Cap tulo 6
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Capítulo 6. ¿Quieres comer conmigo esta noche? Venezuela. Alberto Ribas. Venezuela. Vocabulario: La comida. Vocabulario: Pronunciación. ¡Ojo! Ten cuidado con la pronunciación de estas palabras. el almuerzo hamburguesa champiñones el huevo el helado mantequilla.

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Capítulo 6

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Presentation Transcript


Cap tulo 6

Capítulo 6

¿Quieres comer conmigo esta noche?

Venezuela

Alberto Ribas


Venezuela

Venezuela


Vocabulario la comida

Vocabulario: La comida


Vocabulario pronunciaci n

Vocabulario: Pronunciación

¡Ojo!

Ten cuidado con la pronunciación de estas palabras

el almuerzo

hamburguesa

champiñones

el huevo

el helado

mantequilla

  • /eh-lahl-mwehr-soh/

  • /ahm-boor-Geh-sah/

  • /chahm-peen-yoh-nehs/

  • /ehl-weh-boh/

  • /eh-leh-lah-doh/

  • /mahn-teh-kee-yah/


Actividad 6 3 qu bebidas te gustan

Actividad 6-3: ¿Qué bebidas te gustan?

Escogiendo de la lista de bebidas, completa las siguientes oraciones para expresar tus preferencias.

Para el desayuno, prefiero tomar…

zumo de naranja


En contexto la comida t pica venezolana

En contexto: La comida típica venezolana


Estructura 1 making comparisons comparatives and superlatives

Estructura 1: Making comparisons: Comparatives and superlatives

English

  • to make comparisons

    • add -er to most one-syllable adjectives (warmer)

      Daniel is nicer than his brother.

    • use words like more or less before most longer adjectives

      This book is more interesting than that one.

    • use comparisons like better, worse, more, etc., with than

      The weather in Caracas is better than in Maracaibo.


Estructura 1 making comparisons of inequality with m s or menos

Estructura 1: Making comparisons of inequality with más or menos

más(more)

menos(less)

  • use más or menosbefore an adjective, an adverb, or a noun, and que(than)

    Daniel es más simpático que su hermano.

    Daniel is nicer than his brother.

  • use más or menos with de before a number

    Marta has more than five classes.

    Marta tiene más de cinco clases.


Comparisons of inequality with m s or menos

Comparisons of inequality with más or menos

más

menos

structure

}

adjective (tímido)

}

adverb (pronto)

+ que

de + número

noun (hambre)

Used when making a comparison of quantity


Comparisons of inequality with m s or menos1

Comparisons of inequality with más or menos

más

menos

structure

}

adjective (tímido)

}

adverb (pronto)

+ que

noun (hambre)

de + número

Used when making a comparison of quantity


Comparisons of inequality with m s or menos2

Comparisons of inequality with más or menos

más que(more than)

menos que (less than)

  • use más queand menos que after a verb form

    You work more than Julio.

    Trabajas más que Julio.

  • irregular comparatives* with que

    • mejor(es)better

    • menor(es)younger

    • peor(es)worse

    • mayor(es)older

      Eres mayor que Daniel.

      You are older than Daniel.


A practicar

¡A practicar!


Estructura 1 making comparisons of equality tan como

Estructura 1: Making comparisons of equality: tan… como

tan… como(as . . . as)

  • use tan before an adjective or an adverb and como after it*

    • after the adjective or adverb

      It’s as easy as riding a bicycle.

      Es tan fácil como andar en bicicleta.


Estructura 1 making comparisons of equality tanto a tantos as with como

Estructura 1: Making comparisons of equality: tanto(a), tantos(as) with como

tanto(a)(as much)

tantos(as)(as many)

  • use tanto(a) or tantos(as) before a noun and como(as) after it

    There are as many students as professors.

    Hay tantos estudiantes como profesores.

    You study as much as I do.

    Estudias tanto como yo.


