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양주백석 고등학교 교원능력평가 실시 안내

양주백석고 교직원 , 학부모 , 학생 연수. 양주백석 고등학교 교원능력평가 실시 안내. 양주백석고등학교 교육연구부. 양주백석고 교직원 , 학부모 , 학생 연수. 2011 교원능력평가 이렇게 달라졌습니다. 참여율. 결과분석. 2010 년 교원능력개발평가 분석. 전국 11,430 개교 참여 학부모 54% 참여 학생 80% 참여 교원 89% 참여. 동료교원 4.7 관리자평가 4.5 학생만족도 3.8 학부모 만족도 4.0.

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양주백석 고등학교 교원능력평가 실시 안내

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Presentation Transcript


  1. 양주백석고 교직원, 학부모, 학생 연수 양주백석 고등학교교원능력평가 실시 안내 양주백석고등학교 교육연구부

  2. 양주백석고 교직원, 학부모, 학생 연수 2011 교원능력평가 이렇게 달라졌습니다.

  3. 참여율 결과분석 2010년 교원능력개발평가 분석 • 전국 11,430개교 참여 • 학부모 54% 참여 • 학생 80% 참여 • 교원 89% 참여 • 동료교원 4.7 • 관리자평가 4.5 • 학생만족도 3.8 • 학부모 만족도 4.0

  4. 대통령령 『교원 등의 연수에 관한 규정』 마련 교원능력개발평가의 시행근거 마련 교원, 학생, 학부모가 참여하여 초중등교육법이 정한 학교에 근무하는 교장, 교감의 학교경영과 교사의 학습, 생활지도에 대하여 매년 평가한다. 규정 마련의 효과 1. 전국 공통의 기준을 정함 2. 교원능력평가의 목적과 성격을 유지함 3. 교원능력개발평가의 안정적 정착을 도움

  5. 통일이 필요한 공통사항 제시, 세부사항은 학교에 위임하여 자율권 확대 평가 대상 및 문항 등 간소화하여 평가자 부담 완화 평가정보 확대 제공 및 평가과정 참여 확대를 통한 객관성 제고 1 2011년 주요 개선 방향 2 3

  6. 달라진 점 학부모만족도조사 대상 및 내용 간소화 • 전체교사 -> 필수(교장, 교감 중 1인, 담임), 선택(그외 교사) 구분 • 문항 수 축소(7~10문항 -> 3~5문항) 2011년 주요 개선 방향 동료교원 평가자 구성 변경 - 교장 및 교감 중 1인, 부장교사 1인 등을 포함하여 3인 이상으로 구성 학생만족도 조사 참여 학생, 학급별 무선표집 허용 새로운 점 동료교원평가 시 교원별 자기진단자료 제시 권장 학부모만족도조사 시 NEIS와 연계한 인증 및 평가 시스템 구축

  7. 문제점 - 평가 결과의 관대화 - 문항 수 과다 - 관찰기회 부족 - 서열화에 대한 의구심 - 동료간 갈등 유발 동료교원 평가의 개선 개선사항 - 평가자 그룹의 전문성 제고 • 교장 및 교감 중 1인, 부장교사 1인 등을 • 포함하여 3인 이상으로 구성 - 평가 대상자의 자기진단자료 제시 권장 • 자기진단자료 : 교원별로 연초에 수립한 연간교육계획 또는 • 학급운영계획에 대한 추진실적을 진단한 결과 - 교원 특성에 따른 평가 내용의 조정 • 문항 수 축소, 담임 여부와 교과 및 비교과 등의 특성을 고려 • 하여 평가내용을 차별화 할 수 있도록 함

  8. 문제점 • - 응답 대상 수 과다 • - 문항 수 과다 • 정보 부족으로 인한 • 평가 공정성 부족 • - 익명성 보장 불신 학부모 만족도 조사의 개선 개선사항 - 조사 내용에 대한 선택 확대 • 대상교원의 학습지도 생활지도 중 자유롭게 • 선택하여 응답 가능 - 조사대상 간소화 • 교장과 교감, 담임은 필수로 하되 그외 교사는 선택응답 가능 - 평가 방법의 보안성 및 편리성 강화 • 차세대 NEIS와 연계한 온라인 평가시스템 구축 및 인증방식 • 다양화

