摆脱平庸 —— 四川省中小学教学名师培训心得

摆脱平 庸——四川省中小学教学名师培训心得黄兴友

培训情况简介 1、时间 2、地点 3、学员 4、师资 5、内容

一、选拔范围 四川省中小学教学名师原则上从全省各级各类普通中小学（含幼儿园）、中小学教师培训与教研机构在职在岗的省级骨干教师中遴选。其中，中小学教师培训与教研机构骨干教师和学校校级领导干部所占比例不超过15%。

二、培养任务 在全省中小学教师中遴选1000名教学名师进行系统培养，促进其实现从“经验型教师”向“专家型教师”转型，帮助他们尽快成长为特级教师和有较大影响的教学与学术领军人才。

培训重点1、三个能力：提高教学创新能力、学术研究能力和自我发展能力，2、两个提升：全面提升教育教学经验和实践水平，提升教育理论和学术水平，3、一个转型：促进其实现从“经验型教师”向“专家型教师”转型，

师资： 邀请了全国著名特级教师魏书生、教育部课改专家宋乃庆、人大附中特级教师王君、山东省教育厅中小学师资培训中心主任卞金祥、四川省教科所副所长刘建国、四川师范大学博导曹正善等，分别为我们从名师成长机制、成长个案、中小学教师教育科研、名师科研课题等方面，让我们能够从中有所感悟，解决自己在成长中及教学教研中遇到的一些问题。

培训前 自我感觉良好

培训中： 专家们精益求精的钻研精神教授们吃苦耐劳的奉献精神学员们的优秀教育教学成果让我震撼人大附中西山中学语文特级教师王君

北京市人大附中 语文特级教师王君王君，女，现任教于北京市人大附中西山学校。中学语文特级教师，全国中语优秀教师，全国中语“教改新星”，省优秀班主任，省骨干教师，全国多所师范大学特聘“国培”专家教师、兼职硕士生导师。多家全国中文核心期刊“封面人物”。多次获得全国课堂教学大赛一等奖，获得省级一等奖以上表彰50多项。在国家级刊物上发表文章200多篇，12篇被中国人民大学报刊复印资料全文转载。入选2008年教育部语文出版社“名师出版工程”。著有《青春之语文—语文创新教学探索手记》、《教育与幸福生活》、《王君讲语文》《青春课堂—王君与语文教学情境创设艺术》等专著。应邀到全国各地及新加坡、香港等地讲学上百场

培训后：1、像要求学生一样要求自己 2、坚持学习与钻研 3、希望摆脱平庸

根式（书上） 1.书上求定义域必一：P17例 P19练 P24 习题必5 P80

2.化简 必1 P50 例 P59 习题必4 P22 B组

选修系列： 2-2 P30 展开系数 P14 分子有理化 2-1 P63 分子有理化 P47，P59，P65，P77

必2 P107 点线距 P110 线线距选2-1 P34-P36 P100 点点距 P39，P53

3.证明 必5 P97 P75 必2 P110.8 已知：0<x<1,0<y<1求证：

4.函数性质，单调（最值等） 只有必1，P78 证增

带根号型 举例：

举例

的最小正整数n的值 《竞赛热点》P136 举例

主要方法与技巧 观察，平方，换元，分子有理化柯西不等式数形结合法

谢谢大家

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