Тема урока:

1. Тема урока: Учительница русского языка и литературы: А. Казыгулова

3. Дорогой друг! Долго ли, коротко ль ты доехал до развилки с указательным камнем. Перед тобой две дороги, которые ведут в жизнь. Какую дорогу ты выберешь? Левая дорога, Правая дорога, долгая и короткая и извилистая, с трудностями, прямая , без а в конце пути тебя ожидает преград, но в «5» конце пути тебя ожидает «2»

4. «Сами свой разум употребляйте…» М.В.Ломоносов

10. Зимний лес. Зимний лес. • Прочитайте тексты и сравните. Какой из двух текстов больше понравился? За счет чего создается яркая, образная картина, которую легко себе представить • Выпишите из второго текста словосочетания. «прилагательное + существительное». Определите падеж существительных. • Сделайте вывод о прилагательных. Помните, что прилагательные зависят от существительных • ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ • _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Упражнение 295. Допишите окончания прилагательных, укажите их род, число. Музыкальн____ школа, музыкальн____ вечер, музыкальн____ произведение. Художественн___ гимназия, художествен___ фильм, художествен___ произведение. Театральн___ сезон, театральн___ пора, театральн___ искусство.

12. Задание. Запишите различные признаки зимнего и летнего вечера, зимней и летней ночи, зимнего и летнего неба. Зимний вечер Летний вечер Зимняя ночь Летняя ночь Зимнее небо Летнее небо Голубое, морозный, звездная, темная, теплый, чистое, синее, новогодняя, душный, низкое, холодный.

14. Задание. Опираясь на схему подобрать существительные к прилагательным, обозначающим цвета лепестков . Жёлтый__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Красный_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Зелёный__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Синий___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оранжевый_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Фиолетовый______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Голубой__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

15. 300. Прочитайте текст. Определите его основную мысль. Можно ли сказать, что это текст-рассуждение? К выделенным существительным подберите прилагательные. Всем известно слово «художник». Прочитав его, вы скорее всего представите человека, который рисует кистью и красками. Но значение слова «художник» гораздо шире – так называют всех, кто создает произведения искусства: поэтов и писателей, музыкантов и актеров кино и театра, режиссеров. Прекрасные произведения искусства художники создавали во все времена. Вспомните семь «чудес света», картины художников И.Шишкина, И. Репина и др.

16. 302. Прочитайте текст. О каких художниках говорится в стихотворении ? Какие слова помогли вам отгадать стихотворную загадку? Укажите прилагательные. Поставьте к ним вопрос. Определите род, число и падеж прилагательных. Четверо художников Столько же картин. Белой краской выкрасил Все подряд один. У второго – синие Небо и ручьи, В синих лужах Плещутся Стайкой воробьи. На картине третьего Красок и не счесть: Желтая, зеленая, Голубая есть. А четвертый золотом Расписал сады, Нивы урожайные, Спелые плоды. Всюду бусы-ягоды Зреют по лесам. Кто же те художники? Догадайся сам

17. Имя прилагательное - ________________________, которая обозначает ____________________________________________ и отвечает на вопросы ____________________________________________________________________ Имена прилагательные зависят от _______________________________: ставятся__________________________________________________________________________________, что и существительные, к которым они относятся. В предложении имена прилагательные являются________________________________________________________.