1 / 27

مرحبا بك تلميذتي العزيزة

مرحبا بك تلميذتي العزيزة. مراجعة المهارة السابقة. مدخل المهارة مناقشة حال الشعوب بعد إضطراب الدول. • ما الجرائم المترتبة نتيجة غياب القوانين؟ • ما أسباب هذه الفوضى؟. مدخل المهارة مناقشة الأشياء المسموحة والممنوعة في مختلف الأسر. لماذا تختلف من أسرة لأخرى؟. مدخل المهارة

Download Presentation

مرحبا بك تلميذتي العزيزة

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. مرحبا بك تلميذتي العزيزة

  2. مراجعة المهارة السابقة

  3. مدخل المهارة مناقشة حال الشعوب بعد إضطراب الدول. • ما الجرائم المترتبة نتيجة غياب القوانين؟ • ما أسباب هذه الفوضى؟

  4. مدخل المهارة مناقشة الأشياء المسموحة والممنوعة في مختلف الأسر. لماذا تختلف من أسرة لأخرى؟

  5. مدخل المهارة قصة الأستاذ وطلابه.

  6. مع بداية السنة الدراسية الجديدة اتفق الأستاذ مع طلابه أن يضعوا لأنفسهم قوانين صفهم. فكر الأولاد كثيرا وأخذوايفكرون في مجموعات ثم يناقشون ما توصلوا إليه مع رفاقهم وأستاذهم . محمد، أحمد وخالد استأذنوا من الأستاذ وطرحوا القانون الذي توصلوا إليه "من يُرد الكلام للإجابة عن سؤال أو غيرٌ ذلك عليه أن يطٌلب إذناً برفع اليدٌ " الأستاذ : وما الهدف منه؟ هل يمكنكم إيضاح ذلك يا أعزائي؟ محمد : ينظم العمل أثناء الحصص. احمد : يؤمن حق الجميع بالكلام. خالد : يمنع الفوضى.

  7. الأستاذ: الآن نصوت على القانون برفع الأيدي ، الموافق يرفع يده، وبدون تردد جاءت نتيجة تصويت طلاب الفصل 100 % مع القانون. • جاء دور المجموعة الثانية بهاء، سعيد ومنير. • بهاء: القانون هو التالي: من يخالف قوانين الصف يعاقب بحرمانه من دوره في الكلام طوال يوم كامل. • سعيدٌ: الهدف يا أستاذ أن لا يكرر الشخص المخالفة. • منيرٌ: مثل مخالفات السير يا أستاذ، كي يتعظ الآخرون ويلتزموا بالقوانين، وأيضا جاءت نتيجة التصويت لصالح القانون وتمت الموافقة عليها من الجميع. • منصور: بعد أن طلب إذناً بالكلام (لدي قانون يا أستاذ).

  8. الأستاذ: تفضل يا بني . • منصور: ممنوع الحركة نهائيا داخل غرفة الصف. • الأستاذ: حسنا من يصوت لهذا القانون؟ • منصور: مندهشا (ما هذا ؟؟؟؟ لا أحد يوافق !!!! نتيجة التصويت صفر!!!). • الأستاذ: من سيشرح لنا سبب رفضكم ؟ حسنا تفضل يا مفكر. • سعيدٌ: لأنه غير قابل للتطبيق يا أستاذ...فلنفترض أن الطالب أراد أن يطلب إذنا للكلام سيضطر للحركة ليرفع يده.... ولو أراد أن يكتب فهو مجبر أن يتحرك...ولو طلب منه الأستاذ أن يخرج ليسمع درسه أيضا سيتحرك... فكيف يكون هناك قانون يمنع الحركة في مكان نحن مضطرين أن نتحرك طوال الوقت تقريبا؟ هذا القانون غير قابل للتطبيق في غرفة الصف.

