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开放教育试点项目总结性评估情况通报视频会议 20050905. 浙江广播电视大学 Zhejiang Radio and TV University http://www.zjtvu.edu.cn. 狠抓落实 注重细节 完善服务 打造品牌. 龚祥国. Tel : 86-0571-88828402 E-mail: [email protected] 狠抓落实 注重细节 完善服务 打造品牌. 1. 关于 2005 全国电大教学工作会议 2. 关于总结性评估和近期工作 3. 信息技术理念和能力 4. 几项评比和竞赛活动.

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Presentation Transcript


Zhejiang radio and tv university http www zjtvu edu cn

开放教育试点项目总结性评估情况通报视频会议20050905

浙江广播电视大学Zhejiang Radio and TV Universityhttp://www.zjtvu.edu.cn

狠抓落实 注重细节完善服务 打造品牌

龚祥国

Tel : 86-0571-88828402E-mail: [email protected]


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狠抓落实 注重细节 完善服务 打造品牌

  • 1. 关于2005全国电大教学工作会议

  • 2.关于总结性评估和近期工作

  • 3. 信息技术理念和能力

  • 4. 几项评比和竞赛活动


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全国广播电视大学2005年教学工作会议

  • 中央电大党委书记、副校长于云秀,副校长严冰,校长助理、教务处处长李林曙,来自全国44所省级电大的校长、教务处长,以及中央电大各学院、学习中心负责人共170余人参加了会议。

全国广播电视大学教学教务管理工作研讨会

中央电大残疾人教育学院教学工作会议


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会议的主题

  • 贯彻教育部以科学发展观统领教育工作全局的指导思想及发展现代远程教育的方针,按照开放教育试点和试点项目总结性评估,以及中央电大实施“2005—2006开放教育质量年”的要求,研究进一步规范教学管理,落实教学过程,保证教学质量和深化教学改革,推进人才培养模式及教学与教学管理模式改革的措施,确保远程开放教育的持续、稳定发展。


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中央电大党委书记、副校长于云秀

  • 一、近年来教学、管理有了新的起色

  • 主要表现在教学工作已经成为各级电大的中心工作,开放教育试点工作已经放在各级各类教育的重中之重;教学改革不断深化,专业建设、课程改革有了新的进展,考试改革的试点正在逐步推进;教学过程的管理正在走向规范化、科学化、人性化;教学管理的研究工作有了新的成果,教学模式改革探索大有进展;管理队伍的总体素质有了很大提高。


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中央电大党委书记、副校长于云秀

  • 二、深化教学改革、加强教学管理的工作任务十分艰巨,任重道远。

  • 从外部环境看,竞争十分激烈;从内部来讲,电大要扩大开放向下延伸,受教育者范围广、层次多、人群大,电大丰富的教学资源如何通过落实教学环节传给学生是个重要问题,同时,我们的系统是优势,但也很脆弱;各个电大在管理上有差异,在认识上、观念上有差距。


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中央电大党委书记、副校长于云秀

  • 三、加强教学管理必须求真务实抓实效

  • 要统一两点认识,即:教书育人要有高度的责任感,要对学生负责、对家长负责、对社会负责;电大办学要有整体观,制度、规范都有了,关键是要抓落实,要落实、落实、再落实,要认真研究影响改革发展的薄弱点,对照评估指标找差距,按照管理规范切实整改。


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《大力加强试点教学工作 真抓实干保证教学质量》——严冰

  • 1. 试点教学工作的进展情况

  • 人才培养模式及教学和教学管理模式探索方面

  • 规范教学管理及加强教学点建设与管理方面

  • 推进教学资源建设和应用以及探索共建共享机制方面

  • 落实教学过程和加强教学过程监控方面

  • 基础设施建设和完善办学条件方面


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《大力加强试点教学工作 真抓实干保证教学质量》——严冰

  • 2. 关于开放教育教学质量年

  • 开展“开放教育教学质量年”活动,旨在按照“扩大开放、保证质量、强化特色、打造品牌”的方针,进一步加强试点教学工作,落实教学在学校工作中的中心地位,特别是试点教学中的突出问题和薄弱环节,结合试点总结性评估指标要求,采取切实有效的措施,进一步规范教学管理,落实教学过程,提升教学效果,完善教学质量保证体系,同时要深化教学改革,继续推进人才培养模式及教学与教学管理模式改革,逐步将试点成果转化为常规教学。


