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Sapientia Colloquia – Fondazione Sapienza LE EMERGENZE DEL SISTEMA UNIVERSITARIO E DELLA RICERCA

Sapientia Colloquia – Fondazione Sapienza LE EMERGENZE DEL SISTEMA UNIVERSITARIO E DELLA RICERCA. Prof. Andrea Lenzi - Presidente CUN. CUN ponte tra MIUR e Sistema Universitario e fra Università e Sistema Paese. Legge 1/2009 Legge 240/2010. RAZIONALIZZAZIONE VALUTAZIONE RIORDINO.

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Sapientia Colloquia – Fondazione Sapienza LE EMERGENZE DEL SISTEMA UNIVERSITARIO E DELLA RICERCA

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Presentation Transcript

  1. Sapientia Colloquia – Fondazione Sapienza LE EMERGENZE DEL SISTEMA UNIVERSITARIO E DELLA RICERCA Prof. Andrea Lenzi - Presidente CUN

  2. CUN ponte tra MIUR e Sistema Universitario e fraUniversità e Sistema Paese Criticità ed emergenze - 12 Giugno 2013

  3. Legge 1/2009 Legge 240/2010 • RAZIONALIZZAZIONE • VALUTAZIONE • RIORDINO Pagina 3 Criticità ed emergenze - 12 Giugno 2013

  4. Spesa per educazioneuniversitaria in % del PIL – dati 2009 Fonte: OCSE; Education at Glance, 2012 Criticità ed emergenze - 12 Giugno 2013

  5. Evoluzione del Fondo di Finanziamento Ordinario Criticità ed emergenze - 12 Giugno 2013

  6. In Italia ci sono troppi laureati? • L’Italia è al 34° posto su 36 paesi considerati nel Rapporto OCSE Education at Glance [2012]. • In termini assoluti, nella fascia di età 30-34 anni, solo il 19% possiede un diploma di laurea, contro una media europea del 30%. 40% Criticità ed emergenze - 12 Giugno 2013

  7. Incremento medio spesa per studente (2000-2008) • L’Italia è al 16° posto su 25 paesi considerati nel Rapporto OCSE Education at Glance [2012] per spesa cumulativa per studente. 19% 14% 8% UE 19 OCSE Italia Criticità ed emergenze - 12 Giugno 2013

  8. Numero di studenti immatricolati Fonte: Anagrafe nazionale degli studenti Criticità ed emergenze - 12 Giugno 2013

  9. Distribuzione regionale degli immatricolati Criticità ed emergenze - 12 Giugno 2013

  10. Laureati per corsi triennali Fonte: Anagrafe nazionale degli studenti Criticità ed emergenze - 12 Giugno 2013

  11. Riduzione dell’offerta formativa Fonte: MIUR, ufficio statistica Criticità ed emergenze - 12 Giugno 2013

  12. I numeri del dottorato di ricerca Fonte: MIUR, ufficio statistica Criticità ed emergenze - 12 Giugno 2013

  13. Evoluzione quantitativa delle tre fasce della docenza Criticità ed emergenze - 12 Giugno 2013

  14. Numero di ricercatori per 1000 abitanti MEDIA OCSE MEDIA OCSE MEDIA UE MEDIA UE ITALIA ITALIA Criticità ed emergenze - 12 Giugno 2013

  15. Chi investe in R&S(in milioni di Euro) Elaborazione dati Istat 2012 Criticità ed emergenze - 12 Giugno 2013

  16. Finanziamenti PRIN – Media annuale 50 Meuro 50 Meuro 28 Meuro 28 Meuro 13 Meuro 2008 2009 2010 2011 2012 Progetti biennali Progetti triennali Criticità ed emergenze - 12 Giugno 2013

  17. PRIN 2010-2011 Criticità ed emergenze - 12 Giugno 2013

  18. Le questioni da affrontare:UN DECALOGO Criticità ed emergenze - 12 Giugno 2013 Il finanziamento pubblico: chidecide e come decide. Il ruolo dei Ministeri (MIUR e Ministero Salute) il privato non-profit e il privato for-profit: possibilità ed esigenze il partenariato pubblico-privato e la collaborazione tra Università e settori economico-produttivi: le possibili strategie ragionate e integrate di sistema e per il sistema; la terza missione delle Università e il trasferimento tecnologico; la scarsa capacità di competizione in relazione alle significative fonti di finanziamento europeo ed i correttivi da mettere in atto;

  19. Le questioni da affrontare:UN DECALOGO Criticità ed emergenze - 12 Giugno 2013 la reale possibilità di partecipazione di tutti coloro che potrebbero avere interesse e/o titolo per accedere alle diverse fonti di finanziamento; le regole ex ante e la loro omogeneità(parametri e trasparenza della valutazione, programmazione bandi, ect.); la capacità realedel sistema di valutare ex post con parametri univoci competizioni svolte con regole differenti; la possibilità di assicurare e valutare l'efficacia del finanziamento in termini di risultato; il coordinamento del sistema e l'opportunità immaginare una "cabina di regia" unitaria che assuma una configurazione anche solo procedimentale.

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