1 / 29

DERS ÇALIŞMA VE BAŞARI Betül ASLAN Okul Rehber Öğretmeni

DERS ÇALIŞMA VE BAŞARI Betül ASLAN Okul Rehber Öğretmeni. BAŞARININ ÖZETİ. M.KEMAL ATATÜRK’E “ORDU YOK!” DEDİLER : “KURULUR!” DEDİ. “PARA YOK!” DEDİLER :“BULUNUR!” DEDİ. “DÜŞMAN ÇOK!” DEDİLER :“YENİLİR!” DEDİ. VE BÜTÜN DEDİKLERİ OLDU. ÖĞRENME AŞAMALARI. OKULDA ÖĞRENMEYİ SAĞLAMAK

glynn
Download Presentation

DERS ÇALIŞMA VE BAŞARI Betül ASLAN Okul Rehber Öğretmeni

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. DERS ÇALIŞMA VE BAŞARI Betül ASLAN Okul Rehber Öğretmeni

  2. BAŞARININ ÖZETİ M.KEMAL ATATÜRK’E “ORDU YOK!” DEDİLER : “KURULUR!” DEDİ. “PARA YOK!” DEDİLER :“BULUNUR!” DEDİ. “DÜŞMAN ÇOK!” DEDİLER :“YENİLİR!” DEDİ. VE BÜTÜN DEDİKLERİOLDU.

  3. ÖĞRENME AŞAMALARI • OKULDA ÖĞRENMEYİ SAĞLAMAK • EVDE ÖĞRENMEYİ SAĞLAMAK

  4. OKULDA ÖĞRENMEYİ SAĞLAMAK

  5. Dinlemek ve not tutmanın önemi Sadece duyuyor olmamız aynı zamanda dinliyor olduğumuz anlamına gelmez. DİNLEME dinleyen kişi tarafından işitilenlerin anlaşılmasıdır. DUYMAK ile DİNLEMEK arasındaki farkı iyi bilmek gerekir. Bir öğrenci, ders sırasında işittiklerini, ders sonunda hatırlamıyorsa, derste anlatılanları dinlememiş demektir.

  6. DİNLEMENİN TAM GERÇEKLEŞMESİ İÇİN • Ders dinlerken oturuşumuza dikkat etmeliyiz • Dikkatli olmaya çalışmalıyız. Derse katılımımızı öğretmene göstermeliyiz. • Öğretmenin söylediklerine odaklanmalıyız • Konu ile ilgili sorularımızı ve belirteceğimiz yorumları düşünmeliyiz. • Anlamadığımız sözcük ve kavramları işaretlemeli ya da not almalıyız Onları anında anlamaya ya da çıkarmaya çalışmak, dersi kaçırmamıza neden olacaktır.

  7. NOT TUTMAK SİZE NELER KAZANDIRIR A-Uyanıklık ve dikkat B-Aktif katılım C-Motivasyon D-Sonuçların geri bildirimidir. Genel olarak dörttür not tutma vardır 1.Okunanlardan not tutma 2.Dinlenilenlerden not tutma 3.Gözlenenlerden not tutma 4.Düşünülenlerden not tutma HERŞEYİ HAFIZAMIZDA TUTAMAYIZ AMA YAZILI BİLGİLER KALICIDIR.

  8. EVDE ÖĞRENMEYİ SAĞLAMAK

  9. EĞER; • Amaçsızsanız, • Plan ve programsız çalışıyorsanız, • Evin değişik yerlerinde çalışıyorsanız, • Yatarak, uzanarak ders çalışıyorsanız, • TV karşısında ya da müzik dinleyerek çalışıyorsanız, • Ezberleyerek öğrenmeye çalışıyorsanız, • Kaynaklardan yararlanmıyorsanız, • YANLIŞ ÇALIŞIYORSUNUZ!

