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Energiedetektive der Brüder-Grimm-Schule Energieschleudern auf der Spur

Die Forscher/-innen Isabel Schnorr Jonas Schury Daniel Stein Sarah Otto Marie Sirrenberg und Laura Salomon der Klasse G8b. Energiedetektive der Brüder-Grimm-Schule Energieschleudern auf der Spur. Energiedetektive der Brüder-Grimm-Schule Energieschleudern auf der Spur.

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Energiedetektive der Brüder-Grimm-Schule Energieschleudern auf der Spur

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Presentation Transcript

  1. Die Forscher/-innen Isabel Schnorr Jonas Schury Daniel Stein Sarah Otto Marie Sirrenberg und Laura Salomon der Klasse G8b Energiedetektive der Brüder-Grimm-Schule Energieschleudern auf der Spur

  2. Energiedetektive der Brüder-Grimm-Schule Energieschleudern auf der Spur Die Problemstellung: Wo wird in unserer Schule Energie umgesetzt- wie und wo könnte man Energie in unserer Schule einsparen?

  3. Energiedetektive der Brüder-Grimm-Schule Energieschleudern auf der Spur Die Materialien:

  4. Die Durchführung: Messung der Raumtemperaturen in allen Räumen vormittags während der Heizperiode Energiedetektive der Brüder-Grimm-SchuleEnergieschleudern auf der Spur

  5. Die Durchführung: Beobachtung des Lüftungsverhaltens in den Klassenräumen Registrierung der Thermostate Energiedetektive der Brüder-Grimm-SchuleEnergieschleudern auf der Spur

  6. Energiedetektive der Brüder-Grimm-SchuleEnergieschleudern auf der Spur Die Durchführung: • Notiz zur Beleuchtung • Registrierung sonstiger elektrischer Geräte

  7. Energiedetektive der Brüder-Grimm-SchuleEnergieschleudern auf der Spur Die Durchführung: • Erfassung baulicher Mängel • Erfassung baulicher Mängel von außen mit der Wärmebildkamera

  8. Zu hohe Raumtemperaturen Energiedetektive der Brüder-Grimm-SchuleEnergieschleudern auf der Spur Die Beobachtung:

  9. Energiedetektive der Brüder-Grimm-SchuleEnergieschleudern auf der Spur Die Beobachtung: • Zu hohe Raumtenperaturen • Unnötiges Beleuchten

  10. Energiedetektive der Brüder-Grimm-SchuleEnergieschleudern auf der Spur Die Beobachtung: • Zu hohe Raumtemperaturen • Beleuchtung • Energieverlustreiches Lüften

  11. Energiedetektive der Brüder-Grimm-SchuleEnergieschleudern auf der Spur • Die Beobachtung: • Zu hohe Raumtemperaturen • Beleuchtung • Energieverlustreiches Lüften • Bauliche Mängel

  12. Energiedetektive der Brüder-Grimm-SchuleEnergieschleudern auf der Spur • Die Beobachtung: • Zu hohe Raumtemperaturen • Beleuchtung • Energieverlustreiches Lüften • Bauliche Mängel • „Energieschleudern“ (Boiler, Computer, etc.)

  13. Energiedetektive der Brüder-Grimm-SchuleEnergieschleudern auf der Spur Die Beobachtung: • Zu hohe Raumtemperaturen • Beleuchtung • Energieverlustreiches Lüften • Bauliche Mängel • „Energieschleudern“ (Boiler, Computer, etc.) • Fehlende Thermostate

  14. Energiedetektive der Brüder-Grimm-SchuleEnergieschleudern auf der Spur Die Auswertung: (Änderungsvorschläge sortiert nach Einfachheit der Umsetzung) • Verhaltensänderung (z.B.elektr Geräte nicht auf Stand-by, Boiler ausschalten)  4 Boiler an 185 Tagen (Tage ohne Schulbetrieb) = 1850 kWh = 1100 kg CO2 = 203 €/a

  15. Energiedetektive der Brüder-Grimm-SchuleEnergieschleudern auf der Spur Die Auswertung: • Überall Thermostate; fest einstellbar Bei der Reduktion der Raumtemperatur um 1 °C können ca. 6 % der Heizenergie eingespart werden

  16. Energiedetektive der Brüder-Grimm-SchuleEnergieschleudern auf der Spur Die Auswertung: • Lampen mit Lichtsensor und Bewegungsmelder anschaffen Eine Beleuchtungsanlage, die mit Tageslichtsteuerung und Bewegungsmelder arbeitet, spart ca. 50 % der Beleuchtungsenergie

  17. Energiedetektive der Brüder-Grimm-SchuleEnergieschleudern auf der Spur Die Auswertung: • Sanierung (Dämmung) Ist für die nächsten Jahre in Planung

  18. Die Auswertung: Vergleich zu anderen Schulen Energiedetektive der Brüder-Grimm-SchuleEnergieschleudern auf der Spur

  19. Energiedetektive der Brüder-Grimm-SchuleEnergieschleudern auf der Spur Unterstützt wurden wir von • Herrn Prof. Dr. Kruppa (FH) • den Stadtwerken Gießen und von • unserer Lehrerin Frau M.-Th. Müller

  20. Energiedetektive der Brüder-Grimm-SchuleEnergieschleudern auf der Spur Quellen: • Pictures of the Future/ Siemens • Public Private Partnership – Lebenszyklus in Schulen/ Diplomarbeit von Tobias Höhler FH Gießen - Friedberg • Umweltbundesamt • www.osram.de • www.greenpeace.de • Physik, CVK, Cornelsen-Verlag

  21. Energiedetektive der Brüder-Grimm-SchuleEnergieschleudern auf der Spur Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

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