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《大力加强试点教学工作 真抓实干保证教学质量》——严冰

  • 3. 关于教学改革及考试改革

  • 关于教学改革方案要点

  • 关于教学模式改革问题

  • 关于考试改革及专项试点


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2005全国广播电视大学教学工作会议

  • 优质省建课程颁奖仪式:

  • 全国有29门省建课程被评为优质课程,27门省建课程被评为推荐课程,5所电大被授予课程组织促进奖。


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2005全国广播电视大学教学工作会议

  • 1.《广播电视大学教学过程管理规范》(讨论稿)

  • 2.《中央广播电视大学关于进一步深化课程考核改革的若干意见》(讨论稿)

  • 3.《中央广播电视大学学籍管理办法》(讨论稿)

  • 4.《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”实践环节教学工作管理暂行规定》(讨论稿)

  • 5.《中央广播电视大学关于开放教育试点教学事故认定和处理的若干意见》(讨论要点)

  • 6. 《中央电大2004-2010年教学改革方案要点》(2005年8月修订稿)


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2005全国广播电视大学教学工作会议

  • 李林曙作了“教学改革方案要点”说明

  • 张峦峤作了考试改革试点工作说明

  • 李国斌对教学平台升级及专网建设情况进行了通报

  • 匡贵秋对网上教学工作情况进行了通报

  • 潘茂桂作了《教学过程管理规范》的说明。


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中央电大副校长严冰作大会总结

  • 四点共识:

  • 1. 电大贯彻落实科学发展观,同样必须深刻认识和正确处理规模、质量、结构、效益的关系,同样必须牢固确立人才培养是高等学校的根本任务,牢固确立质量是高等学校的生命线,牢固确立教学工作在高等学校各项工作中的中心地位,当前尤其要结合电大教育改革和发展实际,处理好扩大开放与提高质量的关系,在任何情况下都必须坚持正确的办学指导思想,抓教学质量不能有丝毫懈怠。


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中央电大副校长严冰作大会总结

  • 2. 试点项目总结性评估的重点是模式探索,关键是质量保证,总结性评估实际上首先是一次教学效果和教学质量的检查与评估。要着眼于电大远程开放教育的持续稳定发展,在继续关注“量的扩张”的同时更加重视“质的提升”,以总结性评估为契机,通过开展“开放教育教学质量年”活动,针对教学工作中存在的突出问题和薄弱环节,落实整改措施,完善开放教育教学质量保证体系。


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中央电大副校长严冰作大会总结

  • 3. 抓教学质量不是权宜之计,不能做表面文章,一定要真抓实干,切实有效地解决一些问题。当前的教学工作重点是在推进模式探索的同时,花大力气规范教学管理,落实教学过程,切实加强教学全过程的管理和监控。


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中央电大副校长严冰作大会总结

  • 4. 必须按照“扩大开放、保证质量、强化特色、打造品牌”的方针,深化以人才培养模式改革为核心,以教学内容和课程体系改革为重点的教学改革,提升电大的综合办学实力和核心竞争力。


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严冰:下一步若干工作安排

  • 1. 关于试点项目总结性评估

  • 应正确认识和处理好特定阶段和总体发展、量的扩张和质的提升、短期行为和长期效应这三个关系。

  • 对下学期总结性评估工作的安排进行了部署,对被评省级电大提出了明确的要求,介绍了专家组的相关工作安排及要求。

  • 2. 关于教学点建设与管理

  • 对教学点及考点专项清理、教学点建设与管理研讨、学习点建设的试点工作提出了具体要求。


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严冰:下一步若干工作安排

  • 3. 关于教学模式改革问题

  • 指出了教学模式改革研究的几个前提、开放教育教学模式的基本特点,强调了教学模式改革中应注意的问题。

  • 4. 关于教学资源建设工作

  • 重申了贵阳会议形成的五点共识,对协作会近期主要工作进行了安排,提出了推进教学资源应用的若干意见,对非统设课程和补修课程建设、共享专业和共享课程建设提出了要求。


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严冰:下一步若干工作安排

  • 5. 关于电大教育现状调研课题

  • 对课题的立项和调研范围、内容作了介绍,对课题组的任务和相关工作做出了安排。

  • 6. 关于统考和公共服务体系建设工作

  • 明确了电大在统考工作中的双重角色和任务,要求各级电大要正确理解和充分重视统考、认真研究和落实相关教学和管理工作、精心组织统考考务工作,积极推进公共服务体系建设。


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严冰:下一步若干工作安排

  • 7. 其他工作

  • “一村一名大学生计划”

