Conviviendo con los valores
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CONVIVIENDO CON LOS VALORES. ESCUELA PRIMARIA GABRIELA MISTRAL TURNO: VESPERTINO PROFRA . ITZEEL SOLANO HERNANDEZ CON LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS DE 5° A. SIENTE. Los alumnos analizaron las principales problemáticas de la comunidad. Contaminación. Reforestación.

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CONVIVIENDO CON LOS VALORES

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Conviviendo con los valores

CONVIVIENDO CON LOS VALORES

ESCUELA PRIMARIA

GABRIELA MISTRAL

TURNO: VESPERTINO

PROFRA. ITZEEL SOLANO HERNANDEZ

CON LA PARTICIPACIÓN DE

LOS ALUMNOS DE 5° A


Conviviendo con los valores

SIENTE


Conviviendo con los valores

  • Los alumnos analizaron las principales problemáticas de la comunidad.

  • Contaminación.

  • Reforestación.

  • Falta de valores

  • Esta última fue la que consideraron más relevante para abatir la problemática de su comunidad y así diseñar el cambio.


Conviviendo con los valores

IMAGINA


Conviviendo con los valores

  • ALGUNAS DE LAS POSIBLES SOLUCIONES:

  • Conferencias de valores.

  • Carteles.

  • Obras de teatro.

  • Pláticas con padres de familia.

  • Mural de valores.

  • Mes de un valor.

  • Concurso de dibujos sobre valores.


Conviviendo con los valores

HAZ


Conviviendo con los valores

  • Los niños al identificar la problemática que existe en su comunidad .Tomaron la decisión de implementar algunas de las siguientes actividades para rescatar y fomentar los valores.

  • Carteles.

  • Obras de teatro.

  • Mural de valores.


Carteles

CARTELES


Obras de teatro

OBRAS DE TEATRO

  • CAPERUCITA ROJA (SOLIDARIDAD)

  • CENICIENTA (EQUIDAD)


Conviviendo con los valores

  • TRES COCHINITOS (AMISTAD)


Conviviendo con los valores

  • RISITOS DE ORO (RESPETO)

  • BLANCA NIEVES (AMOR)


Conviviendo con los valores

COMPARTE


Conviviendo con los valores

  • Para realizar el mural «COVIVIENDO CON LOS VALORES»primero se aplano la pared con la participación de un padre de familia.


Conviviendo con los valores

  • Después se pinto la pared.


Conviviendo con los valores

  • Por último con la colaboración de los alumnos se realizó un mural en el que plasmaron dibujos referentes al fomento a los valores.


Durante la hora del recreo se invito a los alumnos a pintar el mural

Durante la hora del recreo se invito a los alumnos a pintar el mural.


Conviviendo con los valores

CONCLUSIÓNEn esté proyecto los alumnos aprendieron lo importante de difundir los valores dentro y fuera del aula.


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