Bari e t m
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 75

BARIŞ EĞİTİMİ PowerPoint PPT Presentation


  • 217 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

BARIŞ EĞİTİMİ. Barış Çarkı. Barış Şarkıları. Barış Sözleri. BARIŞ AĞACI. Barış Şiirleri. Barış İnsanları. Barış Eğitimi. Barış Sözleri. Barış üzerine...

Download Presentation

BARIŞ EĞİTİMİ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Bari e t m

BARI ETM


Bar ark

Bar ark


Bari e t m

Bar arklar

Bar Szleri

BARI AACI

Bar iirleri

Bar nsanlar

Bar Eitimi


Bari e t m

Bar Szleri

  • Bar zerine...

  • Gndelik yaammzda glmsemeyi becerebilsek, bar ve mutlu olabilsek, bundan yalnz biz deil herkes karl kard. Bar almasnn en temel biimi budur.

    Tieh Nhat Hanh

  • Uzlamak korkaklk deildir.

    John F. Kennedy

  • Dmanlarm onlarla dost olduum zaman yok etmi olurum.

    Abraham Lincoln


Bari e t m

BARI RLER

Bar

ocuun grd dtr bar,

annenin grd dtr bar,

aalar altnda sevdallarn sevda szleridir bar;

Gzlerinin iinde usuz bucaksz bir

glmseme elinde yemi dolu bir zembil ve

alnnda ter tomurcuklar,

Pencerede suyu soutan testideki damlalar gibi;

Akam st eve dnen babadr bar,

Dnyann yznde yara izleri kapanrken

aalar diktiimizde

havan mermilerinin kazd ukurlara;

Yangnn kavurduu yreklerde

ilk tomurcuklarn aarken umut

ve ller kanlarnn boa gitmediini bilerek

yana dnp ierlemeksizin uyuyabildiklerindedir

bar


Bari e t m

Bar yemek kokusudur tten,

Aksamlayn

arabann yolda durmasnn korkutmad,

Kap alnmasnn dost demek olduu,

Ve pencereyi saat ba amann renklerinin uzaktaki anlaryla

gzlerimizin bayram etmesini salayan

gkyz demek olduu zamandr bar;

Bar bir bardak scak st ve bir kitaptr,

Uyanan ocuk nnde

baaklar birbirlerine eilip ite k k k dedikleri

Ve ufuk emberi kla dolup tat zamandr bar;


Bari e t m

Hapishaneler onarlp kitaplklar yapld zaman,

Eikten eie bir trk ykseldii zaman

geceleyin,

Cumartesi akamlar mahalle berberinden kan yeni tra olmu

bir ii gibi baharda ay buluttan kt zamandr bar;

Gemi gn yitirilmi bir gn olmad, sevin yapraklarn akamn iine salan bir kk ve kazanlm bir gn hak edilen bir uyku olduu zaman acy kovmak iin zamann drt bir bucandan gnein hemen ayaklarn baladn duyduun zamandr bar.......

Bar nlar demetidir yaz ovalarnda iyilik alfabesin tann dizlerinde,

Kardeim dediin yarn kuracaz dediin zaman kuracaz dediimizi kurunca

trk ardmz zamandr bar;

lm yreklerde az yer kaplad ve gvenli parmaklarla

mutluluu gsterdigi zaman bacalar;


Bari e t m

ikindi vaktinin byk karanfilini

ozan ve proleter ayn ekilde koklad zamandr bar;

insanlarn skan elleridir bar,

Dnyann masasndaki ekmektir,

Glmsemesidir annenin

Budur yalnzca

baka bir ey deildir bar

Ve toprakta derin yarklar aan sabahlar

tek bir szck yazarlar,

Bar baka bir ey deil bar;

Dizelerimin raylar zerinde

buday ve gller yklenmi gelecee doru yol alan bir trendir bar,

Kardelerim bar iinde derin derin soluk alyor tm dnya btn dleriyle

verin ellerinizi kardelerim ite budur bar..

Yannis Ritsos (zdemir nce'nin evirsi)


