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Programmes du 2 e cycle du secondaire Science et technologie Applications technologiques et scientifiques PowerPoint PPT Presentation


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Programmes du 2 e cycle du secondaire Science et technologie Applications technologiques et scientifiques. Comité restreint d’écriture. Plan de la présentation . Parcours de formation générale et de formation générale appliquée Différenciation des parcours Du premier au deuxième cycle

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Programmes du 2 e cycle du secondaire Science et technologie Applications technologiques et scientifiques

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Presentation Transcript


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Programmesdu 2e cycle du secondaireScience et technologieApplications technologiques et scientifiques

Comité restreint d’écriture


Plan de la pr sentation l.jpg

Plan de la présentation

  • Parcours de formation générale et de formation générale appliquée

  • Différenciation des parcours

  • Du premier au deuxième cycle

  • Programme Science et technologie

  • Programme Applicationstechnologiques et scientifiques

  • Programmes à venir


Parcours de formation g n rale et de formation g n rale appliqu e l.jpg

Parcours de formation générale et de formation générale appliquée

Premier cycle

3e secondaire

4e secondaire

5e secondaire

SCIENCE et TECHNOLOGIE (S&T)

OPTION

OPTION 1

OPTION 2

PONT

APPLICATIONS TECHNOLOGIQUES ET SCIENTIFIQUES (ATS)


Parcours de formation g n rale l.jpg

Parcours de formation générale

Premier cycle

3e secondaire

4e secondaire

5e secondaire

Science et technologie de l’environnement

SCIENCE & TECHNOLOGIE

6

unités

4

unités

4

unités

OPTION

OPTION

4

unités

4

unités

8

unités

Possibilité d’aller en ATS


Parcours de formation g n rale appliqu e l.jpg

Parcours de formation générale appliquée

Premier cycle

3e secondaire

4e secondaire

5e secondaire

OPTIONS

Possibilité d’aller en S&T

4

unités

8

unités

4

unités

8

unités

6

unités

6

unités

2

unités

PONT

APPLICATIONS TECHNOLOGIQUES ET SCIENTIFIQUES

PP0


Les parcours l.jpg

Les parcours …

  • conduisent au même diplôme d’études secondaire

  • donnent accès aux options de 5e secondaire avec, au préalable, un cours à option offert en 4e secondaire

  • partagent plus de 60% du contenu de formation

  • visent le développement des mêmes compétences (à une composante près)

  • permettent le passage d’un parcours à l’autre à la fin de la première année du cycle


Du premier au deuxi me cycle l.jpg

Du premier au deuxième cycle

SIMILITUDES

  • But : développer une culture scientifique et technologique

  • Programmes intégrés autour des 4 mêmes univers

  • Sensiblement les 3 mêmes compétences


Du premier au deuxi me cycle8 l.jpg

Du premier au deuxième cycle

DIFFÉRENCES

  • Programmes par année

  • Approche intégrée par thématiques

  • Compétences 2 assez différentes

Construire son opinion sur des problématiques (S&T)

Ajout d’une 4e composante

Contrôler l’état de fonctionnement de l’objet technique ou du système technologique à l’étude (ATS)


Programme science et technologie l.jpg

Programme Science et technologie


Programme science et technologie perspective l.jpg

Programme Science et technologiePerspective

Ce programme vise à développer chez l’élève une culture scientifique et technologique qui lui permet :

  • de réaliser son potentiel intellectuel (humaniste);

  • de participer de manière active, critique et informée aux débats de la société (démocratique);

  • d’utiliser les produits de la science et de la technologie dans son quotidien (utilitariste);

  • d’agir de manière concrète, pratique et innovatrice en science et en technologie (technocratique).


Programme science et technologie perspective11 l.jpg

Programme Science et technologiePerspective

  • L’élément déclencheur sera une problématique scientifique reliée au quotidien de l’élève

  • Construction d’opinion

  • Compréhension de phénomènes, problématiques scientifiques

  • Pourquoi?


Programme science et technologie th matiques l.jpg

Programme Science et technologieThématiques

Ce programme propose deux thématiques :

  • l’humain, un organisme vivant

    (3e secondaire)

  • les problématiques environnementales(4e secondaire)


Programme science et technologie th matiques13 l.jpg

Programme Science et technologieThématiques

« L’humain, un organisme vivant »

  • Les concepts sont articulés autour de ce thème. Ce choix est justifié par l’importance d’une responsabilisation de l’élève à l’égard de son corps et de sa santé.


Programme science et technologie th matiques14 l.jpg

Programme Science et technologieThématiques

Les concepts sont contextualisés autour de quatre problématiques environnementales :

  • les changements climatiques,

  • le défi énergétique de l’humanité,

  • l’eau potable,

  • la déforestation


Programme applications technologiques et scientifiques l.jpg

Programme Applications technologiques et scientifiques


Programme applications technologiques et scientifiques perspective l.jpg

Programme Applications technologiques et scientifiquesPerspective

Ce programme vise à développer chez l’élève une culture scientifique et technologique qui lui permet :

  • de réaliser son potentiel intellectuel (humaniste);

  • de participer de manière active, critique et informée aux débats de la société (démocratique);

    MAIS PLUS SPÉCIFIQUEMENT,

  • d’utiliser les produits de la science et de la technologie dans son quotidien (utilitariste);

  • d’agir de manière concrète, pratique et innovatrice en science et en technologie (technocratique).


Programme applications technologiques et scientifiques perspective17 l.jpg

Programme Applications technologiques et scientifiquesPerspective

La notion d’application (élément déclencheur) fait référence aux réalisations technologiques abordées du point de vue

  • de la conception,

  • de la production,

  • de l’entretien et de la réparation, d’objets techniques

  • aussi bien que de l’analyse d’objets, de systèmes, de produits et de procédés.


Programme applications technologiques et scientifiques application l.jpg

Programme Applications technologiques et scientifiquesAPPLICATION

  • Par objet technique, on entend un objet fabriqué par l’humain contrairement à un objet naturel. Il s’agit d’un objet de construction simple.

  • Par système,on entend un ensemble d’éléments, plus ou moins complexes, ordonnées et en interaction.


Programme applications technologiques et scientifiques application19 l.jpg

Programme Applications technologiques et scientifiquesAPPLICATION

  • Par produit, on entend une substance qui résulte de transformations dues à des opérations humaines

  • Par procédé,on désigne les moyens et les méthodes permettant d’obtenir un résultat


Programme applications technologiques et scientifiques th matiques l.jpg

Programme Applications technologiques et scientifiquesThématiques

Ce programme propose deux thématiques :

  • l’humain, un organisme vivant

    (3e secondaire)

  • les problématiques environnementales(4e secondaire)

  • Il s’agit des mêmes thématiques qu’en Science et technologie


Des questions l.jpg

DES QUESTIONS?


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