בית ספר יד-לחמישה שומר על הסביבה

1. בית ספר יד-לחמישה שומר על הסביבה

2. ביה"ס שם לו מטרה לחנך את התלמידים, ההורים והציבור בנושא שמירה על איכות הסביבה על מנת שנוכל לחיות טוב יותר – אנחנו והדורות הבאים.

3. בית ספר "יד לחמישה" – למען הסביבה מנהלת - ענת רביב סגנית - לימור ויצמן מס'מורים-37 תאריךהקמתביה"ס - סוף שנות ה-50 מס'תלמידים - 417 מס'מבנים - 7 מס' כיתות – 31 שטח – 17 דונם מס' כיתות לשימושים שונים - 11 פירוט: מדעים, לימודי הסביבה, אומנות, ספורט, מוסיקה, מחשבים, חנ"מ, מרכז פארא-רפואי, אנגלית, ספריה, מנהלה, מרפאה, חדר משאבים שותפים בפעילות חינוכית /סביבתית דפנה גנון - רכזת לימודי הסביבה לאה יעקב- מורה למדעים פנינה לוין - מורה לאומנות, מעצבת סביבות לימודיות. ציפי איצקוביץ - רכזת חברתית נטי סדי - רכזת פדגוגית / שילוב תכניות לימודים בהיבט סביבתי נטע כהנוב ומשה קאשי - מדריכי טיולים וטבע מזדמן חנוך - אב בית

4. אנימאמין ביה"ס מטפח את האווירה האנושית והכבוד ההדדי ואת פיתוח היכולת לשאול ולחקור. אנו מפגישים את התלמיד עם הישגים בתרבות ובאמנות, בלימוד ועידוד היצירתיות בתחומים שונים. אנו משקיעים בפיתוח מודעות אזרחית ואכפתיות של הפרט, בסביבה בטוחה, אסטטית ומסבירת פנים תוך פתוח קשר אמיץ לסביבה, לצומח ולחי. אנושמיםדגשעלחינוך לאהבת הארץ, הטבע והטיולים ותלמידינו מטיילים באזור העמקים והגלבוע, ובטיולים שנתיים אף מרחיקים לחלקי הארץ האחרים. בשעורי הטבע ולימודי הסביבה, אנו שמים דגש על העמקה בנושאים הקשורים ליחסי גומלין בין האדם לסביבה, התלמידים עוסקים במתרחש בארץ ובעולם בתחום השימור והפיתוח, הנזקים להם גורמים בני האדםבפעילותםוהדרכיםלטיפולוצמצוםההרסהנגרםבשלכך.

5. תכניות לימודים מיוחדות בתחום חינוך סביבתי • מיון אשפה כיתתית ובניית פינות מחזור. • איסוף נייר לבן • איסוף מיכלי משקה ופחיות למחזור • איסוף סוללות • תחרות אוצרות הסביבה • תחרות "אהבת הטבע" במועצה אזורית גלבוע • סיור לימודי כלל בית ספרי בחוף אכזיב בדגש על שמירת חופים ושמירה על צבי הים • סיור לימודי כלל בית ספרי בחי בר הכרמל בדגש בע"ח בסכנת הכחדה והשבה לטבע • התחלת פרויקט איסוף גשם מגגות ביה"ס • הפחתה בשימוש בניילונים ושימוש בקופסאות רב פעמיות • טיפוח צומת חבר, ושתילת פקעות כלניות, נרקיסים ונוריות • אימוץ גן הילדים הסמוך לבית הספר- מפגש שבועי בנושאי איכות הסביבה שמועברים על ידי תלמידי כיתות ו'

6. הסמכה לתו הירוק ראשי פרקים: • סילבוס – נושאי הלימוד הכלולים בתכנית הלימודים בהיבט טבע וסביבה • הפחתת משאבים – שימוש מושכל במשאבים הקיימים • מעורבות קהילתית • אימוץ – שיקום אתר

7. הסילבוס כיתה ד'

8. הסילבוס המשך - כיתה ד'

9. הסילבוס כיתה ה' סוכה מחומרים ממוחזרים

10. הסילבוס המשך - כיתה ה'

11. עיצוב סביבה לימודית בכניסה לכיתת לימודי הסביבה מוצב לוח עם חדשות השבוע – לוח דינאמי, המתחלף מדי יום ראשון ומעורר עד מאוד את סקרנותם של כל התלמידים.

12. פינת המכרסמים בכניסה לכיתה – פינה פעילה ושוקקת חיים בכל שעות היום.

