛСКОГ УЗРАСТА Јасмина Радосављевић

  2. „Mноги људи су постали богаташи у слободном времену којим располажу, а сиромаси у начину његова коришћења“.Доба технолошко-индустријске раволуције, напредак науке и технике, омогућио је живот данашњег човека лакшим и удобнијим, што је изазвало негативне последице по здравље човека.Деца такође нису поштеђена тих опасности. И поред великих школских обавеза суочавају се са проблемом слободног времена, односно начином његовог испуњења.Неопходно је указивати ученицима на значај рекреативних активности за њихово здравље. Кроз те активности деца се социјализују, стичу нова пријатељства, проширују знања и интересовања...Игра, као душевна и телесна храна, треба да очува код деце здрав дух, како би он касније био покретач свих човекових хуманих делатности. Тако ћемо у детету развити и очувати љубав, разумевање, толерантност, радозналост, вољу и упорност.Спортске игре су оне које имају стандардна правила и садржаје, а које су усвојене у спортским такмичењима. Због тога се оне у ваннаставним активностима смишљено користе како би испуњавали слободно време деце и младих, али и одраслих.

  3. Највећи историјски утицај имале су античке Олимпијске игре. Прве игре су одржане 776. године пре нове ере у Олимпији.Установљено је правило да за време трајања игара, сва непријатељства морају обавезно да престану и да влада“ Свети мир“ (екехерија). Слабљењем античке Грчке, појавила се моћна и бездушнија империја – Римско царство. Док су Грци кроз такмичења тражили најбоље атлете, спортисте, потомци Ромула и Рема су започели гладијаторске игре. Тада је почело нагло пропадање спорта и дуго му је требало да се поново врати. ОбновиоОлимпијскеигре - ПјердеКубертен СтараОлимпија

  4. Значај спортских игара у ваннаставним активностимаСпорт,рекреација и игра унапређују здравље – дух и тело. Они нас уче важним лекцијама из живота о поштовању, лидерству и сарадњи. Они промовишу једнакост за све и премошћавају разлике међу људима.Рекреација код нас као и у свету, добија све већи социјални, здравствени и економски значај. Рекреативнашетња.

  5. ПРЕДМЕТ РАДАПредмет овог рада су спортске игре у ваннаставним активностима код ученика млађег школског узраста као услов здравог начина живота и продуктивног искоришћавања слободног времена. Ово је предлог спортских активности којима се ученици могу бавити у слободном времену.ЦИЉ РАДАЦиљ рада је направити један од могућих избора спортских активности и указати на њихов значај и улогу у психофизичком развоју ученика млађег школског узраста.ЗАДАЦИ РАДАИз постављених циљева произилазе следећи задаци:- Прикупљање литературе;- Анализа и критичка оцена информација из доступне литературе;- Одабирање релевантног материјала за дипломски рад;- Синтеза одабраног материјала и- Експозиција одабраног материјала у виду овог дипломског рада.

  6. ФудбалФудбал је, нема сумње, најпопуларнији спорт. Ова спортска игра веома стимулативно делује на развој и одржавање психофизичких способности.Фудбал је колективна игра и она пружа изванредне могућности за формирање правилних међуљудских односа и сарадње. Потиче из древне кинеске игре лоптом чу-ки. Стари Грци су је звали “сфера”, а Римљани “ харпастум”. Модерни фудбал настао је у Енглеској средином 19. века.

  7. Елементи технике фудбала Варања (дриблинзи) Ударацполопти Вођењелопте Примањелопте Одузимањелопте- уклизавањемсастране Техникаголмана- убацивањелопте у игру

  8. Примериелементарнихигара у функцијиусвајањатехникефудбала Игра: “ Чишћење поља” Игра: “ Отимач лопте” Игра: “ Борба за лопту” Игра: “ Дечији фудбал”

  9. Кошарка Елементитехникекошарке Шутирање Ово је брза и динамична игра, са доста узбуђења и емоционалних доживљаја, чести су обрти за време игре у резултату, што доприноси расположењу и ствара посебну драж за учеснике. Додавање Додавањелоптеједномруком-хорог Хватањелопте Вођењелопте Кошарку је измислио канађанин Џејмс Нејсмит на Спрингфилд колеџу у Масачусетсу (САД). 1893. год. јавља се први пут у Европи. Ова спортска игра утиче на развој брзине, издржљивости, окретности, координације, прецизности и снаге.