  10. “Çalışmaya başlayamıyorum.” “Kitaba bakarak öylece oturuyorum” diyorsanız Bir amaç belirleyin, Belli bir zaman süreci içinde çalışmayı alışkanlık haline getirin,

  11. Yaşam büyük bir yarıştır; bu yarışta kazanlar da olur, kaybedenler de, “Siz hangi tarafta olmak istersiniz?” Kazanmak için çaba gerekir. Öyle ise; işe çalışma düzeninizi değiştirerek başlayabilirsiniz

  12. Öğrenilen bilgilerin %70’i 1 saat içinde % 80’i 24 saat içinde UNUTULMAKTADIR. Unutmamak için TEKRAR EDİN

  13. TEKRAR Öğrenmenin en önemli kaynağı tekrardır. Soruların cevaplara bakılmaksızın zihinden yanıtlanması önemli bir ölçüttür. Eğer yanıtlayamıyorsanız o bölüm öğrenilmemiş demektir. Sürekli belli aralıklarla tekrar yapın, Uykudan önce ya da sabah kalkınca tekrar yapın Haftanın belli günlerini tekrar için ayırın Tekrardan sonra bol soru çözün

  14. “Zihnin Dağılmasını Önlemek” Amaç: Bu bölümde, çalışmaya başladıktan sonra çalışmayı sürdürmeyi engelleyen zihin dağılmasının içten ve dıştan kaynaklanan sebepleri anlatılmış ve bunlarla başa çıkacak yollar önerilmiştir.

  15. ZİHİN DAĞILMASINA YOL AÇAN İÇ SEBEPLER

  16. Hayal kurmak ENDİŞELER

  17. televizyon TELEFON MÜZİK DİNLEMEK ZİHNİN DAĞILMASINA YOL AÇARAK DERS ÇALIŞMAYI ENGELLEYEN DIŞ SEBEPLER yatarak çalışmak POSTERLER

  18. YATILI OKULLARDA EĞİTİM BAŞARISI DAHA YÜKSEKTİR -Düzenli ve programlı çalışma saatleri. -Etüt odalarının zihnin dağılmasına sebep olacak ve çalışmayı engelleyecek uyaranlardan arındırılmış olması. -Sabah etütleriyle sağlanan tekrar imkanı.

  19. ÖĞRENMENİN ÖNŞARTLARI Öğrenmenin ön şartlarını bir kere daha tekrarlayalım. Uyanıklık ve dikkat Motivasyon Aktif katılım Geri bildirim (mümkün olan en kısa zamanda sonuçlardan haberdar olmak)

  20. HAYATINIZ KİMİN ELİNDE? Eğer hayatınızla ilgili sorumluluğu dış dünya ve olaylara bırakırsanız, çalışmanızı ve başarınızı her zaman engelleyecek birçok sebebiniz olacaktır.

  21. Bir gün anneniz veya babanız size duymak istemediğiniz bir söz söylemiş olduğu için çalışmak istemeyeceksiniz,

  22. bir başka gün öğretmeninizle aranızda istenmeyen bir diyalog olduğu için çalışmaya isteksiz olacaksınız, x+y+z=A

  23. bir başka gün canınız sıkkın olduğu için,

  24. bir diğer gün hava içinizi kararttığı için,

  25. bir başka gün arkadaşlar size bir yere gitmeyi önerdiği için vb. vb.. Bu listeyi her gün için birden çok sebeple doldurmak mümkündür.

  26. Başarının en kolay ve en kısa yolu, VERİMLİ DERS ÇALIŞMAKTIR. BAŞARILI OLMAK İÇİN; ÇOK ÇALIŞMAK DEĞİL ETKİLİ ÇALIŞMAK GEREKİR

  27. NASIL BİR ZAMANLAMA , DERS ÇALIŞIRKEN EN YÜKSEK VERİMİ SAĞLAR • 40’ (20+20) + 10’ • 40 dakika ders çalıştıktan sonra • 5 dakika çalıştığınız konuları gözden geçirmelisiniz • Her çalışma süresinden sonra da 10 dakikalık bir dinlenme arası vermelisiniz

  28. OTURARAK BAŞARIYA ULAŞAN TEK VARLIK TAVUKTUR……………

More Related