13. תכנית הלימודים שמה דגש רב על לימודי איכות הסביבה, וחשיפת התלמידים לכל המתרחש בעולמנו בתחום זה.

14. אנו מקפידים ללמד את התלמידים ולהעשיר אותם בכל הנושאים הקשורים למחזור ואיכות הסביבה.

15. בחדר לימודי הסביבה התלמידים נחשפים לכלל הנושאים האקולוגיים ואהבת החי והצומח.

16. בכל הכיתות מוקדשת פינה לנושא איכות הסביבה ושמירה על העולם.

17. שיעורי האמנות ביד לחמישה שמחת היצירה, הפעלת הדמיון בנייר, קרטון, עץ ופלסטיק. הזדמנות נהדרת למחזר חומרים ולהפעיל את הדמיון קערה מעיסת נייר. חומר: נייר גרוסביצוע: עפרי כיתה ו' נובמבר 2008

18. דמות מעיסת נייר. חומר: נייר גרוס. ביצוע: רון כיתה: ו'נובמבר 2008

19. הפחתת משאבים • הכנת ערמת קומפוסט וטיוב הקרקע בקומפוסט המופק משאריות אורגניות • מיון אשפה בכיתות • האכלת בעלי החיים בשאריות המזון של הכיתות • איסוף סוללות וטונרים של מדפסות • איסוף מיכלי משקה קטנים ופחיות לתאגיד אל"ה • הצבת מיכלים לאיסוף בקבוקי פלסטיק • מחזור נייר לבן • מעבר להשקיה בטפטפות כולל התקנת מחשב השקיה • הצבת תורנים לכיבוי האורות בכיתות בהפסקות • הכנסת בקבוקי פלסטיק למיכלי ההדחה (חיסכון במים) מחשב מים

20. הכנת קומפוסט בערימה אספנו פסולת הכוללת: צמחים שנעקרו או שנסתיימה פריחתם ואינם נושאי זרעים, עשבים, עלים. הוספנו פסולת של פרות וירקות, שאריות כריכים ועוד. הכנו ערימה פתוחה בגובה 1 מ' וברוחב ואורך של 2 מ' . הקומפוסט המוכן הוא בעל מראה אחיד, צבעו חום וריחו נעים. בתשס"ט ייצרנו כ – 250 ק"ג קומפוסט. לאחר כשנה הוא משמש אותנו בטיוב ערוגות הירק והאדניות. ביד לחמישה לא רוכשים קומפוסט.

21. הכנת קומפוסט בערימה

22. מיון אשפה

23. מהשנה שעברה אספנו כ - 60 שקי נייר אותם העברנו למפעל "אמניר"

24. כמות התערובת שנרכשה להאכלת בעלי החיים בבית הספר תאריך ק"ג תערובת סך בש"ח 9.07 3 9 ש"ח 10.07 5 15 ש"ח 11.07 4 12 ש"ח 12.07 6 18 ש"ח 1.08 8 24 ש"ח 2.08 5 15 ש"ח 3.08 8 24 ש"ח 4.08 4 12 ש"ח 5.08 3 9 ש"ח 6.08 4 12 ש"ח 07/08-08 חופש גדול-אין חיות ואין תלמידים 09.08 1 3 ש"ח 10.08 2 6 ש"ח 11.08 1 3 ש"ח התרנגולות נהנות משאריות המזון של הילדים ניתן לראות בבירור את הירידה ברכישת תערובת קנויה. (מובן שגם נפח הקומפוסט, שהוכן – פחת).

25. הפחתת פסולת נייר לבן העוברת למטמנה לחברת אמניר - איסוף שקי ענק למחזור 10 מספר שקים 8 6 מספר השקים 4 2 0 יוני אפריל - אוגוסט פברואר אוקטובר 08 - - - 08 - 08 08 08 חודשים הפחתת פסולת נייר המועברת למטמנה ושימוש יעיל בנייר שנה"ל 2008-2009

26. בכניסה לחדר מדעים הוצב זו השנה השנייה מיכל איסוף פחיות משקה ובקבוקי פלסטיק. כדי להגביר את המודעות ולהפכה להרגל הכרזנו על תחרות בין הכיתות . עד עתה אספנו 1,200 מיכלים והיד עוד נטויה.