Bari e t m

DOA LE BARI NDE OLMA

PENCEREDE GNE

Pencerede gne

Saksda yaprak

Yel esiyor titretiyor hafiften

Su aldm elimde bardak

Yrdm gnee doru

In iinden getim

Dktm suyu emdi toprak

iee yaradm dndm

Suya yaradm

Glmsedim klar iinde

Glmsedim klar iimde

Glmsedim klar iinden


Bari e t m

GZEL HAVAYA NE YAKIMAZ

Gzel havaya ne yakmaz

Uan ku koan kpek

imenler kuzu kuzu m eme

Bakyorum gk benim

Bakyorum yer benim

Dnyorum yerin ve gn arasnda

Ne ok ey var

Denize baksam kendimi gryorum

Yaadm her ey beni bana katyor

Yaadm her ey beni bana katyor

Yere baktm yer benim

Ge baktm gk benim

Dndm bir yer var bende benden ieri

Bir gk var bende benden ieri

Bir ben var gkte benden ieri

Bir gk var gkte benden ieri

Bir gk var bende gkten ieri

Bu ivit mavisi gkte

Gn nn ucuna takl

Rengrenk bir rzgr glym

Dnyorum

Btn kanatlarm sevinten


Bari e t m

MAV GK

Gk yle mavi

yle mavi ki

Dayanlacak gibi deil

At beni Allahm ne olur

Ger yayn frlat beni

Sevinlerime kanat tak

Sevinlerime sevin kat

Dalga dalga

Iklar aksn gzlerime


Bari e t m

DNYA LE BARI NDE OLMAK

GN TRKS

Bir gn yayorum

Bir gl

Btn

Yaayan her eyi seviyorum

Bir gl grr grmez

Gzn yumarsan

Bir gl kazanrsn bir glden

Beynin bir saks

All morlu dalar aar nne

Yzn kaldrp gkyzne

Dokununca gsne

Bin gl kazanrsn bir glden

Aan glde borcun vardr dnyaya

Glmseyip de baknca

Sen glnsn sen glnsn

Doan dnde borcun vardr dnyaya

Gkyzne baknca

Sen gnnsn sen gnnsn


Bari e t m

SABAH TRKS

Bu gzel bahar sabahnda

Yeil imenler stnde

Mor bir sevin amandrasym

Kuzucuklar gibi zplayan

Burcu burcu sevin kokan

Deniz kokan gk kokan

Ku kokan gne kokan


Bari e t m

ORTAKLIK

u iekli elma aacyla

Ortak bir noktamz var

kimiz de canlyz

Canl olmann altn yaynda

Ayn tomurcuktan kmz

In tadn biliyoruz

Ayn bolukta dnyor dnyamz


Bari e t m

KENDS LE BARI NDE OLMAK

ELLERM BENM

Ellerim

El olmak iin can atyor

Dokunmann tadna varm parmaklar

Ellerim benim

Mutluluumun tek amalar

Ellerim benim

Yreimin ta yapraklar


Bari e t m

BEDENM KU OLSAYDI

Bedenim ku olsayd

nce kollarm ku olurdu

rpnrd gkyznde iki kanat gibi

Ortasnda yreimin

Ortasnda yreimin

YRMEK

Gzelliim ayaklarmdan balar

Yrrm gzelliklere ayaklarmla

Her bastm yeri adm adm severim

Hayat ayaklarmda balar

Hayat ayaklarmla balar


Bari e t m

ALE LE BARI NDE OLMAK

ANNEM

Bir hastalk gecenin sabahnda

Uyannca yzn ter iinde

Annenin elinde mis kokulu bir havlu

Yumuack silerken yzn

Gzlerin kapanr deil mi

Syler misin o an ne grdn


Bari e t m

ANNEMLE BABAM GELM

Oturma odasnn alaca karanlnda

Uyur kalrsn koltukta

Mandalina kokusuna uyanrsn

Ne gzel annenle baban gelmi

Atlarsn kucaklarna

BABAMLA YRMEK

Hafif sisli bir sabahta

Yryorduk babamla

Yanmzda iekiler

Yzmze bakarak

Elimi daha sk tut dedi glmsedi

Glmsedim

Elimi yreinde hissettim

Elini yreimde hissettim


Bari e t m

ARKADALARLA BARI NDE OLMAK

DOSTLUK

Senin gzlerin senin yznde

Benim gzlerim benim yzmde

Birbirimize bakp glmseyince

Senin yzn benim yzmde

Benim yzm senin yznde

Gzlerin gzlerimin iinde

Gzlerim gzlerinin iinde


Bari e t m

Sevginin aynas tertemizdir

Gel adm syle

Hadi bana bak

Adn admla syle

Adma gl tak

Ssle beni seninle

Syle ne varsa iinde


Bari e t m

Kucakla beni

Kulan ver bana

Beni szn tadyla dinle

Beni szn tadyla simle

Birin birlii yoktur

Benlii yoktur

i yoktur

likisi sevgisi

ki olmak ne gzel

olmak drt olmak

El ele tutumak

Sevgiyle oalmak

nsanlarla sevmek dnyay

Hayvan iei yldzlar


Bari e t m

GEM LE BARI NDE OLMAK

NSANIZ YAIYORUZ

BZDEN NCEKLERLE

nsanz yayoruz

Bizden ncekilerle

Gnlerimiz onlardan kalanlarla zengin

rl dncelerimiz dnceleriyle

Ahizeyi kaldrnca

Bell nce alo der

Dmeye basnca

Edison glmser

Radyoyu anca

lk nce Markoni arklar syle


Bari e t m

BARI GVERCNLER

Bizler bar gvercinleriyiz

iddetin olmad bir dnya yaratacaz

Sayg dolu davranlar yaylacak dnyaya

Gvercinlerin gkte utuu gibi

Kk bir kanat rp ile

Balattmz hareket

Yeni arkadalarla byk dalgalara dnecek

Irkl ykacak, sava ve ktl

Bizim sayg okyanusumuz

Durulup aydnlandnda

Gversinler keyfe gelip

Glmseyecekler

iddet bitmi, bar gelmi

Herkes kendi yaratt dalgalarla

(Beth Teolis, eviren Adil alar)


Bari e t m

BARI ARKILARI

Sevgi iekleri

Dallarda iek ,ek , tarlada baak baak

Ocakta alev alev, biz sevgi iekleri

Halay ba ek ek, bizim halay

Tutuan bu eller sarsn dnyay

Denizin mavisinde, yapran yeilinde

Barn arsnda biz sevgi iekleri

Halay ba ek ek, bizim halay

Tutuan bu eller sarsn dnyay


Bari e t m

yilik Yap

yilik yap, iyilik bul

Kim kazanm ktlkten

Ktnn bana gelmedik olmaz

Kimsenin ettii kimseye kalmaz

yilik yap, iyilik bul

Kim kazanm ktlkten

Ktnn bana gelmedik olmaz

Kimsenin ettii kimseye kalmaz

yilik yap, iyilik bul

Kim kazanm ktlkten


Bari e t m

Gel Bize Katl Bize

Gel bize katl bize

Hem oyuna hem sze

Trk syleyip oy oy

Oynayalm loy loy

El ele tutualm

Halkaya katalm

Haydi glm sen de gel

Oynayalm loy loy

admda saa ko

Bir admda sola ko

Bak ne gzel ne de ho

Oynayalm loy loy


Bari e t m

Dostluk

Dostluun biz sevgisiyle

Toplandk her an burada

Bu sevgi ba hi kopmaz hi

Dalsak bir gn yurda

Bu gzel gn andka

arpacak kalbim benim

Bu sevgiyle sonsuza dek

Uzanr sana elim


Bari e t m

BARI NSANLARI

  • ATATRK

  • MEVLANA

  • YUNUS EMRE

  • MARTN LUTHER KNG

  • GAND


Bari e t m

BARI

Tanm

  • Trk Dil Kurumu bar, uyum, karlkl anlay ve hogr ile oluturulan ortam, seklinde tanmlamaktadr (TDK, 2006).

  • Barn temelinde yatan eitlik, adalet, zgrlk kavramlar bar eitiminin odak noktalardr. Bar eitiminde ana hedef bara ulaabilme yntem ve stratejilerinin bireylere kazandrlmasdr. Bar glendirme, iletiim yoluyla bar salama, bar ina etme, bar iddet olmadan gerekletirme bu yntemlerden birkadr. Bar eitimini alm bireylerden atma zmne ynelik davran biimleri gelitirme ve bar yaatmaya ve devam ettirmeye ynelik tutum iinde olmalar beklenir.


Bari e t m

BARI ETM

  • Bar eitimin eitim ierisinde yer olmas kanlmaz bir durum olmutur. Gnmzde iddet olaylarnn zellikle fiziksel iddet olaylarnn artmas bar eitimini kanlmaz klmaktadr. Kiisel atmalarn ve iddetin yaand toplumumuzda okullarda barl bir ortamn salanmas ve atma zme becerilerinin kazandrlmas kukusuz ok nemlidir.

  • Bar eitimi erevesinde hazrlanm bar eitimi programnda iletiim becerileri, empati becerileri, fke ynetimi becerileri, problem zme becerileri ve arabuluculuk becerileri rencilere kazandrlmaldr. Bu beceriler renciler tarafndan iselletirilmelidir.


Bar e itimi le lgili temel kavramlar

Bar Eitimi le lgili Temel Kavramlar

  • Sayg

    Deeri, stnl, yall, yararll, kutsall dolaysyla bir kimseye, bir eye kar dikkatli, zenli, ll davranmaya sebep olan sevgi duygusu, hrmet, ihtiram

  • Sevgi

    nsan bir eye ya da bir kimseye kar yakn ilgi ve ballk gstermeye ynelten duygu

  • Hogr

    Her eyi anlayla karlayarak olabildii kadar ho grme durumu, msamaha, tolerans.

  • Sorumluluk

    Yapt eyi tam bir bilinle ve zgr olarak yapabilecek ehliyette olan veya bilfiil yapm bulunan kiinin durumu.

  • birlii: Ama ve karlar bir olanlarn oluturduklar alma ortakl, bir iin eitli kiilerce yaplmasdr.


Bari e t m

  • Empati: Empati, bir insann kendisini karssndakinin yerine koyarak onun duygularn ve dncelerini doru olarak anlamasdr (Dkmen, 2002 : 135). zellikle atma yaanan durumlarda karsmzdakinin yerine kendimizi koyarak karsmzdaki kiinin duygularn, istek ve gereksinimlerini anlamaya almadr.

  • atma: atma, insan yaamnn vazgeilmez bir parasdr (Deustch 1993, Kreidler 1984, Martin ve Holder 1994-1995; Koruklu, 1998 : s. 3).(E 36)

    Gordon (2005), atmay insan ilikilerinde birinin davran dierine ters dtnde, isteklerinin karlanmas engellendiinde ya da deerleri birbirine uymadnda bu kiiler arasnda ortaya kan anlamazlk olarak tanmlamaktadr.

  • fke Ynetimi: Aristonun belirttii gibi; kzgnl, doru kiiye, doru zamanda ve doru yolla ifade etme seklidir. Son derece doal bir tepki olan fke, kontrol edilebilir. Bunun iin iletiim becerilerinin gelimi olmas gerekir.(E34, E35)


Bari e t m

  • Problem zme: Problem zme, belli ilem basamaklarn takip ederek mevcut problemlerin zmlenmesi srecidir. Bu ilem basamaklar; her bir kiinin istemlerinin belirlenmesi, her bir kiinin duygularnn belirlenmesi, istemlerin ve duygularn nedenlerinin belirlenmesi, dier kiinin istemlerinin, duygularnn ve bunlarn nedenlerinin anlalmas, karlkl kazanlar ieren zm seeneklerinin yaratlmas, adaletli eit ve aklc anlamann yaratlmas seklinde sralanr (Johnson & Johnson, 1995; Trnkl, 2005).(E 32)

  • Arabuluculuk: Arabuluculuk, herhangi bir taraftan yana olmayan, ntr, nc bir kiinin desteiyle, iki veya daha ok kiinin yapc zme ulamak iin yaptklar problem zme tartmalardr (Karip, 1999, Johnson & Johnson 1995; Trnkl, 2005 : 227).


Bari e t m

  • iddet: Bir kii ve grubun fiziksel olarak ya da eya kullanlarak bakasna ya da bakalarna zarar verme durumudur.

