1 / 13

Zlomky

Zlomky. Autor: Mgr. Mária Císarová. Obsah. Vyvodenie pojmu zlomok Vyjadrenie zlomkov názorne – obrázky Určovanie časti z celku Použitie zlomkov v príkladoch Rovnosť zlomkov Použitá literatúra Záver. Zlomok. Príklad č.1: Na návštevu k Ivane prišlo päť

gelsey
Download Presentation

Zlomky

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Zlomky Autor: Mgr. Mária Císarová

  2. Obsah • Vyvodenie pojmu zlomok • Vyjadrenie zlomkov názorne – obrázky • Určovanie časti z celku • Použitie zlomkov v príkladoch • Rovnosť zlomkov • Použitá literatúra • Záver

  3. Zlomok Príklad č.1: Na návštevu k Ivane prišlo päť spolužiačok. Ako si šesť dievčat rozdelilo pizzu, aby dostala každá rovnaký diel? Riešenie: Katka vysvetľuje Pizza predstavuje celok. Rozdelíme ju na šesť Rovnakých častí.

  4. Jeden diel vyjadruje jednu šestinu.Píšeme: Príklad č. 2 Zapíš zlomkom: Janko zjedol tri diely čokolády, ktorá je rozdelená na štyri rovnaké obdĺžniky

  5. Riešenie: Celok: 1 diel: 3 diely: čitateľ zlomková čiara menovateľ

  6. Zlomok je časť celku Príklad č.3 Vyjadri zlomkom, aké časti sú znázornené na obrázku.

  7. Príklad č.4: Napíš aspoň tri zlomky, v ktorých je čitateľ o päť menší ako menovateľ. Riešenie: Príklad č.5: • Zapíš zlomkami, akou časťou dňa sú: 4 hod., 7 hod., 1 hod.

  8. Zapíš zlomkami, akou časťou hodiny je: 7 min., 60 min., 90 min. • Zapíš zlomkami, akou časťou metra je: 5 mm, 17 cm, 9 dm 1 deň = 24 hodín, 1 hod.=60 min, 1meter=10 dm=100cm=1000mm

  9. Rovnosť zlomkov ? Problém 1 Štyria kamaráti mali za úlohu natrieť časti štyroch rovnako dlhých stĺpov plota. Janko mal natrieť prvého, Ferko z druhého, Ondrej a Peter zo štvrtého. Kto z chlapcov natrel najviac a kto najmenej? ! Riešenie: Janko Ferko Ondrej Peter

  10. Všetci štyria chlapci natreli rovnako veľké časti. Všimnime si: Hodnota zlomku sa nezmení, keď čitateľ aj menovateľ zlomku vynásobíme rovnakým číslom, rôznym od nuly. Hovoríme, že zlomok rozširujeme

  11. ? Problém 2: Šiestaci mali vyčistiť lesné cestičky rovnakej dĺžky i šírky. Žiaci 6.A triedy za 2 hodiny vyčistili z celku a žiaci 6.B triedy celku. Ktorá trieda bola usilovnejšia? ! Riešenie: Lenka znázorňuje cestičky. Píšeme: , lebo Ak čitateľa aj menovateľa zlomku delíme rovnakým číslom rôznym od nuly, hodnota zlomku sa nezmení. Hovoríme, že zlomok krátime

  12. Použitá literatúra: Ondrej Šedivý * Soňa Čeretková * Ľdovít Bálint Učebnica matematiky pre 6. ročník, II. Časť www.google.sk

  13. Ďakujem za pozornosť

More Related