1 / 18

Интеллект-карты Mind Maps

Интеллект-карты Mind Maps. Симак М.Л., учитель английского языка МБОУ «СОШ № 50» г.Владивостока. Интеллект-карта - это схема, предназначенная для визуализации информации при ее обработке человеком. Mind Mapping (метод составление интллект-карт )

Download Presentation

Интеллект-карты Mind Maps

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Интеллект-картыMind Maps Симак М.Л., учитель английского языка МБОУ «СОШ № 50» г.Владивостока

  2. Интеллект-карта - это схема, предназначенная для визуализации информации при ее обработке человеком.

  3. MindMapping (метод составление интллект-карт) - это популярный метод обучения, визуально организующий идеи и их взаимосвязи. Этот метод может быть использован с целью графической организации связей между центральной концепцией и другими вопросами, а также он позволяет создавать, фиксировать, организовать, и передавать простые для понимания и высоко интерактивные, визуальные представления сложных идей, информации и данных.

  4. глубоко изучать личность учащихся и обнаруживать причины их когнитивных и эмоциональных затруднений; вести мониторинг когнитивных и личностных изменений, происходящих с учащимися в образовательном процессе; разрабатывать и реализовывать программы коррекции когнитивных и эмоциональных затруднений; развивать креативность школьников; формировать коммуникативную компетентность в процессе групповой деятельности по составлению интеллект-карт; формировать общеучебные умения, связанные с восприятием, переработкой и обменом информацией (конспектирование, аннотирование, участие в дискуссиях, подготовка докладов, написание рефератов, статей, аналитических обзоров, проведение контент-анализа и т. д.); улучшать все виды памяти (кратковременную, долговременную, семантическую, образную и т. д.) учащихся; ускорять процесс обучения; формировать организационно деятельностные умения; формировать умения, связанные с метакогнитивным контролем собственной интеллектуальной деятельности; учить учащихся решать проблемы. метод интеллект-карт позволяет:

  5. Законы содержания и оформления формулируются следующим образом: Используйте выразительность. Ассоциируйте. Стремитесь к ясности в выражении мыслей. Вырабатывайте собственный стиль. Законы структуры сводятся к двум императивам: Соблюдайте иерархию мыслей. Используйте номерную последовательность в изложении мыслей. Законы построения интеллект-карт

  6. Простота. • Ассоциативность . • Визуальность . • Радиальность. • Обзор . Преимущества метода составление Интеллект-карт.

  7. 1. FreeMind 2. SciPloreMindMapping 3. Vym View Your Mind 4.Сhartr 5.Labyrinth 6.kdissert 7. Psycho 8. XMindдля разных платформ: Windows, Mac OS X, Debian/Ubuntu, Debian/Ubuntu x64 9. Mind Genius 10.Concept Draw MIND MAP 11. Mind Manager X5 Pro 12. Mindjet MindManager 8.Ink 13. iMindMap 14. Nodemind 15. TheBrain 16. Mind42.com ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

  8. Применение Интеллект-картв образовании

  9. Планирование. Проведение мозговых штурмов (коллективный метод поиска новых технических идей и решений). Подготовка урока. Контроль знаний. Проведение занятий. Пути использования интеллект-картв учебном процессе:

  10. Интеллект-карта для введения новой лексики

  11. Совместная интеллект-карта раскрытия темы «Семейная жизнь в разных странах».

  12. Создать мотивацию к овладению иностранным языком как средством общения. • Организовать индивидуальную, групповую и коллективную деятельность учащихся. • Конструировать учебное содержание в соответствии с возрастными особенностями учащихся. • Осуществлять дифференцированный подход к учащимся. • Организовывать самостоятельную работу учащихся. • Организовывать проектную деятельность учащихся. • Научить учащихся пользоваться словарями, справочниками и другими источниками письменной и устной информации с целью поиска необходимых значений, расшифровки словарных обозначений. • Развивать творческие и интеллектуальные способности учащихся, мышление, память, а также проявлять интуитивные способности. • Изготавливается мыслительная карта для каждой из спорящих сторон, которая помогают объективно и эффективно исследовать разногласия. В итоге создаётся третья мыслительная карта, на которой будут запечатлены совместные выводы, решения, результаты работы и достигнутые уступки по проблеме. • Наиболее эффективные результаты даёт использование мыслительных карт при работе с лексическим материалом. Применение интеллект-карт на уроках английского языка позволяет:

  13. Спасибо за внимание!

More Related