1 / 9

« Учебные практики как форма внеучебной деятельности»

« Учебные практики как форма внеучебной деятельности». Щербакова И.В. , учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ№1г.Петровска С аратовской области». Задачи учебных практик. Развитие познавательных потребностей у обучающихся;

gus
Download Presentation

« Учебные практики как форма внеучебной деятельности»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. « Учебные практики как форма внеучебной деятельности» Щербакова И.В. , учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ№1г.Петровска Саратовской области»

  2. Задачи учебных практик • Развитие познавательных потребностей у обучающихся; • обучение школьников специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований и проектирования; • формирование и развитие у школьников умений и навыков исследовательского поиска и творческого проектирования; • профориентация (учебно – исследовательские практики помогают обучающимся определиться с выбором профессии).

  3. Виды учебных практик • Практика работы с информацией – деятельность, направленная на формирование и развитие информационной культуры обучающихся на основе ИКТ. • Проектная деятельность– деятельность обучающихся по разработке и реализации собственного проекта, в том числе социального • Практика исследовательской деятельности – деятельность, направленная на обучение школьников навыкам исследовательской деятельности – одному из наиболее эффективных способов обучения • Практика творческой деятельности – предполагает участие школьников в творческих мастерских (театральная студия, фольклорный коллектив, бальные танцы). Подготовка творческого проекта (спектакль, театральная постановка, литературная гостиная, музыкальные вечера, выставка творческих работ), освоение PR- технологий (школьная газета, сайт, работа со СМИ и т.п.). • Культурологическая практика – включает в себя организацию электронной переписки с друзьями из за рубежа, учебные проекты, исследовательские работы, деловые игры, дебаты, тренинг «От образа будущего – к образу себя», фестиваль культур, создание фильмов на иностранном языке, научно – практические конференции).

  4. Практика социально-правовой деятельности ПОСЕЩЕНИЕ ОБЛАСТНОГО СУДА ЭКСКУРСИЯ В СГЮА

  5. «Мир правосудия : изучаем и понимаем» ПОСЕЩЕНИЕ ПЕТРОВСКОГО ГОРОДСКОГО СУДА ПОГОТОВКА К ИГРОВОМУ ПРОЦЕССУ . ЛАДЧЕНКОВА О.П.

  6. Конкурс игровых процессов

  7. Конкурс «Визитная карточка»

  8. Итоги проекта

More Related