  • Zorba: Bakalarna zorbaca davranan kii ya da gruplara denir.

  • Kurban: Bakas ya da bakalar tarafndan zor kullanlarak zarar verilenlere denir.


Beceriler

Beceriler

  • letiim: ki ya da daha fazla saydaki insan arasndaki sesler, yz ifadeleri, mimikler ve vcut hareketleri yoluyla iletilen ve anlam tayan her eyi ieren kavram.( E 17)

  • Problem zme: Genellikle yeni bir cevap formulize etme, bir zm gelitirmek iin renilen kurallarn basit uygulamalarn ortaya koyma olarak tanmlanr.


Bari e t m

  • Problem zme

    Dewey tarafndan gelitirilen bu yntemin dayana hayatn problemlerle i ie olmas ve bireyin srekli problemlerle ba etmek durumunda olmasdr. Bu yntem bir problemin deiik boyutlaryla ele alnmas, gerekli zm nerilerinin ve verilerin analiz edilmesi ve zme ulalmas eklinde uygulan bir yntemdir. Problem zme becerisinin kazandrlmas da okulun temel grevlerinden birisidir. ( E 13)

  • Problemin Kaynaklar

  • Amalar

  • Amalarn gereklemeyen ksmlar

  • htiya

  • Cesaretsizlik

  • Kendine gvenmeme

  • Deerlerin, ilkelerin ve nceliklerin uyumamasndan kaynaklanr.


Bari e t m

  • Okul Mediasyonu ve Uygulamalar

  • Mediasyon genel anlamyla ara bulmak, uzlatrmak olarak tanmlanabilir. Mediasyon bir danmanlk yntemi ve iletiim srecidir. Ayn zamanda da bir uzlatrma sanatdr. Mediasyonda ama, atma iinde olan kiiler arasndaki problemi bir nc kii yardmyla zmlenmesidir.

  • Mediasyonun kullanld farkl alanlar vardr. Bu alanlardan bir tanesi ise okul mediasyonudur. Okullarda mediasyon uygulamalar sosyal renmeyi gelitirmeye, tartma diyalogunun snflarda uygulanmasna, retmen- renci ve veli atmalarna, renciler arasndaki atmalara, okullardaki atma ve iddet olaylarnn zmlenmesinde kullanlabilir.


Bari e t m

  • Mediasyonun okullarda uygulanmas ile;

  • Okullardaki atmalarn zm

  • atma-uzlama kltr

  • rencilerin tartma ve uzlama yntemlerini renmesi

  • Sosyal becerilerin kazanlmas

  • atma zm yntemlerinin renilmesi

  • rencilerin kendilerine olan gveninin artmas

  • Okullardaki eitim kalitesinin artmas

  • Okul iinde olumlu alma ortamnn salanmas

  • rencilerin benlik deerlerinin ykselmesi ve entelektel baarnn artmas

  • Uzlama yaklamn renilmesi

  • Etkili sorun zme becerisinin kazanlmas

  • Sorun yaratan deil sorun zen bireylerin yetitirilmesi

  • birlii ve iletiimin etkililii

  • renciler arasndaki farkllklardan doacak atmalara etkin zm nerileri sunulmas salanm olur.


Bari e t m

Okullarda mediasyon u alanlarda uygulanabilir:

  • Okul-retmen-renci arasndaki atmalar

  • renci-renci arasndaki atmalar

  • Okul ynetimi-retmen arasndaki atmalar

  • retmen-retmen arasndaki atmalar

  • retmen-renci-veli arasndaki atmalar

  • retmen-renci arasndaki atmalar


Bari e t m

  • Eletirel Dnme: Akl yrtme, analiz ve deerlendirme gibi zihinsel srelerden oluan bir dnme biimidir. Eletirel dnme saduyu ve bilimsel kantlarla uyuan net hkmlere varmak iin somut veya soyut konular zerinde dnme srelerini de iermektedir.

  • birlii: Ama ve karlar bir olanlarn oluturduklar alma ortakl, bir iin eitli kiilerce yaplmasdr.


Bari e t m

  • atma ve atma Trleri

  • atma hayatn gereklerinden birisidir ve hayatn her alanna girmitir. Burada asl olan bu atma srelerinde bireylerin nasl ve hangi yollarla zme gittiidir. atmann kontrol altnda tutulabilmesi ve yapc olabilmesi iin bireylere kazandrlmas gereken beceriler vardr.

  • atmalar toplumlar ve bireyler var olduu srece mevcut olacaktr. nemli olan atmalara problem zc bir yaklamla dahil olmak ve bunun iin gerekli beceri ve davranlar kazanm olmaktr. Bar eitimi de atma ynetimi iin gerekli beceri, yntem ve stratejileri, kltr bireylere kazandrmaktr. (E 16, E 38, E39,E 40,E41)


Bari e t m

ATIMANIN KAYNAI

  • KARILANMAMI TEMEL GEREKSNMLER

  • Ait Olma

  • G

  • zgrlk

  • Elenme

Snrl Kaynaklar

- Zaman

- Para

- Mal

Farkl Deerler

- nanlar

- ncelikler

- lkeler

ATIMA

ATIMAYA GSTERLEN TEPKLER

Kama

- ekilme

- nkar

- Grmezlikten gelme

Kavga

- Tehdit

- Saldr

- fke

Problem zme

- Anlay

- Sayg

- zm

atma zme emas


At ma t rleri

atma trleri

  • Kiinin kendi iindeki atmalar

  • Kiiler aras atmalar

  • Aile ii atmalar

  • Okul/snf iindeki atmalar

  • Grup ii atmalar

  • Gruplar aras atmalar

  • Toplumsal atmalar

  • lkeler aras atmalar


De erler ve tutumlar

Deerler ve Tutumlar

  • z-Sayg: Kiinin kendisine bir birey olarak ykledii deeri ifade etmektedir. z sayg, benliin duygusal esidir.(E 7, E 14, E 23)

