机械设计课程设计
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机械设计课程设计. 机械设计课程设计 ☆. 江苏大学机械原理及设计教研室. 机械设计课程设计. 1. 机械设计课程设计设计题目 2. 机械设计课程设计任务 3. 减速器设计已知条件 4. 机械设计课程设计阶段 5. 装配草图设计 6. 装配图设计 7. 机械设计课程设计计算说明书 8. 课程设计答辩. 1. 机械设计课程设计设计题目. 设计某一带式运输机用一级斜齿圆柱齿轮减速器。运输机二班制连续工作,单向运转,载荷平稳,室内工作,有粉尘。减速器小批量生产,使用期限 10 年,运输带速度允差 ± 5 %。. 2. 机械设计课程设计任务:.

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机械设计课程设计 ☆

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Presentation Transcript


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机械设计课程设计

机械设计课程设计☆

江苏大学机械原理及设计教研室


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机械设计课程设计

1.机械设计课程设计设计题目

2.机械设计课程设计任务

3.减速器设计已知条件

4.机械设计课程设计阶段

5.装配草图设计

6.装配图设计

7.机械设计课程设计计算说明书

8.课程设计答辩


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1.机械设计课程设计设计题目

设计某一带式运输机用一级斜齿圆柱齿轮减速器。运输机二班制连续工作,单向运转,载荷平稳,室内工作,有粉尘。减速器小批量生产,使用期限10年,运输带速度允差± 5%。


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2.机械设计课程设计任务:

  • 1.减速器装配图一张;

  • 2.零件工作图若干张(传动零件、轴和箱体等,具体由教师指定);

  • 3.设计计算说明书一份

  • 4.机械设计课程设计结束时进行课程设计总结和答辩。


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3.减速器设计已知条件

减速器设计已知条件:

  • F:运输带拉力(kN)

  • V:运输带速度(m/s)

  • D:卷筒直径(mm)


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D

卷筒

运输带

F

V

联轴器

减速器

带传动

电机

F:运输带拉力

V:运输带速度

D:卷筒直径


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F:运输带拉力

V:运输带速度

D:卷筒直径


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4.机械设计课程设计阶段


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5.装配草图设计


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6.装配图设计

  • 装配图设计的主要内容有:

    • 按国家机械制图标准规定画法绘制各视图;

    • 标注必要的尺寸及配合;

    • 标注零件的序号;

    • 绘制并填写标题栏及明细表;

    • 编制减速器技术特性表;

    • 编写技术条件。


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尺寸的标注

  • (1)特性尺寸

  • (2)配合尺寸

  • (3)外形尺寸

  • (4)安装尺寸


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零件序号、标题栏和明细表


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减速器技术特性


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减速器技术条件的具体内容可参考如下:

  • (1)装配前所有零部件用煤油清洗,滚动轴承用汽油清洗,机体内不允许有任何杂物存在。内壁涂上不被机油浸蚀的防锈涂料。

  • (2)滚动轴承装配后,用手转动时应轻快灵活。轴承的轴向游隙如需要在装配时调整,应调至规定数值(如调整轴承间隙:φd1为0.05~0.1mm,φd2为0.08~0.15mm)。

  • (3)啮合侧隙用铅丝检验不小于0.16mm,铅丝不得大于最小侧隙的4倍。

  • (4)用涂色法检验斑点,按齿高接触斑点不小于40%,按齿长接触斑点不小于50%,必要时可用研磨或刮研以改善接触情况。

  • (5)箱盖及箱座接合面严禁使用垫片及其它任何填料,必要时允许涂密封胶或水玻璃。各接触面运转过程中不允许有漏油和渗油现象出现。

  • (6)减速器装配后,选择合适的机油(如HJ-50),加至所要求的油面高度,达到规定的油量。


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  • (7)空载跑合试验:在额定转速下正、反运转1~2小时,要求运转平稳,响声均匀(如噪音小于70dB),联接不松动,不漏油不渗油等;负载跑合试验:在额定转速及额定功率下运转至油温稳定为止。油池温升不得超过35℃,轴承温升不得超过40℃。

  • (8)跑合试验合格后,更换润滑剂,用煤油擦洗零件,用汽油洗净轴承再进行装配。若滚动轴承采用润滑脂润滑,则装配前应向轴承空腔内填入适量(约为空腔体积的1/2左右)的润滑脂。

  • (9)搬动、起吊减速器应用箱座上的吊钩。箱盖上的吊环螺钉(或吊耳)只供起吊箱盖时用。

  • (10)外伸轴段应涂油脂并加防护套,减速器外表面涂灰色油漆(或其他颜色油漆),运输时勿倒置,储藏地点应干燥。


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7.机械设计课程设计计算说明书

(0) 前言

(1)目录(标题及页次)

(2)设计任务书(设计题目)

(3)传动系统的方案设计

(4)电动机选择

(5)传动比的分配

(6)传动系统的运动和动力参数计算

(7)减速器传动零件的设计计算


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(8) 减速器轴的设计计算

(9) 减速器滚动轴承的选择及其寿命验算

(10)键联接的选择

(11)联轴器的选择

(12)减速器箱体及附件设计

(13)减速器润滑方式及密封种类的选择

(14)设计小结(简要说明课程设计的体会,分析自己的设计所具有的特点,找出设计中存在的问题)

(15)参考文献(文献编号[ ]编著者姓名·书名·出版单位所在地:出版单位,出版年份)


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8.课程设计答辩


The end

THE END

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