  9. 문제점 - 응답 대상 수 과다 - 문항 수 과다 - 익명성 보장 불신 학생 만족도 조사의 개선 개선사항 - 참여자 범위 조정 • 적정규모의 학급의 무선표집 허용을 통해 학생의 • 응답 대상 범위 축소및 교사 평가의 형평성 획득 - 만족도 조사 문항 개발에 학생 참여 허용 • 학생들의 관심사와 요구를 문항에 반영할 수 있도록 • 하여 학생의 적극적 참여 유도

  10. 1 평가시기의 합리적 조정 • 평가 종료시기는 시도 교육청이 정하고, 구체적 시작 시기는 학교가 자율적으로 설정함 평가 방법 등의 개선 평가 관련 양식 정교화 2 • 서술형 평가 응답시 우수한 점, 개선할 점, 미흡하다고 생각한 이유 등 구체적 답변을 할 수 • 있는 질문을 제시하여 타당하게 응답할 수 있도록 함 • 평가결과 통보양식을 바꾸어 응답자 수를 바탕으로 신원 추정을 불가능하게 함 3 평가 관리체계 구축과 운영에 현장 여건 반영 • 시도 컨설팅단을 운영하여 학교 여건에 따른 평가 시행 지원 4 평가 결과 활용 및 분석에 따른 처리 적정화 • 평가 결과를 반영한 연수 확대를 위한 맞춤형 통합교원연수시스템 서비스 질 향상 • 평가 결과를 교원 전문성 신장을 위한 각종 정책에 반영하도록 유도

  11. 양주백석고 교직원, 학부모, 학생 연수 2011 교원능력평가 양주백석고에서는 이렇게 실시합니다.

  12. 다음과 같이 평가관리위원회를 구성하였습니다. 위원장 평가관리 위원회 구성 교감 경규관 교원 위원 교육연구부장 조장희 담당자 강인선 학부모위원 학교운영위원 김00 학교운영위원 김00 학교운영위원 백00 학교운영위원 김00 학교운영위원 김00 학교운영위원 윤00

  13. 교장, 교감, 교사를 포함하여 총 62명의 평가 대상이 선정되었습니다. 자세한 내역은 아래와 같습니다. 평가 대상자 선정 교원 현황 평가 제외자

  14. 다음과 같이 평가 참여자를 구성하였습니다. 교장, 교감 중 1인 포함 보직 교사 1인 포함 동교과 교사를 우선 포함 학습 지도 총 5인으로 구성 교원 동료평가 참여자의 구성 교장, 교감 중 1인 포함 보직 교사 1인 포함 동일 학년(부서) 교사 우선 포함 생활 지도 총 5인으로 구성 교장, 교감 중 1인 포함 보직 교사 1인 포함 동(인근)부서 교사를 우선 포함 업무 및 책무 총 5인으로 구성

  15. 평가 영역, 요소, 지표 설정

  16. 1 5점 척도 계량적 평가 및 자유서술 평가 병행 • 서술형 응답 - 동료 교원 평가 : 영역별 ‘우수한 점, 개선할 점’기술 • - 학부모 및 학생 만족도 조사 : ‘좋은 점, 바라는 점’ 기술 평가 방법 및 실시 시기 온라인(on-line) 평가 실시 2 3 목표 참여율 : 80% 이상 4 실시 시기 : 2학기 중(11월 이내)

  17. 1 결과 통보 : 개인별 온라인 열람 평가 결과 활용 계획 개별 교원 자율 직무 연수 신청 및 이수 지원 2 3 평가 결과를 반영하여 차년도 연수 계획 수립

  18. 교원능력개발평가 연중운영계획

  19. 감사합니다.더 궁금하신 점이 있으시다면교육연구부로 문의해 주세요.031-826-6412

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