  • Farkllklara Sayg: Kiinin farkllklar bir problem olarak deil gelime ve zenginleme frsat olarak grmesi, farkllklar bir eksiklik olarak deil, kendine zglk olarak deerlendirmesidir.(E1, E18,E21, E 37)

  • evreye Sayg: Kiinin yaad doal, toplumsal, kltrel ortamlara deer verme ve bu ortamlarla ilgili sorumluluklar duyma durumuna denir. (E22)

  • Empati: Empati, bir insann, kendisini karsndaki insann yerine koyarak onun duygularn ve dncelerini doru olarak anlamasdr.(E2, E15)

  • Eitlik: Bedensel, ruhsal bakalklar ne olursa olsun, insanlar arasnda toplumsal ve siyasi haklar ynnden ayrm bulunmamas durumudur.


Bari e t m

  • Sosyal Hak: dnyasnn metalam, piyasalam, insanlarn tm yaamsal ihtiyalarnn ekonomik gelimelerin deiken ve krizli seyrine braklm halinde, ncelikli, meru ve yaamsal gereklilii olan haklardr.

  • nan: kelime anlamyla, bir dnceye gnlden bal bulunmak demektir. Ayrca inanlan ey, gr, retidir. Din bilimde, Tanr'ya, bir dine inanma, iman, itikattir. Yani bir dnceye, bir kiiye, soyut bir kavrama (rnein tanr) gnlden balanma durumudur. Bu ballk, balanlan eyin bizzat var olup olamasna veya ahlaken doruluuna ynelik olabilir. Ama her halkrada, znde "sevgi" "korku" gibi bir duygu bulunmaktadr. Hatta bazen bir tr sevgi-nefret ilikisi olarak da tanmlanabilinir, inanan ile inan konusu arasndaki ilikidir


Bilgi ve anlay

Bilgi ve Anlay

  • Olgu: Birtakm olaylarn dayand sebep veya bu sebeplerin yol at sonu.

  • Dnce: Uzay ve zamann tesinde, znenin dnda, kendiliinden var olan, duyularla deil, yalnzca ruhen alglanabilen asl gereklik

  • Dayanma: Bir topluluu oluturanlarn duygu, dnce ve ortak karlarda birbirlerine karlkl balanmas, tesant

  • Sorumluluk: Kiinin kendine ve bakalarna kar yerine getirilmesi gereken ykmllklerini zamannda yerine getirmesi zorunluluudur.(E 3, E 11)

  • Hak: Kiinin ya da grubun yaad evrede ve igal ettii statde sorumluluklar erevesinde imkanlara sahip olma durumudur.( E 11)

  • Kreselleme: Sorunlarn bir birey, bir toplum, bir lke sorunu olmaktan kp dnya lkelerinin ortak sorunu haline gelmesidir.


Derslerde bar e itimi

Derslerde Bar Eitimi

  • YAPILANDIRMACI RENME

  • 20052006 retim ylnda yrrle giren yeni retim program yaplandrmac renme stratejisine gre oluturulmutur. Bu renme stratejisine gre insanlar daha nce biimlendirilmi bir dnyay kefetmek iin eitim almazlar. Her insan kendi dnyasn oluturmak o dnyay kurmak iin eitim alr. Bu yaklamn sonucu olarak yaplandrmac strateji bilgi ile ilgilidir. Biz bilgiyi renmek iin ilikin abalar harcarz. renmelerimize aktif olarak katlrz. Onlar yaplandrrz. Eylemlerimizi yorumlarz. Onlar sembolik olarak yaplandrrz. Oluturduumuz anlamlar bakalarna aktararak, onlar bakalar ile paylaarak sosyal olarak yaplandrrz. Ve bu anlamlar ve sembolleri dnyamz oluturmada kullanarak onlar teorik olarak yaplandrrz.

  • Bu stratejiye gre oluturulan programlar her rencinin kendi dnyasn oluturmas gerektii hedefini ierir. Her rencinin kiisel mutluluu ve baarma zevkini yaamasn ierir. Her rencinin gelecekteki hayatnn temellerini oluturmasn ierir. Her rencinin fiziksel ve ruhsal adan salkl olmas hedefini ierir. Her rencinin farkl bilgi edinme ve bilgiyi anlamlandrma ekli olabileceini ierir. Her rencinin gvenilir bir birey olduunu ierir.


Bari e t m

  • Yaplandrmac renmede temel alnan beceriler aadaki gibi sralanabilir:

  • Bilgiyi aratrma, yorumlama ve analiz etme.

  • Bilgiyi ve dnme srecini gelitirme.

  • Gemiteki yaantlarla yeni yaantlar btnletirme.


Bari e t m

  • renenin etkin rol ald yaplandrmac renmede sadece okumak ve dinlemek nemli deildir. renenin tartma, fikirleri savunma, hipotez kurma, sorgulama ve fikirleri paylama gibi renme srecine etkin katlm yoluyla renmede vardr. Bireylerin etkileimi nemlidir. renenler, bilgiyi olduu gibi kabul etmezler, bilgiyi yaratr ya da tekrar kefederler.


