1 / 38

CEARÁ

...as relações interfederativas não se dão mais por processos hierárquicos e sim por meio do respeito aos campos próprios das competências assinaladas, mediadas e articuladas pelo princípio da colaboração recíproca e dialogal Prof. Carlos Roberto Jamil Cury. CEARÁ. Capital: Fortaleza

galvin-hoffman
Download Presentation

CEARÁ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ...as relações interfederativas não se dão mais por processos hierárquicos e sim por meio do respeito aos campos próprios das competências assinaladas, mediadas e articuladas pelo princípio da colaboração recíproca e dialogal Prof. Carlos Roberto Jamil Cury

  2. CEARÁ Capital: Fortaleza População: 8.452.381 Área: 148.920.472 Hab/Km²: 56,76 PIB per capita: R$ 10.036,00 Nº de municípios: 184 90% da área localizado no semi-árido

  3. Secretaria da Educação do Ceará - SEDUC MISSÃO Garantir Educação Básica com equidade e foco no sucesso do aluno.

  4. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS - SEDUC 1.Fortalecer o regime de colaboração com foco na alfabetização na idade certa e na melhoria do desempenho até o 5º. Ano. 2. Garantir acesso e elevar os indicadores de permanência, fluxo e desempenho do aluno no Ensino Médio e Fundamental da Rede Estadual. 3. Diversificar a oferta do Ensino Médio, articulando-o com a educação profissional, o mundo do trabalho e ensino superior. 4. Consolidar modelos de gestão focados na autonomia escolar e nos resultados de aprendizagem.

  5. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS - SEDUC 5. Valorizar os profissionais da educação, assegurando a melhoria das condições de trabalho e oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional. 6. Promover o protagonismo e empreendedorismo juvenil como premissa da ação educativa. 7. Fortalecer a escola como espaço de inclusão, de respeito à diversidade e da promoção da cultura de paz.

  6. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA SEDUC

  7. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

  8. COPEM CEGEE Célula de Gestão de Programas e Projetos Estaduais ORGANOGRAMA DA COPEM CEGEF Célula de Gestão de Programas e Projetos Federais CECOF Célula de Cooperação Financeira

  9. MISSÃO DA COPEM Estabelecer um regime de colaboração e cooperação entre SEDUC e municípios com a finalidade de definir políticas e estruturar ações que contribuam para elevar a qualidade da Educação Infantil e Ensino Fundamental.

  10. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DA COPEM 1 - Elaborar, coordenar e acompanhar as ações de colaboração e cooperação técnica e financeira com os municípios; 2 - Fortalecer a política de gestão democrática com foco na aprendizagem do aluno, junto aos sistemas municipais de educação; 3 - Promover estreita colaboração e cooperação com as instituições representativas dos municípios, estado e sociedade civil, com a finalidade de desenvolver políticas e propostas que contribuam para a melhoria dos indicadores municipais de educação; 4 - Fomentar uma cultura de auto - avaliação das ações de cooperação do Estado junto aos municípios e uma sistemática de acompanhamento dos indicadores educacionais nos municípios em parceria com a Coordenadoria de Avaliação.

  11. AÇÕES DE COOPERAÇÃO COM OS MUNICÍPIOS... Construção, ampliação,reformas e aquisição de equipamentos(91 unidades escolares) Parceria na oferta de transporte escolar(146.700 alunos) Alfabetização de 4.340 jovens,adultos e idosos,em parceria com entidades da sociedade civil.(PBA) Apoio ao acompanhamento da frequência escolar do Bolsa Família(1.500.000 alunos) Apoio técnico ao desenvolvimento dos programas federais como: PAR,PDE,MAIS EDUCAÇÃO,CONSELHOS etc

  12. EDUCAÇÃO DO CEARÁ EM NÚMEROS REDE ESTADUAL Nº DE ESCOLAS MATRÍCULAS Fonte: www.seduc.ce.gov.br

  13. EDUCAÇÃO DO CEARÁ EM NÚMEROS REDE MUNICIPAL Nº DE ESCOLAS MATRÍCULAS Fonte: www.seduc.ce.gov.br

  14. Programa Alfabetização na Idade Certa - PAIC P A I C PARCEIROS:

  15. Programa Alfabetização na Idade Certa - PAIC BREVE HISTÓRICO Meta: Alfabetizar todas as crianças de 6 a 7 anos de idade. 2004: Origem – Comitê pela eliminação do analabetismo escolar – Assembléia Legislativa. 2007: Política pública prioritária do Governo do Estado. 2008: Os 184 municípios passaram a contar com o apóio técnico e financeiro para gestão municipal, avaliação, formação de professores, aquisição de material didático e de apóio pedagógico. 2011: PAIC+5, expansão das ações do PAIC até o 5º ano do ensino fundamental, em Língua Portuguesa e Matemática. O PAIC contribuiu para estruturação do Pacto Nacional Alfabetização na Idade Certa (PNAIC).

