1 / 12

KHÁM PHÁ BÍ ẨN VỀ VŨ TRỤ VÀ TRÁI ĐẤT

Giới thiệu dự án:. KHÁM PHÁ BÍ ẨN VỀ VŨ TRỤ VÀ TRÁI ĐẤT. Nhóm thực hiện: Bình Minh. Thành viên nhóm. N. T. Mai L. T. Hiền V. T. K. Anh K’ Nghiêm. TÓM TẮT DỰ ÁN.

garvey
Download Presentation

KHÁM PHÁ BÍ ẨN VỀ VŨ TRỤ VÀ TRÁI ĐẤT

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Giới thiệu dự án: KHÁM PHÁ BÍ ẨN VỀ VŨ TRỤ VÀ TRÁI ĐẤT Nhóm thực hiện: Bình Minh

  2. Thành viên nhóm • N. T. Mai • L. T. Hiền • V. T. K. Anh • K’ Nghiêm

  3. TÓM TẮT DỰ ÁN Trong cuộc sống hằng ngày, chắc hẳn các em không ai xa lạ với các hiện tượng tự nhiên như: một bầu trời đêm với những vì sao lấp lánh, hiện tượng nguyệt thực, nhật thực, thủy triều, hiện tượng mùa, hay ngày đêm luân phiên kế tiếp nhau…

  4. Chắc chắn rằng các em sẽ tưởng tượng về một thế giới vũ trụ bao la và bí ẩn trong đó có rất nhiều hiện tượng lạ và thú vị. Đồng thời cũng khiến cho các em tò mò muốn khám phá xem vì sao lại có những hiện tượng đó? Trong dự án này các em sẽ được vào vai là những nhà thiên văn học đi du hành tìm hiểu về vũ trụ bao la, Hệ Mặt Trời và hành tinh của chúng ta.

  5. MỤC TIÊU CỦA DỰ ÁN Học sinh sẽ có khả năng: • Thể hiện nội dung về vũ trụ, hệ mặt trời, hệ quả của trái đất một cách đầy đủ, chính xác, rõ ràng, đảm bảo tính khoa học và nhấn mạnh được trọng tâm chính. • HS thể hiện những ý tưởng độc đáo và có tính sáng tạo trong bài làm của mình. • HS biết cách thu thập, phân tích, tổng hợp các thông tin để giải quyết những vấn đề bài học.

  6. Học sinh tạo ra các bài trình diễn đầy thuyết phục, thu hút sự chú ý lắng nghe của mọi người. • Học sinh tạo ra những sản phẩm với thiết kế đẹp, ấn tượng,logic. • Học sinh rèn luyện được kĩ năng sử dụng các phương tiện thông tin, công nghệ.

  7. BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG Câu hỏi khái quát: Chúng ta có thể biết được gì từ vũ trụ ? Câu hỏi bài học: • Em có hiểu biết gì về Trái Đất trong hệ Mặt Trời? • Tại sao có hiện tượng ngày đêm dài ngắn khác nhau theo mùa và theo vĩ độ và hiện tượng mùa trong năm?

  8. Câu hỏi nội dung • Thế nào là vũ trụ? Vũ trụ gồm có những gì? • Hệ Mặt Trời là gì? Hệ Mặt Trời bao gồm những hành tinh nào? Chúng có thứ tự sắp xếp ra sao? • Em hãy trình bày hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất. • Sự thay đổi mùa có tác động thế nào đến cảnh quan thiên nhiên, hoạt động sản xuất và đời sống con người?

  9. SẢN PHẨM CỦA HỌC SINH • Bài báo cáo khoa học về Vũ Trụ - Hệ Mặt Trời – Trái Đất. • Bài thuyết trình bằng Powerpoint về Vũ Trụ - Hệ Mặt Trời – Trái Đất. • Bài giới thiệu về 4 mùa bằng publicsher với nội dung và hình ảnh hấp dẫn. • Thiết kế thời trang bốn mùa.

  10. ĐỊNH HƯỚNG ĐÁNH GIÁ Dựa vào sản phẩm của HS đánh giá những nội dung sau: • Nội dung kiến thức. • Thiết kế, trình bày. • Cách diễn đạt. • Đa phương tiện. • Mức độ tiếp thu. • Tính sáng tạo.

  11. TIẾN HÀNH BÀI DẠY • Tuần 1: Giới thiệu về dự án, tìm hiểu nhu cầu của học sinh thông qua bảng đánh giá nhu cầu HS. • Tuần 2 – 3: Phát triển nhận thức của HS, Gợi ra các câu hỏi trong suốt quá trình này, ghi lại ý kiến của HS. Xây dựng dự án: Chia nhóm, phân công nhiệm vụ, HS tiến hành làm dự án. • Tuần 4: Hoàn thành dự án, tổ chức thảo luận, tổng kết.

  12. Cảm ơn thầy cô và các bạn đã chú ý lắng nghe!

More Related