Bari e t m

  • Yaplandrmac renmede asl olan, bilginin renen tarafndan alnp kabul grmesi deil, bireyin bilgiden nasl bir anlam karddr. Bilgi, renenin var olan deer yarglar ve yaantlar tarafndan retilir. Yaplandrmaclkta btn aba, renmelerin kalclnn salamas ve st dzey bilisel becerilerin oluturulmasna katk getirmektir.


Bari e t m

  • renenler snfa yaantlaryla gelirler ve renmeye etkin katlarak bilgiyi zihinsel olarak yaplandrrlar. Bu balamda renenler kendi dnce ve yorumlarn gelitirirler. renme aktarlan belirli bir bilgi kmesini almay deil, renenlerin etkili dnme, usa vurma, sorun zme ve renme becerilerini kazanmasn ierir.


Bari e t m

  • Yaplandrmac renmeyi temele alan program tasarmclar bireylere ne retilmeli sorusu yerine neyi nasl renir? sorusuyla ilgilenirler. Yaplandrmac tasarmclar, program gelitirmeye bireylerin var olan bilgilerini ortaya karmalarna yardmc olacak bir alma ile balarlar.

  • Yaplandrmac renmede ama, renenlerin nceden belli bir hiyerariye gre belirlenmi hedeflere ulamalarna yardmc olmak deil, renenlerin bilgiyi zihinsel olarak anlamlandrmalar iin renme frsatlar salamaktr.


Bari e t m

  • Yaplandrmac renme, renenin kendi yetenekleri, gdleri, inanlar, tutumu ve tecrbelerinden edindikleri ile oluan bir karar verme srecidir. Birey renme srecinde seici, yapc ve etkindir.

  • renmenin kontrol bireydedir. renmeye retmeniyle birlikte yn verir.

  • renenlerin nceki yaantlar, renme stilleri, bak alar ve hazr bulunuluk dzeyleri renmelerine yn veren etmenlerdendir. renen kendi kararlarn kendi alr.

  • Birey, zihinsel zerkliini kullanarak renme srecinde etkili rol almak iin eletirel ve yapc sorular sorar, dier renenlerle ve retmenle iletiim kurar, fikirleri tartr. renen, renme ortamlarndaki retici sorularyla dier bireylerin geliiminde de katkda bulunur.

  • Yaplandrma srecinde birey, zihninde bilgiyle ilgili anlam oluturmaya ve oluturduu anlam kendisine mal etmeye alr. Bir baka deyile, bireyler renmeyi kendilerine sunulan biimiyle deil, zihinlerinde yaplandrdklar biimiyle olutururlar.

  • Mcadeleci, merakl, giriimci ve sabrl olmak, yaplandrmac renmede bulunmas gereken kiisel zelliklerdir. renenler bilgiyi aratrp kefederek, yaratarak, yorumlayarak ve evre ile etkileim kurarak yaplandrr. Bylece, ierik ve sreci ayn zamanda renirler.


Yap land rmac renmede temel beceriler

Yaplandrmac renmede Temel Beceriler


De er e itimi

Deer Eitimi

  • Deer, bir sosyal grup ya da toplamn kendi varlk, birlik, ileyi ve devamn salamak ve srdrmek iin yelerin ounluu tarafndan doru ve gerekli olduklar kabul edilen ortak dnce, ama, temel ahlaki ilke ve inanlardr.

  • Deerler, insann dnyaya kendini tarif ederken kulland temel anlam kalplardr. Bu kalplar olmadan ne insann ne dnyann ne gerekliin ne inancn ne ideolojinin hibir anlam yoktur. Anlamsz bir dnya ise mmkn deildir. Bu yzden deer retimi, ocua bir insan olarak kendini deerli klacak bir vizyon kazandrmaktr.


Bari e t m

Hayat Bilgisi Dersinde Bar Eitimi

Hayat Bilgisi programnda yer alan ve bar eitimi ile ilgili olarak kullanlabilecek kazanmlar unlardr:

  • HB K 1 Arkadalar ile beraber benzer ve farkl ynlerini fark eder(Okul Heyecanm). (E 8, E 9)

  • HB K 2 Arkadalar ile iyi ilikiler gelitirme konusunda yapmas gerekenleri szl olarak ifade eder(Okul Heyecanm).(E 33)

  • HB K 3 Okulda, arkadalarnn sergiledikleri davranlarn etik olup olmadn fark eder(Okul Heyecanm).( E 4, E 5, E 12)

  • HB K 4 Arkadalar ve bakalaryla ilikilerinde duygularn uygun biimde ifade eder(Okul Heyecanm).(E 10)

  • HB K 5 Arkadalarnn yanl davranlarn fark eder ve yanllk iermeyen davranlar sergiler(Okul Heyecanm).(E 10)

  • HB K 6 Bakalarnn duyarllklarna sayg gstererek kendi ihtiyalarn, isteklerini ve grlerini ifade eder(Okul Heyecanm). (E 6)


Bari e t m

  • HB K 7 Ailelerin dayanma ve i birlii yaplan zel bir evre olduunu kavrar(Benim Eiz Yuvam). HB K 8 Ailesinde ve akrabalar arasnda etik deerlere ne kadar nem verildiini gzlemler (Benim Esiz Yuvam).(E 25)

  • HB K 9 Kendisinin ve ailesindekilerin hata yapabileceini ve bunun doal olduunu kabul eder(Benim Eiz Yuvam).

  • HBK 10 Farkl lkelerdeki ocuklarn beslenme, giyim ve oyun tarzlarndaki deiiklikleri aratrr(Dn, Bugn, Yarn).

