1 / 36

Svenska matematikersamfundet

Svenska matematikersamfundet. www. matematikersamfundet .org.se Jana Madjarova Matematiska vetenskaper Chalmers/GU jana@chalmers.se. Spetsutbildningar i matematik. Att vara eller icke vara …. I princip …. För … Synliggör matematiken. I princip …. För … Synliggör matematiken

gracie
Download Presentation

Svenska matematikersamfundet

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Svenska matematikersamfundet www.matematikersamfundet.org.se Jana Madjarova Matematiska vetenskaper Chalmers/GU jana@chalmers.se

  2. Spetsutbildningar i matematik Att vara eller icke vara …

  3. I princip … För … • Synliggör matematiken

  4. I princip … För … • Synliggör matematiken • Ger möjlighet att lära sig spännande matematik

  5. I princip … För … • Synliggör matematiken • Ger möjlighet att lära sig spännande matematik • Ger möjlighet att umgås med elever med samma intressen

  6. I princip … För … • Synliggör matematiken • Ger möjlighet att lära sig spännande matematik • Ger möjlighet att umgås med elever med samma intressen • Kan ”smitta av sig” på resten av matteundervisningen

  7. I princip … … och emot • Är man redo att flytta hemifrån vid 15-16 års ålder?

  8. I princip … … och emot • Är man redo att flytta hemifrån vid 15-16 års ålder? • Hur stor är risken för ”nördifiering”?

  9. I princip … … och emot • Är man redo att flytta hemifrån vid 15-16 års ålder? • Hur stor är risken för ”nördifiering”? • Har man stängt andra dörrar för tidigt?

  10. I princip … … och emot • Är man redo att flytta hemifrån vid 15-16 års ålder? • Hur stor är risken för ”nördifiering”? • Har man stängt andra dörrar för tidigt? • Kan det få en motsatt effekt för de andra – i form av mindre matte och/eller skolor som töms på talanger?

  11. Bredd!!! • Matematiska cirklar

  12. Bredd!!! • Matematiska cirklar • Specialgrupper för matematikintresserade

  13. Bredd!!! • Matematiska cirklar • Specialgrupper för matematikintresserade • Intresse och uppmuntran från skolans sida

  14. … och, om ”att vara”, i vilken form?

  15. … och, om ”att vara”, i vilken form? • En sammanhållen klass vs elever utspridda i vanliga NV-klasser

  16. … och, om ”att vara”, i vilken form? • En sammanhållen klass vs elever utspridda i vanliga NV-klasser • Fördjupningsmoment i varje kurs vs nya kurser

  17. … och, om ”att vara”, i vilken form? • En sammanhållen klass vs elever utspridda i vanliga NV-klasser • Fördjupningsmoment i varje kurs vs nya kurser • Nya kurser på universitetsnivå vs kurser i skol- och (kanske) tävlingsmatematik

  18. … och, om ”att vara”, i vilken form? • En sammanhållen klass vs elever utspridda i vanliga NV-klasser • Fördjupningsmoment i varje kurs vs nya kurser • Nya kurser på universitetsnivå vs kurser i skol- och (kanske) tävlingsmatematik • Kurser enbart för ”spetseleverna” vs öppna kurser (distans?)

  19. Egen klass För Emot

  20. Egen klass För • Sammanhållning Emot • Isolering

  21. Egen klass För • Sammanhållning • Kritisk massa Emot • Isolering • Man missar ”smitta av sig”-effekten

  22. Egen klass För • Sammanhållning • Kritisk massa • Stimulerar intresset för matematik Emot • Isolering • Man missar ”smitta av sig”-effekten • Risk för ”nördifiering”

  23. Egen klass För • Sammanhållning • Kritisk massa • Stimulerar intresset för matematik • ??? Emot • Isolering • Man missar ”smitta av sig”-effekten • Risk för ”nördifiering” • ???

  24. Tillspetsade vanliga kurser • Lite mer av allt (snuttifiering?)

  25. Tillspetsade vanliga kurser • Lite mer av allt (snuttifiering?) • Orättvisa betyg?

  26. Tillspetsade vanliga kurser • Lite mer av allt (snuttifiering?) • Orättvisa betyg? • Inget att visa upp på papper?

  27. Tillspetsade vanliga kurser • Lite mer av allt (snuttifiering?) • Orättvisa betyg? • Inget att visa upp på papper? • Oklara mål?

  28. Nya kurser: högskolenivå?

  29. Nya kurser: högskolenivå? • Emot …

  30. Nya kurser: högskolenivå? Emot … • Den typen av kurser kräver mognad

  31. Nya kurser: högskolenivå? Emot … • Den typen av kurser kräver mognad • Man kan bli ”vaccinerad” mot t.ex. envariabelanalys

  32. Nya kurser: högskolenivå? Emot … • Den typen av kurser kräver mognad • Man kan bli ”vaccinerad” mot t.ex. envariabelanalys • Kan ge en falsk känsla av överlägsenhet vid universitetsstudier senare

  33. Nya kurser: högskolenivå? … och för

  34. Nya kurser: högskolenivå? … och för

  35. Nya kurser: högskolenivå? … och för

  36. Nya kurser Förslag Geometri Talteori Mängdlära och logik Kombinatorik Algebra ???

More Related