  • 残疾人教育

  • 网上教学检查

  • 多媒体课件大赛


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二、关于总结性评估和近期工作

  • 1. “五要素”人才培养模式的基本框架

  • 2. “基于网络、导学结合、四维互动”的教学模式

  • 3. “以人为本、过程为主、基于网络、质量监控、协调运作”的管理模式

  • 4. 运行机制:准入机制、导向机制、激励(创新)机制、协作机制、监控机制、评价机制


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二、关于总结性评估和近期工作

  • 1. 课程和面授辅导的教学设计

  • 2. 实践教学环节、形成性考核(双及格问题)

  • 3. 教学资源建设与应用

  • 4. 网上实时教学、教研活动安排和落实

  • 5. 网上教学资源和教学活动检查


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3. 关于教学资源建设与应用

  • 1. 资源清理、建设、配送、上网与使用

  • 2. 记录、统计与检查

  • 中央电大转流媒体:146门课程,1913课时

  • 省开课直播、录播、外购、赠送

  • 中央电大直播课、IP课件等

关于提供开放教育课程多媒体课件下载的通知


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3. 关于教学资源建设与使用

  • 省开课程教学资源建设情况 :

  • 开放教育本科(视频课件、网络课程等)165门课

  • 开放教育专科(视频课件、网络课程等)141-4=137门

  • 共202门课程


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浙江电大现有视频资源(9月4日统计)

  • 浙江电大直播课堂:172门,2745课时

  • 录制中央电大直播课堂课程:116门,177课时

  • 中央电大资源转流媒体:158门,2163课时

  • 中央电大IP课件:186门,1871课时

  • 合计:632门课程,6956课时


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4. 网上实时教学、教研活动安排和落实

关于转发中央电大《关于印发〈中央广播电视大学关于进一步加强网上教学工作的若干意见〉的通知》

中央电大电校教[2005]39号


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中央广播电视大学关于进一步加强网上教学工作的若干意见

  • 1.提升网上教学的技术支持能力

  • 2.以远程教学平台为中心开展网上教学

  • 3.提高网上教学资源质量和应用水平

  • 4.加强网上教学活动的组织与实施

  • 5.推进基于网络环境的课程教学模式探索

  • 6.改进网上学习支持服务

  • 7.推进网上学习测评及考试改革

  • 8.加强网上教学检查与评价

  • 9.开展现代信息技术和教育技术培训


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4.加强网上教学活动的组织与实施

  • 省级电大要根据中央电大的教学安排和要求,组织引导学生参加中央电大网上教学活动,积极开展面向全省学生的网上教学活动。统设课程每门课程每学期至少组织两次网上实时教学活动和至少一次实时教研活动;省开课程每门课程每学期至少组织三次实时教学活动和至少两次实时教研活动。规范并加强课程论坛的管理,及时回答学生问题;逐步建立课程学习问题库;指导分校(教学点)开展网上教学活动。


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4.加强网上教学活动的组织与实施

  • 分校(教学点)组织学生参加中央电大和省级电大的网上教学活动,针对学生学习中的问题,每门课程每学期安排至少三次答疑讨论、学习辅导、作业讲解等网上实时教学活动。完善课程论坛的管理,原则上应在三个工作日内回复学生问题,并将共性问题及时反馈省级电大及中央电大。


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4.加强网上教学活动的组织与实施


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  • 查漏补缺、有序、规范、常态化

  • 网上:9月12日前

  • 书面:10月10日前


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三、信息技术理念和能力

  • 1. 信息技术理念问题

  • 2. 信息技术能力问题

  • 《广播电视大学教师信息技术能力标准》(2005年8月 征求意见稿)


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四、几项评比和竞赛活动

  • 1. 关于“2005年网站(网页)评比”

  • 本周下文件,10月8日后开始评,10月底完成。

  • 2. 关于“第四届浙江省高校教师自制多媒体教育软件评比”

  • 9月20日前报省电大科研处

  • 3. “迪光杯”第四届浙江省大学生多媒体作品设计竞赛

  • 9月20日之前,各院校以校为单位将参赛作品交至组委会办公室。

  • 4. 关于中央电大课件比赛


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  • 实字当头 细处用力

  • 咬定教学质量不放松

  • 强化意识 培养能力

  • 提升管理水平无止境

  • ——严冰


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谢谢!

