1 / 5

יגון מאת אנתון צ'כוב

יגון מאת אנתון צ'כוב. צ'כוב (1860-1904). אירוניה???. מטונימיה???. סיבוך???. סוף סגור? סוף פתוח?. האנשה???. נקודת מפנה???. אקספוזיציה???. אנאלוגיה???. דמות עגולה? דמות שטוחה?. מטונימיה. פרט מסוים בא לייצג את השלם או להחליף פרט אחר הסמוך או הקשור אליו.

grazia
Download Presentation

יגון מאת אנתון צ'כוב

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. יגון מאת אנתון צ'כוב צ'כוב (1860-1904)

  2. אירוניה??? מטונימיה??? סיבוך??? סוף סגור? סוף פתוח? האנשה??? נקודת מפנה??? אקספוזיציה??? אנאלוגיה??? דמות עגולה? דמות שטוחה?

  3. מטונימיה • פרט מסוים בא לייצג את השלם או להחליף פרט אחר הסמוך או הקשור אליו. • החלפה של מילה אחת במילה אחרת השייכת לאותו הקשר. (מתוך לקסיקון מט"ח) *אכלתי את כל הקופסה" "הבאתי את צ'כוב בתיק" "תן כתף" "הצעתי לה את ידי" "איבדתי את ראשי" "הקומקום רותת" "כל האולם עמד על הרגליים"

  4. דוגמא לתיאור מטונימי ב"יגון": • הסוסה מטונימית ליונה העגלון. תיאור הסוסה פונה בעצם למצבו של יונה. אנו לומדים על יונה דרך התיאור של המספר את הסוסה ששייכת לו.בעקיפין, אנו לומדים מצבו של האדם בחברה העירונית המנוכרת ברוסיה של סוף המאה ה-19. • הדמויות שיונה מסיע ופוגש הן מטונימיות המייצגות כלל ולא רק פרטים (מעמדות שונים בחברה, טיפוסים שונים, דפוסי התנהגות רווחים).

  5. משימת כיתה – מונחים בחרו שני מונחים שהזכרנו לגבי "יגון" של צ'כוב. מצאו באינטרנט הגדרות למונחים אלה וכתבו בשקופית במצגת הגדרה והסבר במילים שלכם. כתבו מספר דוגמאות לשימוש במונח ב"יגון" ובכלל ביומיום או ביצירות אחרות שאתם מכירים. במידה ובחרתם בציור לשון (מטונימיה, האנשה וכדומה) הסבירו מה תרומתו ומשמעותו בכלל ובאופן ספציפי ב"יגון". במידה ובחרתם במונח המתאר תופעה או היבט (אקספוזיציה, סיבוך וכדומה) הדגימו את הופעתו ב"יגון" ותרומתו לסיפור. הוסיפו תמונות/איורים שמתייחסים בדרך כלשהי למונח. שלחו את השקופית אלי אל tutanat@gmail.com כדי שאצרף למצגת מונחים שאעלה לאתר השיעור ( קומונה בשם:"בגרות בספרות דמוקרטי חדרה" באתר תפוז : http://www.tapuz.co.il/Communa/usercommuna.asp?CommunaId=28410 תוכלו להעזר בלקסיקון מונחים באתרים הבאים: http://lib.cet.ac.il/Pages/glossary.asp?item=2 http://www.ohel-shem.com/subjects/sifrut/terms.htm http://www.tzafonet.org.il/kehil/tzafonet_arabic/estaba-2001/monahon-safrot.htm http://estudy.openu.ac.il/opus/bin/en.jsp?enZone=Milon9143

More Related