MENNESKET

1. MENNESKET Sidan du var ganske liten, har du teikna menneske. Dei aller første var trulegberreein runding med prikkar og strekar til ansikt. Etterkvart som du har utvikla deg, har teikningane dine utvikla seg òg. Men nosynest du kanskje det er svært vanskeleg å teikne menneske? Biletet til høgre viser òg menneske. Du ser at deidansar, enda framstillinga er svært ulik det vi ser i den verkelege verda. Biletet er ikkje naturalistisk, men det er likevel eit sterkt uttrykk.

2. Å teikneein kropp Det viser seg at barn i 12-årsalderen begynner å bli kritiske til strekanedeiset på arket. Dei synes ikkjeteikninganeliknar den virkelege verda, og dei trur ikkje at dei ”kan” teikne. Kjenner du deg igjen i denne framstilling? Men det er mogleg å komme vidare i si eiga teikneutvikling???? Ein av dei første teikningane dine var kanskje ein slik ”hovudfoting” som du ser på biletet til høgre.

3. Kinetisk teikning(rask skisse som legg vekt på rørsle) Når du teiknar, er du trulegmeiroppteken av den førestellinga du har om ein ting, enn av det du faktisk ser. Du skal nå gjereein øving som hjelper deg til å bruke auga når du teiknar. OPPGÅVE 1: (1 min) • Teikn etter ein modell, -bruk ein klassekamerat  • Teikn det du ser, utan å sjå på papiret. • Det er lurt å begynne med houved. Sett en finger på startpunktet, så veit du kvar du skal slutte for å få med deg heile konturlinja av kroppen. • La blikket gli langsomt langs konturen av modellen mens du teiknar. • Du MÅ IKKJElyfte blyanten eller sjå på arket.

4. OPPGÅVE 2: • Du skal nå gjerefleire slike øvingar. De kan stå modell etter tur! (Varier stillingane). OPPGÅVE 3: • La eit par modellar forme ei gruppe og teikn heile gruppa. Prøv å konsentrere deg om heile gruppa. Prøv å konsentrere deg om å sjå på linjene i kroppen, la synsinntrykket gå gjennom armen, ut i handa og vidare til blyanten og arket. Slapp av i armen og la blyanten røre seg ledig over arket!

5. Du synesttruleg at figurane du teiknar på denne måten, ser ”rare” ut. Samstundes ser du kanskje at det er noko friskt og ledig over teikningane: streken blir mjuk og smidig, det er rørsle i figurane, og deiverkar lite stive. Størleiken på kroppsdelane og forholdet mellom dei blei kanskje feil, men det umiddelbare uttrykket i dei kinetiske teikningane skal du nå ta vare på når du nå går vidare til neste øving.

6. Kroki(ei skisse av einlevande modell) OPPGÅVE 4: (3-5 min) • Denne gongen kan du sjå på arket mens du teiknar, men du må ikkjegløyme å sjå på modellen. • Ikkjeteikndetaljane, konsentrer deg om hovudlinjene i kroppen. De kan stå modell etter tur (varier kroppsstillingane).

7. Proporsjonar i kroppen(proporsjonar=forholdetmlmstorleikar) For å komme vidare i teikneutviklinga di treng du no litt hjelp. Dei som ”kan teikne”, har ikkjeutanvidare fått denne evna i voggegåve. Det finstteikneknep du kan lære deg, og med tålmod og trening vil du oppleve at det er mogleg å få teikninga til å likne modellen.

8. SE YOUTUBE FILMEN!!!

9. Når du teiknar, er det ein stor fordel å vite noko om proporsjonane i kroppen, eller storleiksforholdet mellom dei ulike delane av kroppen! Mannskroppen: • Hovudet går opp 8 gonger i kroppen. • Handa er like lang som ansiktet er høgt (frå hakespissen til hårfestet). • Armane rekk til midt på låret (vi teiknardei ofte for korte). • Overarmen rekk ned til midja. • Avstanden mellom skuldreknoklane er like stor som avstanden mellom hoftekammane. Reglane for kvinnekroppen: • Er nesten dei same som mannskroppen. • Hovudet er noko mindre. • Skuldrene er smalare. • Hoftene er breiare. • Midja smalare. • Heile figuren er mindre enn mannsfiguren! Leonardo da Vinci sette som norm (regel) for eit rett proporsjonert menneske at houved (mål: modul) går 8 gonger opp i kroppen.

10. Nokreteikneknep • Kunnskap om proporsjonane i kroppen er ein god reiskap når du teiknar. -Men minst like viktig er det å bruke auga. • Deifærraste av oss ser ut som idealmennesket til Leonard. • Proporsjonane må derfor brukast som ei rettleiing, ikkje som ein fast regel! OPPGÅVE 5: • Les og studer arket med proporsjonar og teiknetips. • Lag ein skjematisk tegning av ei dame eller ein mann. OPPGÅVE 6: • Prøv å kopiere ei blyantteikning/bilde lagd av einkjendkunstnar, for eksempel Michelangelo, Kollwitz eller Vigeland. Det kan være ein god hjelp å teikne ei opp-ned-teikning. Det vil seie at du plasserer teikninga du kopiere, opp ned. Da kan du lettare konsentrere deg om sjølve teikneteknikken, i stadenfor om figuren du teiknar.