Департамент образования города Москвы Центральное окружное управление образования ГБОУ СОШ № 627

1. Департамент образования города Москвы Центральное окружное управление образования ГБОУ СОШ № 627 Организация эффективной модели государственно-общественного управления в дошкольном отделении образовательной организации ПАВЛЕНКО ИРИНА НИКОЛАЕВНА кандидат психологических наук, заместительдиректора ГБОУ СОШ № 627 Тел., факс: (495) 959-88-50 Сайт: http://sch1262c.mskobr.ru E-mail: inpavlenko2336@rambler.ru

2. Управляющий Совет ОО, • которая закончила процедуру реорганизации – это коллегиальный орган государственно-общественного управления, избранный на паритетных началах и представляющий интересы всех участников образовательного процесса (детей, родителей, сотрудников) всех структурных подразделений, в том числе и дошкольных.

3. Варианты функционирования УС в реорганизованной ОО Кооптирование новых членов в Управляющий Совет школы-правопреемника от каждой ОО Роспуск Управляющих Советов во всех учреждениях и создание нового УС

4. Работа Управляющих Советов в период проведения процедуры реорганизации 1. Знакомство УС всех учреждений (совместное заседание): преимущества, риски и стратегические направления развития ОО • 2. Участие в обсуждении вопроса оптимизации штатных расписаний ОО 3. Участие в подготовке проекта Устава ОО 4.Определение количественного состава УС и процедуры выборов или довыборов представителей трудовых коллективов и родительской общественности в состав нового (или действующего) УС 5. Разработка проекта Положения об УС или проекта изменений к нему 6. Определение направлений работы Комиссий УС 7. Размещение информации об этапах реорганизации на сайтах ОО

5. Состав УС • Директор; • Представитель Учредителя; • Кооптируемые члены – 2 человека; • Учащиеся старшей ступени – 2 человека; • Родители – кол-во не может быть меньше 1/3 и больше 1/2 от общего числа членов УС (примерно 12 человек); • Сотрудники - кол-во не может превышать 1/4 общего числа членов УС, при этом не менее 2/3 из них должны быть педработниками (примерно 6-7 человек). Общее количество членов УС – 25 человек

6. Как оптимально представить в УС интересы родителей и сотрудников всех СП ? 2 путь: Число выдвигаемых в УС членов зависит от кол-ва воспитанников и учащихся в ОО 1 путь: Число выдвигаемых в УС зависит от кол-ва СП Например, в ОО - 3800 детей (1200 дошк. и 2600 шк.). Кол-во родителей и сотрудников – 19, т.е. от 200 детей выдвигается в УС 1 человек

7. Комиссии УС

8. Общие подходы к организации работы Комиссий 1. Комиссия УС территориально проводит заседания в «головном учреждении», но может проводить заседания на базе любого СП 2. Каждая Комиссия осуществляет свою деятельность в соответствии с полномочиями Комиссии, прописанными в локальном акте 3. К работе Комиссии могут привлекаться любые участники образовательного процесса 4.Работу Комиссии регламентирует Устав ОО, «Положение об УС» и «Положение о работе комиссий УС» 5.Каждая Комиссия имеет своего председателя, заместителя и секретаря. Ведется протокол заседания Комиссии и план ее работы. Принятые решения выносятся на согласование УС

9. Полномочия Комиссии по дошкольному образованию 1 2 3 4

10. Полномочия Комиссии по дошкольному образованию 5 6 7 8

11. Полномочия Комиссии по дошкольному образованию 9 10 11 12

12. Положительные эффекты работы Комиссии 1. Позиционирование интересов сотрудников, родителей и детей дошкольного отделения перед УС и администрацией школы • 2. Контроль за поступлением и расходованием внебюджетных средств дошкольного отделения, рациональное распределение финансов • 3. Выстраивание единого образовательного и предметного пространства всех СП, «подтягивание отстающих», интеграция имеющихся ресурсов • 4. Развитие системы дополнительных платных образовательных услуг 5. Открытость и прозрачность информации, своевременное доведение ее до родителей и сотрудников.

13. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !