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Proyectos aplicados a empresas PowerPoint PPT Presentation

como elaborar proyectos y desarrollar competencias empresariales

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Proyectos aplicados a empresas

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Presentation Transcript


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LOS PROYECTOS FORMATIVOS

CONTABILIDAD Y FINANZAS

APLICADOS A EMPRESAS

Y

MONOGRAFÍAS


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AGENDA

1. Marco Teórico de los

proyectos

2. Presentación de los

proyectos


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LA REALIDAD DEL

PROYECTO


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LO LEGAL

COMPLEJIDAD

DE LOS

MERCADOS

INTERNACIONALIZACIÓN

CONTEXTO:

ENTORNO GLOBAL

CONTEXTO:

ENTORNO GLOBAL

CONTEXTO:

MODELO ECONÓMICO

LO

ESTRUCTURAL

LO

ECONÓMICO

GLOBALIZACIÓN

DE LA CULTURA

LOS ASPECTOS

OPERATIVOS

DE LA

EMPRESA

DESARROLLO TECNOLÓGICO

ENTENDER LA DINÁMICA

DE LA EMPRESA


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MODELACION DE UN PROYECTO FORMATIVO

  • Los elementos que constituyen el modelo son:

    • La estructura curricular TECNOLOGÍA EN CONTABILIDAD Y FINANZAS.

    • La identificación de la realidad.

    • La lectura de la realidad que tiene inmerso el fenómeno: observación e indagación como tareas mínimas

    • La identificación de un objeto de estudio que esté dentro del dominio de la estructura curricular.

    • La identificación del Método Científico como un instrumento que permite conducir el proyecto formativo dentro de la lógica y el rigor científico.


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UN PUNTO DE PARTIDA


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2

3

APRENDER A APRENDER

4

1


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DESARROLLO DE DOMINIOS

COGNITIVOS


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UN PUNTO

DE PARTIDA


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PREGUNTA CLAVE

El significado de nuestros registros siempre se interpreta a la luz del bagaje conceptual de que disponemos y, puesto que éste es limitado y

evoluciona, sólo podemos hacer afirmaciones sobre cómo creemos que funciona el «trozo» de mundo que estamos estudiando.

NOSOTROS

Y LA REALIDAD

LA OBSERVACIÓN

OBJETOS /

FENÓMENOS

LA INDAGACIÓN

EL

PROBLEMA DE

INVESTIGACIÓN

NUESTRO OBJETO

DE ESTUDIO:

Como la

problematización

de los contenidos

de la estructura

curricular

Esto implica que la aplicación

de cualquier tipo de instrumento

o herramienta deberá estar motivada por el problema de investigación


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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

¿QUE SE QUIERE HACER?

¿QUE SE QUIERE SABER?

¿A DÓNDE SE QUIERE LLEGAR?

CONJUNTO DE ACCIONES QUE

SE DEBEN DESARROLLAR PARA ALCANZAR EL OBJETIVO

GENERAL

EL

PROBLEMA DE

INVESTIGACIÓN

En el desarrollo de los objetivos específicos el investigador aplica: métodos, modelos, técnicas, herramientas e instrumentos que permiten verificar las hipótesis que

se hallan planteado

Esto implica que la aplicación

de cualquier tipo de instrumento

o herramienta deberá estar motivada

por el problema de investigación

FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS: Volver afirmativa la pregunta de investigación; proponer posibles soluciones al problema.

ZONA DE ANÁLISIS / DEDUCCCIÓN

De la aplicación quedan resultados

que permitirán validar las hipótesis

mediante un proceso de análisis

Esto permite sacar conclusiones

ZONA DE SÍNTESIS / INDUCCCIÓN

De las cuales se construyen

recomendaciones finales


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NO NOS DESORIENTAMOS

NADA DE

CONFUSIÓN

NO ASALTAMOS LA PREGUNTA

NUESTROS LOGROS CON EL MÉTODO


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