Comparisons of equality tan and tanto a with como

Comparisons of equality: tan and tanto(a) with como

structure

tan

}

adjective (tímido)

}

+ como

adverb (pronto)

}

}

tanto(a)

tantos(as)

noun (dinero)

+ como


A traducir

A traducir

Translate the following sentences using comparisons.

  • I study as much as as you.

  • I want to leave sooner than my brother.

  • They have more than three cars.

  • Ana is less shy than her sister.

  • It rains as much here as it does in Ecuador.

  • I work as frequently as my boss (mi jefe).

  • Estudio tanto como tú.

  • Quiero irme más pronto que mi hermano.

  • Tienen más de tres coches.

  • Ana es menos tímida que su hermana.

  • Llueve tanto aquí como en Ecuador.

  • Trabajo tan frecuentemente como mi jefe.


Estructura 1 making comparisons superlatives

Estructura 1: Making comparisons: Superlatives

English

  • to single out someone or something from a group

    • add -est to most one-syllable adjectives (warmest)

      Alberto is the nicest guy.

    • use phrases like the most or the least with most longer adjectives (the most elegant, the least expensive)

      This is the most elegant dinner.


Estructura 1 making comparisons superlatives1

Estructura 1: Making comparisons: Superlatives

Spanish

  • use a definite article before the person or thing being compared + más(most) or menos(least) + an adjective

    Este punto es el más importante.

    La familia Ramírez es la más generosa del* pueblo.

    • use the preposition de to introduce the group that is being compared


Estructura 1 making comparisons superlatives2

Estructura 1: Making comparisons: Superlatives

Irregular superlatives

el (la, los, las) mejor(es)best

el (la, los, las) peor(es)worst

el (la, los, las) menor(es)youngest

el (la, los, las) mayor(es)oldest

Traduce:

Alberto is the best cook in the family.

Alberto es el mejor cocinero de la familia.


Actividad 6 7 la mejor comida de la ciudad

Pensando en los restaurantes en tu ciudad, forma expresiones superlativas.

MODELO

comida/picante

El restaurante con la comida más picante es La Charreada.

Try one

los meseros / simpático

El restaurante con los meseros más simpáticos es _¿?__.

Actividad 6-7: ¡La mejor comida de la ciudad!


Vocabulario el restaurante

Vocabulario: El restaurante


Vocabulario el restaurante1

Vocabulario: El restaurante


A practicar preguntas al a la mesero a

Haz preguntas con las siguientes palabras y luego hazle las preguntas a un(a) compañero(a) de clase.

MODELO

el menú

E1:¿Puedo ver el menú?

E2:Aquí está el menú.

Try the following

la especialidad de la casa

recomendar

refrescos

postre

la cuenta

¡A practicar! Preguntas al (a la) mesero(a)


As se dice making statements about quantity

¡Así se dice! Making statements about quantity

¿Cuánto necesitas?

MODELO

jamón

Necesito dos rodajas de jamón para un sándwich.

OR:Necesito dos libras de jamón para una cena.

Try the following:

salqueso

pansopa

cerealazúcar

lecheyogur

papastomates

mayonesahuevos


Estructura 2 describing past events regular verbs and verbs with spelling changes in the preterite

Estructura 2: Describing past events: Regular verbs and verbs with spelling changes in the preterite

hablarcomervivir

yohablcomviv

túhablcomviv

él, ella, Ud. hablcomviv

nosotros(as) hablcomviv

vosotros(as) hablcomviv

ellos, ellas, hablcomviv

Uds.

-aste

-amos

-asteis

-aron

-iste

-ió

-imos

-isteis

-ieron

-iste

-ió

-imos

-isteis

-ieron


El pret rito puntos especiales

El pretérito: Puntos especiales

Preterite conjugation

  • -erand-irverbs

    • share the same conjugation endings in the preterite

      -í, -iste, -ió, -imos, -isteis, -ieron

      Word stress and accent marks

  • appropriate vocal stress

  • correct placement of written accent marks

    • essential for expressing the preterite tense

      Habló por teléfono ayer vs.