27. גם בבית ספר "יד לחמישה" שומרים על איכות הסביבה • מאת לאה יעקוב, המורה למדעים • חוק הפיקדון על מכלי משקה, התשנ"ט - 1999 • במסגרת החוק, כל מיכל משקה (מפלסטיק, מזכוכית וממתכת, למעט מוצרי חלב) שקיבולתו בין 100 מ"ל ל- 1.5 ליטר (לא כולל) מחויב בפיקדון בסכום של 25 אגורות. על בתי העסק לגבות את הפיקדון מחד גיסא ולהחזירו ללקוח מאידך גיסא. • מטרת החוק: • שיפור רמת הניקיון ברשות הרבים. • הקטנת כמות הפסולת המיוצרת והמוטמנת באתרים לאיסוף פסולת. • עידוד, תמרוץ ושימוש במכלי משקה הניתנים למחזור ולשימוש חוזר. • בית ספר "יד לחמישה", ביוזמתה של המורה למדעים לאה יעקב  נרתם גם הוא להגנה על איכות הסביבה באמצעות איסוף מיכלי משקה החייבים בפיקדון. בכל כיתה נבחר נציג, שתפקידו לאסוף את המיכלים שהובאו ע"י חברי כיתתו, לבצע רישום מסודר של מספר המיכלים ולהביאם למיון בחדר מדעים.   • הרישום נעשה כדי לדעת מיהן הכיתות שהביאו את מספר המיכלים הגדול ביותר, והן תזכינה בפרס, כדי להגביר את המוטיבציה בקרב התלמידים • להשתתף בפרויקט. •  לאחר המיון עוברים המיכלים בעזרת איגוד אל"ה (איסוף למען הסביבה), למפעל המחזור, ובית הספר מזוכה בסכום הפיקדון. • סכום כסף זה ישמש לרווחת התלמידים. בנוסף, איגוד אל"ה מאפשר לנו לצבור נקודות (500 מיכלים =1 נקודה) ולקבל תמורתן פרסים, לדוגמא: ספסל לחצר, שולחן טניס ועוד. • כלומר ממחזרים וזוכים פעמיים • עד כה נאספו על ידי כלל תלמידי בית הספר כ- 800 מיכלי משקה. • אך לפנינו עוד דרך ארוכה. • אז קדימה לעבודה! מסמך

28. הפחתת פסולת המועברת למטמנה טבלת מעקב אחר מספר מיכלי המשקה החייבים בפיקדון שנאספו ע"י התלמידים.פחיות מתכת ובקבוקי פלסטיק שנה"ל 2007-2008 בתשס"ט לא ערכנו תחרות בין הכיתות השונות אך בקשנו מהתלמידים לאסוף מיכלי משקה החייבים בפיקדון רק מתוך מחויבות אישית לאיכות הסביבה. ראוי לציין שביקשנו מהתלמידים לא להביא בקבוקי זכוכית בגלל שבירותם.

30. פינות מחזור בכיתות

31. איסוף נייר לבן הצבנו בקרבת כל מכונת צילום מיכל גדול לאיסוף נייר

32. שימוש יעיל וחסכוני במשאבים חיסכון בנייר לבן להדפסה • הפעילויות שנעשו כדי לחסוך בשימוש בנייר לבן: • העברת הודעות בדוא"ל להורים, לתלמידים ולמורים. • הצבת מחשבים חדישים בכל חדרי המורים לשימוש יעיל ומהיר. • פתיחת אתר בית ספרי פעיל. • העברת משימות ושיעורי בית לתלמידים באמצעות האתר. • הדפסת חומרים לתלמידים רק משני צידי הדף. אף על פי שמספר התלמידים גדל מספר דפי הנייר פחת!

33. חיסכון במים כדי לצמצם את כמות המים בכל מיכלי ההדחה בבית הספר הכנסנו לתוכם שני בקבוקי מים קטנים (250 מ"ל).

34. כאן מצוי הצינור "מכת הנקרים" שחיבלו בצינורות ההשקיה נפתרה באמצעות כיסוי מרבית הצנרת באדמה – פעולה שנעשתה על ידי תלמידי כיתה ה'.

35. טפטפות מחשב מים כל האדניות בבית הספר מושקות באמצעות טפטפות – אמצעי טכנולוגי לצמצום כמויות המים: הפחתת אידוי והשקיה מכוונת לצמח. על כל מערך ההשקיה הגדול בבית הספר מפקח מחשב מרכזי עם 8 יציאות חשמליות. המחשב מתוכנת לפתיחות וסגירות קבועות של ברזי המים להשקיה. אמצעי טכנולוגי לצמצום כמויות המים ולהשקיה מבוקרת.

36. שימוש יעיל במים : • חיבור רשת ההשקיה למחשב מרכזי (חשמלי) דגם ירדן 8. • רישות מערכת ההשקיה בטפטפות. • הכנסת בקבוקי פלסטיק לכל מיכלי ההדחה. • ייבוש 7 דונם מדשאה. • טיפול ותיקון מיידי של כל תקלה במערכת ההשקיה. מעקב אחר הפחתה וצמצום משאבים – מים למרות כל מאמצינו לחסוך לא ניכר הצמצום באופן משמעותי כיוון שבמהלך חודשים יולי אוגוסט 2008 התפוצץ צינור מתחת לבניין אחת הכיתות, איתור ותיקון התקלה התמשך זמן רב וכמויות המים שזרמו היו גדולות מאוד.

37. בכניסה למנהלה מוצב מיכל לאיסוף סוללות.

38. הפחתת פסולת רעילה המועברת למטמנה טבלת מעקב אחר מספר סוללות שנאספו (מתורגם למשקל) שנה"ל תשס"ח – תשס"ט החל מספטמבר 2008 בעקבות למידה על הנזקים הנגרמים מהחומרים המצויים בסוללות וחשיפה לשימוש בסוללות נטענות חלה ירידה בכמות הסוללות.

40. צמצום השימוש בחשמל : • פעלנו בדרכים הבאות: • מונתה ועדת תלמידים בכל כיתה שתפקידה היה להקפיד לכבות התאורה, את המזגנים ואת מחשבים במרחבים ובכיתות בעת ההפסקות ובשיעורים בהם לא למדו בכיתות. • כל התאורהבכיתות הוחלפה בנורות פלורוצנט – (חסכוניות יותר) אולם דדו- אולם הספורט האזורי הסמוך - מחובר לשעון החשמל של בית ספרנו. באולם מתקיימים חוגים ופעילויות שונות בשעות אחה"צ ובערבים, לעיתים קרובות הפנסים נשארים דלוקים עד הבוקר. אי לכך לא ניתן לראות בוודאות את תוצאות הצמצום שערכנו בכיתות ביה"ס.

41. בית ספר יד-לחמישה שומר על הסביבה לסביבה! יום ניקיון בינלאומי במועצה אזורית הגלבוע יום ה' - 5.12.08 חלוקת הכיתות לאזורים: כיתה ג' נטי - מסביב לביה"ס, יציאה מהשער מול הפעוטון, הקפה לכיוון אדירים, חזרה דרך השער של אולם דדו. כיתה ג' כרמית- יציאה מהשער מול הפעוטון, פניה למושב ברק, עקוף ליד הגדר, ניקוי תעלות עד לשער אולם דדו. כיתה ג' ציפי- בתוך שטח ביה"ס, יסודי ליד כל הגדרות. כיתה ד' אלה- ניקוי מגרש חניה, מסביב לאולם דדו. כיתה ד' גילה- יציאה משער מול הפעוטון,, הקפת הפעוטונים בחבר, ניקיון סביבת המרפאה, וחזרה דרך השער ממנו יצאו. כיתה ה' שמחה- משני צידי הדרך עד לכניסה למושב אדירים. כיתה ה' אורית- משני צידי הדרך עד לכניסה למושב דבורה (עד לרפת). כיתה ו' אילנה- משני צידי הדרך עד למבנה השומר של חבר. כיתה ו' לימור- בתוך ביה"ס, משני צידי הכביש עד לכניסה למושב ברק. נא לשים לב להוראות הבאות: להקפיד על בטיחות התלמידים בעת איסוף האשפה בצידי הכבישים. להניח את השקיות סגורות לחלוטין בצידי הכביש. להקפיד על איסוף יסודי של כל האשפה . להקפיד לנקות את האזורים הרשומים ולצאת ולהיכנס בשערים המוזכרים לעיל. להאיר לתלמידים את חשיבות הניקיון והשמירה על איכות הסביבה. בתחילת השיעור נא לגשת לחדר המורים לשם קבלת תדרוך אחרון ואת השקיות הירוקות. מסמך

42. מעורבות קהילתית כל תלמידי בית הספר מעורבים בעשייה סביבתית עם הרשות המקומית ומטפלים בהפחתת הפסולת בשולי הדרכים. אנו יוצאים לפעולות ניקיון וטיפוח הגנים הציבוריים מידי חודש.

43. בעקבות פעולות הניקיון הבנו – התלמידים וצוות בית הספר - שחשוב להזיז את המזבלה הפתוחה מחורשת האקליפטוס הסמוכה לבית הספר והתחלנו בפעולות ליישום החלטתנו.

