一、 教材分析
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一、 教材分析. 香港、澳门是认识省级区域的第二节课,作为一个特殊的城市案例来介绍给学生,以香港特征为主、澳门为辅,让学生更加深入领会学习一个城市基本方法和思路。. 二、教学目标 1 、让学生能够说明港澳海陆位置和相对位置的优越性,通过计算与资料分析,了解“人多地狭”的基本特点 ,通过图文资料的分析 , 探究港澳地区与祖国内地的密切联系. 2、读图分析_计算分析_收集加工处理信息_探究 . 合作交流. 3、培养学生树立人地协调和可持续发展的基本观念. 三、教学重点、 难点 1. 香港和澳门“人多地狭”的特点; 2. 港澳与祖国内地的密切联系。.

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一、 教材分析

香港、澳门是认识省级区域的第二节课,作为一个特殊的城市案例来介绍给学生,以香港特征为主、澳门为辅,让学生更加深入领会学习一个城市基本方法和思路。


6003177

  • 二、教学目标

  • 1、让学生能够说明港澳海陆位置和相对位置的优越性,通过计算与资料分析,了解“人多地狭”的基本特点 ,通过图文资料的分析,探究港澳地区与祖国内地的密切联系.

  • 2、读图分析_计算分析_收集加工处理信息_探究.合作交流.

  • 3、培养学生树立人地协调和可持续发展的基本观念.

  • 三、教学重点、

  • 难点

  • 1.香港和澳门“人多地狭”的特点;

  • 2.港澳与祖国内地的密切联系。


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