      Hablo por teléfono ahora.


El pret rito puntos especiales1

El pretérito: Puntos especiales

Stem-changing verbs

  • present tense -ar and -er stem-changing verbs*

    • do not have stem changes in the preterite

      pensar: pensé, pensaste, etc.

      volver: volví, volviste, etc.

  • present tense -irstem-changing verbs*

    • also have stem changes in the preterite

      • see Estructura 3


El pret rito puntos especiales2

El pretérito: Puntos especiales

Verbs with spelling changes

  • verbs ending in -car, -gar, and -zar

    • have a spelling change in the yo form*

      • all other forms are regular

c changes to qu tocar

 yo toqué

g changes to gullegar

 yo llegué

z changes to c comenzar

 yo comencé


El pret rito puntos especiales3

El pretérito: Puntos especiales

Verbs with spelling changes

  • verbs ending in -ir and -er with a vowel before the infinitive ending

    • i changes to y in the 3rd person (singular and plural) ending

creer leer oír

Ud., él/ella

creyóleyó oyó

Uds., ellos(as)

creyeronleyeron oyeron


Uses of the preterite

Uses of the preterite

Preterite tense

  • expresses the beginning and completion of past actions, conditions, and events

    I woke up late because I didn’t hear the alarm.

    Me desperté tarde porque no oí el despertador.

    • Common expressions used to refer to the past

anoche

anteayer

ayer

(la semana, el mes, el año) pasado(a)

last night

the day before yesterday

yesterday

last (week, month, year)


Actividad 6 22 c mo preparamos las arepas

Actividad 6-22: Cómo preparamos las arepas

Escribe la historia de cómo Doña Olga, Fernando, y sus tres hijos, Alberto, Pedro y Óscar, prepararon las arepas ayer.

esposo Fernando / leer / la receta

Mi esposo Fernando leyó la receta.


Estructura 3 describing past events verbs with stem changes in the preterite

Estructura 3: Describing past events: Verbs with stem changes in the preterite

Stem-changing verbs

  • present tense -ar and -er stem-changing verbs

    • do not have stem changes in the preterite

      pensar, volver, entender, etc.

  • present tense -irstem-changing verbs

    • also have stem changes in the preterite

      servir, divertirse, dormir, etc.


Stem changing verbs in the preterite puntos especiales

Stem-changing verbs in the preterite: Puntos especiales

How to recognize stem-changing verbs

  • infinitive is followed by stem change in parenthesis

    preferir (ie, i)*

    • first stem change (ie) is for the present tense

    • second stem change (i) is for the preterite

      Marcela prefiere comer ahora.

      Paula prefirió hablar por teléfono anoche.


Stem changing verbs in the preterite puntos especiales1

Stem-changing verbs in the preterite: Puntos especiales

How to conjugate stem-changing verbs

  • present tense

    • Stem change occurs in all forms but nosotros(as) and vosotros(as)

      duermo, duermes, duerme, dormimos, etc.

  • preterite tense

    Stem change occurs only in the Ud./él/ella and Uds./ellos/ellasforms

    dormí, dormiste, durmió, etc.


Stem changing verbs in the preterite dormir

Stem-changing verbs in the preterite: dormir

PresentPreterite

yo

él, ella, Ud.

nosotros(as)

vosotros(as)

ellos, ellas,

Uds.

duermo

duermes

duerme

dormimos

dormís

duermen

dormí

dormiste

durmió

dormimos

dormisteis

durmieron


Actividad 6 28 unas vacaciones para julio

Actividad 6-28: Unas vacaciones para Julio

Cambia las oraciones de Julio, gerente del Restaurante del Lago, del presente al pasado.

MODELO

Yo consigo un boleto (ticket) de avión para Caracas.

Conseguí un boleto de avión para Caracas.


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