  16. PAIC – Marcos Legais

  17. Distribuição do ICMS no Ceará 1) 18% em função do resultado da educação • 50% resultado da alfabetização • 45% resultado 5​° ano • 5% taxa de aprovação do 1° ao 5° ano 2) 5% em função dos resultados na saúde 3) 2% em função dos resultados no meio ambiente.

  18. Premio Escola Nota 10 • Premiação para escolas do segundo e(8,5-10). • Escolas precisam ter (7,5-10) • Rede municipal precisa ter pelo menos 70% de alunos no nível alfabetização desejável • Premio em duas parcelas • Estabelecimento de parceria por dois anos • Fator de ajuste – beneficia quem tem mais alunos no nível adequado http://www.idadecerta.seduc.ce.gov.br

  19. Ações desenvolvidas • Passo inicial: organização da rede de trabalho do PAIC - Seduc, Crede e municípios.

  20. Eixos do PAIC

  21. Eixo da Gestão Municipal • Gestão do PAIC • Parceria com instituições que defendem interesses municipais • Interlocução constante com gerencias municipais, secretários, prefeitos e credes • Modelo de gestão com foco na aprendizagem do aluno • Acompanhamento: cumprimento dias letivos, Ideb, aprendizagem do aluno, realização das formações, uso dos materiais pedagógicos pela escola, acesso e permanência do aluno na escola, plano de trabalho, visita aos municípios prioritários...

  22. Eixo de alfabetização • Distribuição de material pedagógico para alunos e professores • Formação continuada em serviço para cem por cento dos professores – atrelada ao currículo e aos materiais distribuídos. • Acompanhamento pedagógico.

  23. Eixo de Educação Infantil • Formação continuada em serviço para cem por cento dos professores – atrelada as orientações curriculares. • Literatura infantil coleção em cada sala de aula e trabalho de dinamização. • Acompanhamento. • Estimulo a ampliação de centros de educação infantil.

  24. Ações do Eixo de Educação Infantil META: CONSTRUÇÃO DE 123 CEI) Foto: CEI do município de Horizonte – Ce.

  25. Eixo de Literatura infantil e Formação do Leitor • Seleção e premiação de autores de Literatura infantil • Impressão e distribuição da Coleção Paic, Prosa e Poesia para turmas da educação infantil ao 5º ano(535.440 livros) • Formação dos professores para dinamizar acervo distribuído pela seduc • Elaboração e distribuição da agenda do PAIC(50.000 exemplares)

  26. Eixo de Literatura infantil e Formação do Leitor • Estimulo à leitura – distribuição da revista “Pense!”, para cada professor. http://www.idadecerta.seduc.ce.gov.br/index.php/fique-por-dentro/revista-paic

  27. Eixo da Avaliação Externa Propósito • Seduc oferece as provas e sistema para digitação. • Município aplica e analisa. • Seduc ensina a trabalhar com os resultados.

  28. Resultados do PAIC Alunos Alfabetizados ao final do 2ºano do Ensino Fundamental Redução do percentual de alunos não alfabetizados ao final do 2ºano do Ensino Fundamental Alunos com desempenho adequado ao final do 5ºano do Ensino Fundamental Língua Portuguesa Matemática

  29. Evolução da média de alfabetização

  30. Nº DE MUNICÍPIOS POR PADRÃO DE PROFICIÊNCIA E EDIÇÃO DO SPAECE-ALFA. CEARÁ - 2007 A 2013.

  31. MAPA DA ALFABETIZAÇÃO DO CEARÁ - 2º ano - SPAECE-ALFA 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

  32. MAPA DA ALFABETIZAÇÃO DO CEARÁ - 5º ano – Língua Portuguesa 2010 2011 2012 2013

  33. MAPA DA ALFABETIZAÇÃO DO CEARÁ - 5º ano – Matemática 2013 2010 2011 2012

  34. EVOLUÇÃO DO IDEB NO ESTADO DO CEARÁ 2009 2005 2007 2011

  35. CEARÁ Terra do sol, do amor TERRA DA LUZ!

  36. Grata pela atenção!!! Profa.Lucidalva Bacelar SEDUC- (85)31013942 (85)88788794 lucidalvapb@seduc.ce.gov.br

More Related