  9. منصور: يا أستاذ أقترح أن نخفي هذه القوانين حتى لا يعرف بها الطلاب الجدد، فما رأيكم؟ • الأستاذ: لا تنسى يا ولدي أن واحدة من أهم قواعد القانون أن يكون معروفا بين الناس المفروض عليهم. • منصور: ياااه ...ها قد تسرعت مرة أخرى. • سعيدٌ: لا عليك يا صديقي فقد أوضحت لنا قاعدة جديدة عن القانون. • مناقشة أحداث القصة.

  10. من خلال ما سبق يمكننا إستنتاج مهارة اليوم

  11. مهارة القوانين تعريفها: هي مجموعة من الأنظمة التي تستخدم كضوابط لتنظيم حياة الناس وتسهيلها ولتحسين علاقاتهم بعضهم ببعض.

  12. الهدف من المهارة • حمايتنا والحفاظ على ممتلكاتنا وحقوقنا. • نشر النظام ومنع الفوضى. • تقديم الخدمات لنا. • تسهيل حياة الناس وجعلها تتجه نحو الأفضل.

  13. ضعي قوانين للصف • التزمي الهدوء – لا تقاطعي زميلتك أثناء الحديث. • احترمي معلمتك و زميلاتك. • أحسني التعامل مع من حولك. • استأذني قبل أن تأخذي شيء ما. • لا تتلفظي بالعبارات السيئة. • استمعي للمعلمة جيدا أثناء الدرس. • حافظي على نظافتك و المكان. • التزمي بوقت الحصة. • لا تنتقدي أي فكرة و ابني على أفكار الآخرين. • حافظي على أدواتك الشخصية.

  14. تذكري

  15. تذكري فََالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّه عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: (( مَنْ سَنَّ فِي الإِسْلامِ سُنَّةً حَسَنَةً فَلَهُ أَجْرُهَا وَأَجْرُ مَنْ عَمِلَ بِهَا بَعْدَهُ مِنْ غَيْرِ أَنْ يَنْقُصَ مِنْ أُجُورِهِمْ شَيْءٌ وَمَنْ سَنَّ فِي الإِسْلامِ سُنَّةً سَيِّئَةً كَانَ عَلَيْهِ وِزْرُهَا وَوِزْرُ مَنْ عَمِلَ بِهَا مِنْ بَعْدِهِ مِنْ غَيْرِ أَنْ يَنْقُصَ مِنْ أَوْزَارِهِمْ شَيْءٌ )) [ مسلم، الترمذي، النسائي، ابن ماجة، أحمد، الدارمي ]

  16. خطوات المهارة

  17. مثال تعاني مملكتنا الحبيبة من مشكلة تلوث الهواء في المدن الكبيرة

  18. غاليتي تذكري ... • الانضمام إلى مجموعات و تحديد الأدوار. • التفاعل بجدية للوصول إلى إجابات ناضجة و مميزة. • التزام العمل الجماعي من مبدأ قوله تعالى (( و تعاونوا على البر و التقوى )). • إتقان الإجابة من مبدأ قوله صلى الله عليه و سلم " من عمل منكم عملا فليتقنه ". • احترام الزمن المحدد من مبدأ الحكمة "الوقت كالسيف إن لم تقطعه قطعك"

  19. القوانين الأربعاء 10 دقائق 22 / 5 / 1434 جماعي ورقة عمل 1 الكتاب ص34

  20. القوانين السبت 10 دقائق 18 / 5 / 1434 فردي ورقة عمل 2 الكتاب ص 35

  21. كيف تسهم القوانين في نجاح حياتنا الاجتماعية والعلمية؟ خاتمة

  22. فائدة قال عليه الصلاة والسلام :« يا أيها الناس، أفشوا السلام وأطعموا الطعام وصلوا بالليل والناس نيام تدخلوا الجنة بسلام« حديث صحيح صححه الألباني المصدر : صحيح بن ماجه رقم 1105

  23. مهمة منزلية ضعي قوانين لتنظيم البيع في المقصف؟

  24. شكرا ًلحسن تفاعلكن إلى اللقاء في الحصة القادمة بإذن الله

More Related