44. פרויקט קהילתי פעילות חינוכית רב-שנתית עם ילדי הגן הסמוך: • 60 תלמידי כיתה ו' נרתמו לעשייה חינוכית-אקולוגית בגן הסמוך לבית הספר בו לומדים 22 ילדים. המפגשים מתקיימים אחת לשבוע סביב התחומים הבאים: • שיעורים בנושא חשיבות איכות הסביבה והתכלות חומרים • הקמת פינות מחזור ומשחקים בגן • בניית גינה אורגנית בגן • שתילה וזריעת ירקות ופרחים, מעקב אחר הגידולים • סיורים והכרת הצמחייה הקרובה • ניקיון הסביבה הקרובה לגן

47. מסמך מכתב שכתבה אמא של ילדה בגן "חבר" בנושא פעילות ילדי כתה ו' וילדי הגן בוקר טוב, ענת וצוות יד לחמישה. נכחתי הבוקר בפעילות מקסימה בגן של בתי - גן חבר ורציתי להחמיא על היוזמה המבורכת ולשבח את המוציאים לפועל ואת כל הגורמים המעורבים. תלמידי כתה ו' הגיעו אל הגן יחד עם דפנה וישבו איתם למפגש משותף, אותו העבירו ילדי ביה"ס באופן ברור, מכובד וראוי בנושא איכות הסביבה. לאחר שלימדו את ילדי הגן מושגים שונים ושיעור קצר בנושא, לימדו אותם למיין פסולת ולסיכום הכינו יחד שלושה מיכלי אשפה מקושטים, עם כותרות מתאימות - לפינת מחזור בגן. המפגש היה מקסים, הילדים למדו את הנושא באופן חוויתי והמפגש עם ה"גדולים" היה מפרה ונפלא. לאחר מכן הגיעה לאה עם החצי השני של הכתה והילדים הכינו במשותף גינה בגן, אשר במפגשים הבאים ישתלו בה יחדיו שתילים. המפגש הסתיים בארוחה משותפת והגדולים עזרו לילדי הגן למיין את הפסולת מהארוחה למיכלים החדשים. כל הכבוד על התכנית המקסימה שמשלבת פעילות גדולים עם קטנים, ערכים של מעורבות בקהילה, עזרה לזולת, סבלנות וסובלנות, ופעילות למען איכות הסביבה. הילדים הגיעו מוכנים לפעילות וניכר כי הייתה הערכות לעניין מצד המורה האחראית על התכנית.  חזקו ואמצו וכל הכבוד. אני מקווה שיהיו עוד פעילויות מסוג זה בעתיד. תודה רבה והמשך פעילות מבורכת. גלית שרקז.

48. אימוץ אתר – חורשת אקליפטוס החורשה נמצאת כקילומטר מבית הספר והיא משתרעת על כחצי דונם. מצידה האחד היא גובלת בכביש הראשי ובצידה האחר - בנחל זבדון הנשפך לקישון. מדי שנה בעונת האביב שופעת החורשה בצמחיית חורף פורחת ומגוונת. בין העצים מקננים עופות שונים. החלטנו לאמץ פינת חמד זו כדי להפכה למקום שיהווה מוקד פעילות של חוויה ולמידה לכל תושבי האזור ולתלמידי בית הספר. • הפעולות שייעשו: • גידור ותיחום החורשה • הצבת שבילי ופינות עבודה • סימון ושילוט הצמחייה • הצבת תיבות קינון • בניית סולמות חבלים • הצבת גשר מעל הנחל • תיחום וטיפול בברכת המים המקורית

49. פעילויות נוספות מתוכננות: • פעילות משותפת עם תלמידי בית הספר "העמק הירוק" במוקיבלה • נסיעה לבית ספר "העמק הירוק" כדי לראות את האתר שהם משקמים • בדיקות קרקע ומים באתר • הכרות עם האתר מכל ההיבטים: היסטורי, גיאוגרפי ועוד • נסיעה לציפורי כדי ללמוד מהו נחל משוקם אפיק הנחל, מעליו יעבור הגשר

50. המזבלה – עקב אכילס בתוכנית שיקום החורשה לעת עתה הוקפאה כל התכנית עד אשר המועצה תפנה את אתר הפסולת .בימים אלה שלחנו מכתב לכל הנוגעים בדבר כדי שידאגו לפינוי המזבלה לאלתר.