  • HB K 11 Liderlerin, toplumlarn yaantlarn nasl deitirdiini aklayarak, gemite ve gnmzde Trk toplumuna liderlik yapan kiiler hakknda sorular sorar(Dn, Bugn, Yarn).

  • HB K 12 Bayram kutlamalar iin yapt hazrlk almalarn ve bayram srecindeki duygularn zgn bir ekilde ifade eder(Dn, Bugn, Yarn).


Bari e t m

Hayat Bilgisi Dersinde Bar Eitimi le lgili Beceriler

lkretim programnda Hayat Bilgisi dersinde renciye kazandrlacak becerileri arasnda bar eitimini destekleyecek beceriler unlardr:

  • Farkllklara sayg duyma

    • Ayn, benzer ve farkl szcklerin anlama ve ayrt etme

    • Tm insanlarn benzer ve farkl zellikleri olabileceini fark etme

    • Farkllklarn yaam zenginletirdiini kavrama

    • Farklln greceli bir kavram olduunu fark etme

    • Engelli insanlarn farkl gereksinimlerine kar duyarl olma


Bari e t m

Hayat Bilgisi Dersinde Bar Eitimi le lgili Deerler

Programda Hayat Bilgisi dersinde bar eitimine ynelik olarak rencilere kazandrlacak kiisel nitelikler ise unlardr:

  • Hogr

  • Arkadalar ile iyi ilikiler gelitirme

  • Arkadalar ile oynarken uygun davranlarda bulunma

  • Bireysel ve grup almalarnda olumlu deerleri gzetme

  • Konuan dinleme

  • Hatalar doal karlama

  • Farkllklar kabul etme

  • Herkesin deerli olduunu kabul etme

  • Sorunlara farkl zmler nerme

  • Duygularn uygun bir dille ifade etme

  • Grevlerini yerine getirmekten mutluluk duyma


Bari e t m

  • Sayg

  • Kendine sayg duyma

  • Arkadalarna sayg duyma

  • Okulu ve snf ile ilgili kurallara uyma

  • retmenlerine kar saygl olma

  • evresindeki insanlara kar saygl olma

  • Ailesine saygl olma

  • Kiisel eyalarna ve bakalarnn eyalarna sayg gsterme

  • Doaya sayg duyma

  • Dnyadaki insanlara sayg duyma

  • Trk Bayrana, stiklal Marna, Atatrke ve Trk byklerine sayg duyma


Bari e t m

  • Bar

  • Sorunlar fark etme

  • zm yollarn fark etme

  • Karlat sorunlarda sorun zme becerilerini kullanma

  • Milli ve dini bayramlar kutlama

  • Toplumsal paylamlarla yaama

  • Dayanma ierisinde olma

  • Benzerlik ve farkllklarn doal olduunu bilme


Bari e t m

  • Yardmseverlik

  • Kulp ve dier grup almalarnda arkadalarna yardm etme

  • Aile bireylerine yardmda bulunma

  • Okulla ilgili sorunlar zerken arkadalarna ve bakalarna yardm etme

  • Doal afetlere urayanlara yardm etme

  • Kaza ve acil durumlarda bakalarna yardm etme

  • Doruluk

  • Etik davranlarn farknda olma

  • Trafikteki doru ve yanl davranlar ayrt etme

  • likilerinde olumlu deerleri gzetme

  • Yanl davranlarn farknda olma

  • Yanllk iermeyen davranlar sergileme

  • n yargsz davranma


Bari e t m

  • Drstlk

  • Arkadalarnn sergiledii davranlarn etik olup olmadn fark etme

  • Ailesinde ve akrabalar arasnda sergilenen etik deerleri fark etme

  • Kendisinin ve arkadalarnn etik olmayan davranlarn fark etme

  • Arkadalaryla ilikilerinde olumlu deerleri gzetme

  • Bakalarna n yargsz davranma

  • Bakalarnn duyarllklarna sayg gsterme

  • Kendi ihtiyalarn, isteklerini ve grlerini ekinmeden ve olduu gibi ifade etme


Bari e t m

Ara Disiplinlerde Bar Eitimi

nsan Haklar ve Vatandalk Ara Disiplini Kazanmlar

  • Uzlamann etik bir deer olduunu bilir.

  • atmalar iddete bavurmadan zebilme becerisi gsterir.

  • Okulda karlat sorunlara ynelik demokratik zm yolar retir.

  • Kaynaklarn verimli kullanlmas ve bilinli tketilmesi gerektiini kabul eder.

  • evrenin korunmas ve gelecek kuaklara aktarlmasnn bir vatandalk grevi olduu bilincine uygun davranlar gsterir.

  • Dayanmann nemini kavrar.

  • Aile kavramnn nemini fark eder.

  • Aile iinde demokratik bir ortamn olumasnn nemli olduunu bilir.

  • Kendisinin ve bakalarnn hata yapabileceini, bunun normal olduunu kabul eder.

  • Hak ve zgrlklerin paylalmas gerektiinin farkna varr.

  • evre haklarnn varln bilir.

  • Yaam ve eitim hakkna zarar verecek kt alkanlklardan uzak durmas gerektiini bilir.

  • atmalar iddete bavurmadan zebilme becerisi gsterir.

  • Her insann saygy hak ettiini bilir.

  • n yarg, ayrmclk ve atmann olumsuzluklarn bilir.

  • Ortak mirasn korunmas gerektiini bilir.


Bari e t m

  • Rehberlik ve Psikolojik Danma Ara Disiplini Kazanmlar

  • Her insann hata yapabileceini ve bunun normal olduunu kabul eder.