  10. Примериелементарнихигара у функцијиусвајањатехникекошарке “Додавање у улици” “Леђа о леђа” “Борба за лопту” “Дечија кошарка”

  11. Одбојка је спортска игра у којој су такмичари одвојени преградом. Утиченаразвојманипулативнихпокрета, наповећањеапаратазадисање и крвоток. ИзмислиојеамериканацВилијемМорган 1895. год. зарадничкукласу – комбинацијакошарке и тениса. У ЕвропујестиглазавремеПрвогсветскограта. Техникаодбојке Одбијањенискелопте Одбијањелоптепрстима Одбијањелоптечекићем Додавање лопте прстима са обе руке са падом у страну Тактика одбојке

  12. Техникаодбојке Елементарне игре у усвајању одбојке Сервис “Одбијање од зида” “Ко ће више” Смечирање и блокирање “Ловци и медведи” “Дечија одбојка”

  13. Рукомет Техника рукомета Рукометимавеликиутицајнаразвијањепсихофизичкихособина. Карактеристикесуспретност, снага и издржљивост. НемацКонрадКохјепрви, у 19.веку , промовисаорукомет, а правилаутврдиоФредерикКаудсен у Данској. Последругогсветскограта и у Србијисеразвијатакозвани “Великирукомет.” Кретање у одбрану без лопте

  14. Техника игре Додавање лопте Држањелопте у рукомету Хватање лопте Скок – шут увис Одбрана голмана шпагатом

  15. Елементарне игре у усвајању рукомета “Између четири ватре” Дечији рукомет

  16. Пливање Пливање подразумева способност живог бића да се одржи у месту или да се креће по површини воде у хоризонталном или неком другом полпжају, покретима сопствене локомоције, а без помоћних пловних предмета. То је здрав спорт који јача тело и његове органе. Вештина пливања је била позната од давнина. Пливање помоћу мешина Прсно пливање Пливање са египатског хијероглифа Леђни краул Пливање лептировим стилом

  17. Елементарне игре у води Дете у води “Антилопин трк” “Шуге” “Вуци трећег” Пливање

  18. Тенис Тенис је спортска игра у којој играчи пребацују лопту рекетом преко мреже у противничко поље. Игран је и на европским дворовима у средњем веку. Основни ударци су форхенд и бекхенд. Форхенд Бекхенд Принц Џејмс - Лондон Тенис “Крађа јаја” Дечији тенис

  19. Спортске игре и такмичења заузимају веома значајно мето. Кроз ове активности деца подмирују разноврсне потребе као што су: потреба за кретањем, игром, активношћу рекреацијом и др., али и потребе за дружењем, за самопотврђивањем и личном афирмацијом. Теоријски значај овог рада огледа се у пружању информација о значају организовања слободног времена које треба употпунити кретним активностима, односно спортским играма које су нарочито важне за ученике млађег школског узраста.Практични значај овог рада јесте у томе што је овај рад структуиран с намером да помогне ученицима, учитељима и родитељима , а и школи, да кроз текст и слике сагледају начин рада, правила игре, технике и тактике.Овим радом смо само мало покренули пажњу наставника да се „пробуде“ из устаљеног начина рада и покрену рекреативност спортом код свих ученика, јер игра је та која лечи тело и разгаљује душу, подстиче машту, креативност и од детета ствара будућег интелектуалног здраворазумског човека који ће моћи да храбро „плови“ кроз живот.

  20. У здравом телу здрав дух

More Related