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Envolver os alunos nas aulas: aceitamos o desafio?

Conselho Pedagógico e Gabinete de Apoio ao Tutorado. Envolver os alunos nas aulas: aceitamos o desafio?. Planeamento. apresentação , objetivos , funcionamento apresentação dos referenciais teóricos v ídeo + Discussão c asos Práticos avaliação e encerramento.

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Envolver os alunos nas aulas: aceitamos o desafio?

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Presentation Transcript

  1. Conselho Pedagógico e Gabinete de Apoio ao Tutorado Envolver os alunos nas aulas: aceitamos o desafio?

  2. Planeamento apresentação, objetivos, funcionamento apresentação dos referenciais teóricos vídeo + Discussão casos Práticos avaliação e encerramento

  3. Uma visão dos estudantes de hoje Aqui

  4. Exercício 1 O que gostaria de melhorar numa UC em que lecione? Porquê? O que já tentou?

  5. Boas Práticas de DocênciaIX Jornadas Pedagógicas do IST

  6. Exercício 2 Qual ou quais os vídeos que visionou de entre as entrevistas publicadas? O que aprendeu? O que achou que podia aplicar?

  7. Três Conceitos 1. auto - regulação da aprendizagem 2. alinhamento construtivo 3. sete princípios

  8. O modo como se lida com o insucesso é central Tarefa

  9. Formas básicas de lidar com o insucesso da estratégia (Boekaerts, 1998ª) Tarefa

  10. Um vídeo didatico Alinhamento Construtivo (Biggs & Tang, 2009)

  11. ‘Seven Principles for Good Practice in Undergraduate Education’ (Chickering e Gamson, 1987) • Encorajar a interação entre os estudantes e os docentes; • Encorajar a interação e a colaboração entre os estudantes; • Uso de metodologias e técnicas de aprendizagem ativa; • Garantir que o aluno obtém feedback imediato sobre o seu desempenho; • Dar ênfase à realização das tarefas dentro dos tempos estipulados; • Comunicar expectativas elevadas aos alunos; • Respeitar a diversidade – de talentos, experiências e modos de aprender

  12. Exercício 3 O que aprendi de novo? O que gostaria de aprofundar no futuro? Quais são as principais dificuldades que antecipo?

  13. Mais Informações e oportunidades de aprendizagem Observar & Aprender http://quc.tecnico.ulisboa.pt/observar-e-aprender/QUC/Recursos para a Docência http://quc.tecnico.ulisboa.pt/recursos-para-a-docencia/

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