La reseña cr ítica Claves para su elaboración

1. La reseña críticaClaves para su elaboración Profesor Luis Bernardo Peña Luis Bernardo Peña

2. Definición La reseña es un texto escrito en el que se hace una síntesis de las ideas centrales de otro texto (un libro, un capítulo o un artículo científico) y un comentario crítico sobre el mismo, con el fin de que los lectores puedan formarse una idea general sobre su contenido y calidad. Luis Bernardo Peña

3. Función • La reseña es un medio de circulación y apropiación del conocimiento. • Constituye una herramienta indispensable para el estudio y el trabajo científico. • Es un tipo de texto ampliamente utilizado en la universidad. Luis Bernardo Peña

4. Diferencia y relación con el resumen Mientras un resumen se limita a exponer de manera condensada las ideas principales del texto leído, la reseña debe incluir, además, la opinión personal de quien la escribe. Pero saber resumir es una condición indispensable para escribir buenas reseñas. Luis Bernardo Peña

5. Valor formativo Mejoran la comprensión lectora. Desarrollan la capacidad de síntesis. Afinan la capacidad crítica del que las escribe. Sirven como base para escribir otros tipos de texto. Luis Bernardo Peña

6. La elaboración de una reseña presupone tres condiciones: Una buena lectura y apropiación del texto reseñado. Capacidad de síntesis para seleccionar las ideas claves y resumirlas sin tergiversarlas y dando el respectivo crédito al autor del texto reseñado. Capacidad crítica para valorar los aspectos positivos del texto, para interrogarlo y cuestionarlo. Luis Bernardo Peña

7. Estructura de la reseña • Información bibliográfica. • Con-texto. • Síntesis del contenido. • Comentario. • Conclusión o cierre. Luis Bernardo Peña

8. 1. Información bibliográfica En este punto se deben consignar los datos bibliográficos de la obra reseñada: • Apellido e iniciales del autor • Año de publicación • Título de la obra • Ciudad donde se publicó • Nombre de la editorial. Luis Bernardo Peña

9. Ejemplos Cassany, D. (2006). Taller de textos: Leer, escribir y comentar en el aula. Barcelona: Paidós. Díaz-Aguado, M.J. (2005). La violencia entre iguales en la adolescencia y su prevención desde la escuela. Psicothema, 17, 4, 549-558. Luis Bernardo Peña

10. 2. Con-texto Objetivos que se propone la obra. Contexto en el que se escribió. Tipo de texto. Tipo de lectores a los que está dirigida. Otras características que el reseñador considere importantes para ubicar la obra. Luis Bernardo Peña

11. 3. Síntesis del contenido Propósito de la obra Partes de las que se compone Tesis o planteamientos centrales Estructura o plan argumental Conclusión Luis Bernardo Peña

12. Para hacer la síntesis (a) Leer y releer el texto para comprenderlo y para seleccionar las ideas claves o los planteamientos que el reseñador considera especialmente valiosos. Luis Bernardo Peña

13. Para hacer la síntesis (b) Resumir las ideas centrales, en forma clara y concisa, utilizando citas textuales o paráfrasis, diferenciando con comillas las palabras del autor de la obra reseñada y teniendo cuidado de no desvirtuar su pensamiento. Luis Bernardo Peña

14. 4. Comentario En esta parte, el reseñador expresa su reacción, sus opiniones o su respuesta personal frente a la lectura del texto. Luis Bernardo Peña

15. 4. Comentario Si la síntesis dejaba oír la voz del autor, el comentario registra la voz del lector, sus reacciones y su interpretación personal ante la lectura del texto. Luis Bernardo Peña

16. Ejemplo “En mi opinión, lo más valioso de la obra reseñada es el reconocimiento de que, independientemente de la perspectiva teórica que se adopte, el papel de la interacción social en el desarrollo cognitivo es innegable (…) El texto logra recoger los planteamientos principales de Piaget y de Vygotski frente a la interacción social, estableciendo una comparación que permite reflexionar sobre las ventajas y desventajas de ambas perspectivas.” Luis Bernardo Peña

17. 5. Conclusión Toda reseña debe concluir con una conclusión en la que el autor de la misma expresa su opinión sobre la obra en su conjunto. Luis Bernardo Peña

18. Una reseña es una creación, así esté referida a otra obra. Por lo mismo, toda reseña debe estar suscrita por quien la escribió, cuyo nombre debe aparecer en un lugar visible, al comienzo o al final del texto. Luis Bernardo Peña