  • Kendinin ve bakalarnn hata yapabileceini kabul eder.

  • Uygun dinleme ve konuma becerileri gelitirir.

  • birliine dayal oyun ve alma davranlar gsterir.

  • Kzgnlk ve fke gibi duygularn uygun ekilde ifade eder.

  • Duyusal yeterlilikler gelitirir(drstlk, sayg, hogr, gven, yardmlama, paylama, adalet, tutumluluk vb.).


Sosyal bilgiler dersinde bar e itimi

Sosyal Bilgiler Dersinde Bar Eitimi

Bar Eitimi le lgili Olarak Kullanlabilecek Sosyal Bilgiler Program Kazanmlar

  • SB K 1 Bireysel farkllklar tanr ve kabul eder.

  • SB K 2 Bakalarnn duygu ve dncelerini sayg ile karlar.

  • SB K 3 n bilgi ve yaantsn kullanarak evresindeki belli bal sosyal problemler ya da ihtiyalarla grup, kurum ve sosyal rgtleri ilikilendirir.

  • SB K 4 Kendisi ile baka bir toplumdaki yatlarnn gnlk yaamlarn karlatrr.

  • SB K 5 Toplumlar arasnda ortak kutlanan zel gnlere rnekler verir.

  • SB K 6 Farkl durumlara ait farkl duygu ve dncelerini ifade eder.

  • SB K 7 Duygularn ve dncelerin arasndaki ilikiyi fark eder.

  • SB K 8 Dnya ocuklarnn ortak ynlerini ve ilgi alanlarn fark eder.

  • SB K 9 Demokrasi ve ilkelerinin nemini kavrar.

  • SB K 10 Demokrasinin insan haklar iin vazgeilmez bir deer tadn takdir eder.

  • SB K 11 Demokrasinin temelinin zgrlk ve eitlie dayandn bilir.


Bari e t m

Sosyal Bilgiler Dersinde Bar Eitimi le ilgili Beceriler :

  • letiim ve Empati Becerisi

  • Dinleme

  • Szl ya da yazl olarak kendini ifade etme

  • Tartma

  • Balant Kurma

  • Farkl perspektiften bakma

  • Ak fikirli olma

  • Bakalarnn dnce ve duygularn anlama

  • Farkllklara sayg duyma

  • Grlerini gerekelendirme

  • Ortak bir ama evresinde toplanma

  • Dnemin artlarna uygun olarak gemiteki insanlarn dnce, ama ve duygularn anlama


Bari e t m

  • Problem zme

  • Problemi anlmama ve snrlandrma

  • Problemim zmne ynelik hipotezler sunma

  • Veri ve kaynak aratrmas yapma

  • Hipotezleri test etme

  • Probleme ynelik bir zme varma

  • Karar Verme Becerisi

  • Sorunun farkna varma

  • Sorunu tespit edebilme ve tanma

  • Sorunun zm iin hipotez ileri srme

  • Sorunun zm iin veri toplama, dzenleme ve deerlendirme

  • Hipotezi test etme

  • zm yollarn renme

  • zm yollarndan uygun olanna karar verip, uygulamaya koyma

  • zm deerlendirme


Bari e t m

  • Sosyal Katlm Becerisi

  • Kendisini, yakn evresini etkileyen konularda bilgi sahibi olma

  • Birbirlerinin ihtiyalarn karlamak iin insanlar arasndaki ortak ilikiyi tanma

  • Bireyler, gruplar ve toplum ihtiyalarn karlamak iin bireyler, gruplar, kurumlar ve sosyal rgtler arasndaki ilikiyi tanma

  • Farkl grup ve durumlarn dinamiklerine uyma

  • Sosyal katlmn gerekli olduu durumlar belirleme

  • Yakn evresini ve toplumu etkileyen konularda ihtiyalarn karlanmas iin fikir retme, bu fikri evresindekilere iletme, grme, tartma, planlama, uzlama ve eylemde bulunma

  • Lider ya da izleyen olarak gruba, kuruma, sosyal rgtlere ve topluma hizmet etme


Bari e t m

Sosyal Bilgiler Dersinde Bar Eitimi

le lgili Deerler:

  • Adil olma

  • Bamszlk

  • Bar

  • Dayanma

  • Duyarllk

  • Drstlk

  • Estetik

  • Hogr

  • Misafirperverlik

  • Sayg

  • Sorumluluk

  • Yardmseverlik


Bari e t m

Sosyal Bilgiler programnda yer alan bar eitimi ile ilgili olarak kullanlabilecek kavramlar unlardr:

  • Duygu

  • Gelenek

  • Hogr

  • letiim

  • Kimlik

  • Kltr

  • Sava

  • Sorumluluk

  • Sosyal etkileim

  • Sosyal rgt

  • Szleme

  • Yurttalk


Bar e itimi le ilgili belirli g n ve haftalar

Bar Eitimi le ilgili Belirli Gn ve Haftalar

  • Dnya Bar Gn (1 Eyll)

  • Dnya ocuk Gn (1 Ekim)

  • Birlemi Milletler Gn (24 Ekim)

  • Dnya nsan Haklar Haftas (10 Aralk)

  • Mevlana Celalettin Ruminin lm (17 Aralk)

  • NATO Gn (4 Nisan)

  • Kardelik Haftas (28 Nisan)

  • Avrupa Gn (5 Mays)

  • evre Koruma Haftas (9 Haziran)


Bari e t m

TEEKKRLER


  • Login