COOPERAZIONE & DIDATTICA Irene Caltabiano

1. COOPERAZIONE & DIDATTICA Irene Caltabiano

2. LA FORMAZIONE DEL COOPERANTE > perché? miti da sfatare: architetto “missionario” > nessuno di noi salverà il mondo! architetto “star” > non ha senso costruire cattedrali nel deserto… architetto “colonizzatore” > regole_gerarchie_dinamiche locali architetto “semplificato” > progettare e costruire lì è più difficile che qui!!! è necessaria una solida preparazione umana e tecnica per affrontare la vita e il lavoro quotidiano anche in contesti difficili

3. LA FORMAZIONE DEL COOPERANTE > cosa? ambiti di intervento progetti di sviluppo interventi di emergenza temi contesto politiche e programmi attori limiti/risorse possibili modalità di intervento www.marxist.com

4. LA FORMAZIONE DEL COOPERANTE > dove? italia torino > corso di perfezionamento in habitat tecnologia e sviluppo milano > corso di perfezionamento in conoscenze e competenze per città sostenibili nel global south pavia > master in cooperazione allo sviluppo … europa madrid > máster en tecnología para el desarrollo humano y la cooperación oxford > masters degree in development and emergency practice … www.cooperazioneallosviluppo.esteri.it/pdgcs/italiano/corsimaster/Intro.html

5. FASI DI LAVORO capire il contesto > culturale e climatico verificare le risorse > materiali e immateriali progettare le soluzioni > dalla scala edilizia a quella territoriale seguire le fasi di realizzazione > dall’approvvigionamento dei materiali alle fasi di cantiere verificare il funzionamento > gestione e manutenzione

6. CONCLUSIONI 1_didatticacome primo momento di formazione di base 2_formazione mirata per aprirci a contesti diversi CUCS (coordinamento universitario per la cooperazione allo sviluppo) formazione all’interno di ONG e associazioni (VIS, LVIA,…) formazione post laurea in italia e all’estero 3_esperienze concrete di cooperazione e lavoro collaborazione con gruppi locali di AFS e ISF esperienze di servizio volontario europeo