Dispositif Régional d’Insertion Professionnelle 2012 Présentation des principales évolutions - PowerPoint PPT Presentation

Dispositif r gional d insertion professionnelle 2012 pr sentation des principales volutions
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Dispositif Régional d’Insertion Professionnelle 2012 Présentation des principales évolutions. Mercredi 23 novembre 2011. Les enjeux de la « rénovation ». Mise en œuvre des orientations du CPRDF L ’orientation professionnelle tout au long de la vie

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Dispositif Régional d’Insertion Professionnelle 2012 Présentation des principales évolutions

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Presentation Transcript


Dispositif r gional d insertion professionnelle 2012 pr sentation des principales volutions

Dispositif Régional d’Insertion Professionnelle 2012Présentation des principales évolutions

Mercredi 23 novembre 2011


Les enjeux de la r novation

Les enjeux de la « rénovation »

  • Mise en œuvre des orientations du CPRDF

    • L’orientation professionnelle tout au long de la vie

    • Le renforcement de la prescription et de l’accompagnement

    • La sécurisation des parcours d’accès à la qualification

  • Le DRIP dans le Service Public Régional de Formation

    • Obligations de services publics dans les cahiers des charges

    • Définition des publics prioritaires

  • L’intégration de l’offre pré qualifiante de l’AFPA actuellement financée en subvention.


  • Les objectifs du drip

    Les Objectifs du DRIP

    • Un dispositif recentré sur un objectif d’accès à la qualification

    • Une offre de prestations pour l’insertion, l’orientation, la préparation à la qualification

    • Des formations individualisées et une organisation modulaire

    • Une concertation forte avec les prescripteurs, avant, pendant et après la prestation.


    Une prestation d orientation

    Une prestation d’orientation

    • Prestation « pilier » du DRIP ouverte à tous les publics mais avec une priorité pour les jeunes

    • Des modules proposés en fonction des besoins des stagiaires pour plus d’individualisation (permettre des parcours courts)

    • Une exigence plus forte sur la validation du projet professionnel (évaluation et la capitalisation)


    Une prestation d insertion

    Une prestation d’insertion

    • Une prestation ciblée sur un public jeune peu autonome, de faible niveau de qualification et rencontrant des difficultés d’insertion professionnelle

    • Une pédagogie qui s’appuie sur des mises en situations pratiques pour engager une dynamique d’insertion

      • une part importante de l’alternance

      • une préparation en amont des stages pratiques

  • Un travail sur l’acquisition des savoirs de base, en lien avec la construction du projet professionnel et les périodes d’alternance.

  • Un accompagnement individuel en complément d’une dynamique de groupe (support d’activité attractif)


  • Une prestation d orientation public f l e

    Une prestation d’orientationpublic F.L.E.

    • Recentrée sur les personnes immigrées souhaitant travailler un projet professionnel et acquérir les bases de la langue française

    • Mêmes exigences que la POP sur l’orientation professionnelle

    • Validation des compétences acquises en langue française


    Une prestation de pr qualification sectorielle

    Une prestation de pré qualification sectorielle

    • Trois objectifs possibles (à individualiser):

      • Affiner ou consolider son projet dans un secteur d’activité

      • Acquérir une culture professionnelle dans ce secteur

      • Préparer une entrer en formation qualifiante

  • Les objectifs et contenus des pré qualifications seront adaptées en fonction des enjeux et des exigences du secteur d’activité

  • Forte articulation attendue avec l’offre de formation qualifiante disponible en Bretagne


  • Dispositif de s curisation du parcours

    Dispositif de sécurisationdu parcours

    • Un contrat de sécurisation du parcours d’accès à la qualification, pour les jeunes

      • Objectifs:

      • la mobilisation des prestations du DRIP, en tant qu’étapes dans un processus d’accès à la qualification

      • l’accès à une formation qualifiante (formation continue, apprentissage, alternance, …)

  • Mise en œuvre par :

    • La Mission Locale, garante de la continuité de l’accompagnement

    • L’OF du DRIP, qui propose un suivi individuel à l’issue de la prestation collective DRIP et permet le maintient de la rémunération


  • Un appel projet

    Un appel à projet

    • La Région propose de soutenir des projets de formation « à caractère innovant » pour des publics qui ne peuvent entrer sur les dispositifs de formation classiques.

    • Seraient éligibles les projets présentant la capacité :

      • à poser un diagnostic spécifique au regard d’un territoire ou d’un public,

      • à proposer une pédagogie et des supports de formation innovants et qui diffèrent des contenus des prestations du DRIP,

      • à proposer des co financements et le développement de partenariats locaux


    Drip 2012

    DRIP 2012

    • Modalités de consultation

    • Calendrier

    • Gestion des marchés


    Consultation

    Consultation

    • Marché article 30,

      • Allotissement par type de prestation et par localisation

      • Marché à bons de commande avec minimum et maximum

      • mono ou multi attributaires, en fonction du type de prestation, de la volumétrie du lot et de sa localisation.

  • Modalité de réponse,

    • Plateforme e-megalis : retrait des cahiers des charges, question/réponse, négociation

    • Cadre de proposition technique


  • Consultation1

    Consultation

    • Critères d’attribution,

    • Qualité des contenus et méthodes pédagogiques

    • Qualité des moyens (locaux, formateurs, matériel pédagogique…)

    • Prix


    Calendrier

    Calendrier

    • Lancement de la consultation début janvier 2012

    • 7 semaines de délais de publicité

    • présentation à la CAO en mars, avril et mai

    • Notification des marchés en mai

    • Envoi des bons de commande en juin

    • Début des formations en septembre


    Gestion des march s

    Gestion des marchés

    • Marché d’un an, reconductible

    • Un premier bon de commande et un bon de commande complémentaire, en fonction du besoin.

    • Co financement FSE

    • Paiement à l’heure de formation, avance, acompte, solde

    • Gestion via Stumman SEM


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    • Diaporama disponible sur le site de la Région

    • (les extranets de la formation professionnelle)


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