龚祥国

浙江广播电视大学Zhejiang Radio and TV Universityhttp://www.zjtvu.edu.cn

Tel : 86-0571-88828402E-mail: [email protected]


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第三届浙江省高校教师自制多媒体教育软件评比

  • 我校共有五个课件获奖,在获奖数上与浙江大学一同位列全省获奖高校首位。同时,我校还获得了优秀组织奖。

  • 校本部徐琰等人制作的《跨文化交际》网络版课件获一等奖;

  • 义乌学院罗良龙制作的《统计学原理》网络助学课件获二等奖;

  • 杭州电大贾利国制作的《机械设计基础》网络课件、校本部陈白夜等人制作的《中国古代文化专题》课件和杭州电大周哓音等人制作的《中国古代文学》网络课件获三等奖。

  • 本次评比活动共有31所省内高校选送了125个教育软件参评,最后共评出一等奖9个,二等奖16个,三等奖24个。


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浙江省大学生第三届多媒体作品设计竞赛决赛结果

  • 参赛作品分类:平面设计、动画设计、课件设计、网站设计、DV创作。

  • 平面设计

  • 二等奖:工商学院 陈晓珍 《沟通》

  • 三等奖:工商学院 章杨平 沟 通

  • 网站设计

  • 三等奖:直属学院 吴光静


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“五要素”认识链

  • 人才培养模式改革和开放教育试点的主旨是人才培养模式改革

  • 人才培养模式改革的核心是教学模式改革

  • 教学模式改革的重点是自主学习模式的建立

  • 自主学习模式建立的前提是学习支持服务体系建设

  • 学习支持服务体系建设的基础是资源和服务


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关于开放教育全国统考课程“双及格”规定的说明

  • “双及格”规定指《广播电视大学全国统一课程形成性考核实施办法》中(P25):

  • 当课程形成性考核成绩在综合成绩中所占比例大于30%时,课程的综合成绩按以下方法管理:

  • 1. 形成性考核成绩未达到60分者,不得参加终结性考试。

  • 2. 形成性考核成绩和终结性考试成绩均达到60分及以上(及格),方可获得本课程相应学分,课程综合成绩以合成成绩记录。


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关于开放教育全国统考课程“双及格”规定的要求

  • 按中央电大要求,05秋季学期开始执行“双及格”规定。

  • 各教学点于开学初要及时把这项规定通知有关老师和学生。

  • 各教学点任课教师于考试2周前将行考成绩记录表交成绩管理部门,并于考试1周前通知不能参加考试的学生。


2004 20

教育部办公厅关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估工作的通知教高厅[2004]20号

  • 一、评估的目的

  • 试点项目总结性评估遵循党和国家的教育方针,以《中华人民共和国高等教育法》为依据,贯彻“以评促改、以评促建、以评促管理、以评促发展”的指导原则,力求体现现代远程教育的基本规律,反映现阶段我国现代远程教育的基本经验和发展趋势。通过总结性评估促进广播电视大学进一步明确发展方向、确立现代远程教育的教学模式、完善相应的管理制度、提高人才培养质量,使其在实现我国高等教育大众化、构建终身教育体系和建设学习型社会的目标中发挥重要作用。


2004 201

教育部办公厅关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估工作的通知教高厅[2004]20号

  • 四、评估的内容

  • 评估的核心是检查广播电视大学在现代远程开放教育条件下应用性高等专门人才培养模式是否已基本形成。

  • 评估的重点是总结和评价电大人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、教学管理模式及其运行机制,检验教学效果和人才培养的质量。


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试点教学工作的进展情况

  • 陆续开设专业47个,其中本科(专科起点)专业15个,专科专业32个;“一村一名大学生计划”开设11个高职高专类专业

  • 至2005年春季累计注册学生2727041人,2005年春在读学生1744628人。根据2004年年报年检数据汇总统计,试点在读学生占全国电大大专以上在校学生的71.67%

  • 本科毕业学生306436人,专科463936人,其中7个本科专业学位授予工作已经开始,已有18500人获得有关高校学士学位


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规范教学管理及加强教学点建设与管理方面的进展

  • 教学点全面清理的情况:

  • 全面清理后有2819个教学点,其中省级电大直属教学点337个,地市级电大直属教学点569个,县级电大教学点1678个,合作办学单位教学点171个,其他类型教学点64个


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我校近三年开设专业情况

  • 开放本科:13个专业,22个方向

  • 开放专科:26个专业,37个方向(其中课程开放11个,“一村一名大学生计划2个)

  • 普通专科:46个专业47个方向

  • 成人专科:52个专业56个方向(业余29个,脱产27个)

    共计:137个专业,162个方向;82


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