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ACTUO EN MI ENTORNO CON VALORES Y ACTITUDES POSITIVAS

Mónica de De León -2-. ACTUO EN MI ENTORNO CON VALORES Y ACTITUDES POSITIVAS. ¿ QUÉ SUCEDERÍA SI TODAS LAS ACCIONES QUE REALIZAMOS FUERAN VÁLIDAS ?. ETICA. Muchos filósofos han tratado de darle un significado y sentido y muchas veces se considera sinónimo de “moral”.

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ACTUO EN MI ENTORNO CON VALORES Y ACTITUDES POSITIVAS

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Presentation Transcript

  1. Mónica de De León -2- ACTUO EN MI ENTORNO CON VALORES Y ACTITUDES POSITIVAS

  2. ¿ QUÉ SUCEDERÍA SI TODAS LAS ACCIONES QUE REALIZAMOS FUERAN VÁLIDAS ?

  3. ETICA • Muchos filósofos han tratado de darle un significado y sentido y muchas veces se considera sinónimo de “moral”. • Pero…………….¿ son realmente lo mismo?

  4. FILÓSOFÍAS

  5. “ Aristóteles y Platón creían que la persona viviría feliz y en armonía, mediante el equilibrio y la moderación”.

  6. RAÍZ DE LA ÉTICA

  7. ETICA= CIENCIA

  8. ENTONCES….¿QUÉ ES ÉTICA? • Es la ciencia que estudia los actos morales que determinan la conducta humana en la sociedad.

  9. EJERCICIO EN PAREJAS • Dialoguen sobre las opiniones que tiene cada uno, sobre el concepto de “ética”. • Determinen un solo concepto y expónganlo a sus demás compañeros. • Tiempo del ejercicio: • 10 minutos. • Únase al compañero más cercano. • Exponer 1 minuto por pareja.

  10. PRINCIPIOS ÉTICOS

  11. ¿ QUÉ SON ? • Norman la conducta y orientan la forma de actuar de las personas en general dentro de una sociedad. • Son universales.

  12. DE MOORE: PLURALIDAD DE LOS BIENES. • Los seres humanos buscan o persiguen más de un bien. No se conforman con uno. • Ejemplo: Se persigue la felicidad en las personas y para llegar a ella, busca el amor, la paz, el respeto, la confianza, etc…

  13. DE PERRY: • DOBLE EFECTO. • En todo acto se produce un bien y un mal. Se debe aumentar el bien y reducir ese mal, pero el mal no se elimina por completo. • Ejemplo: cuando una persona ha robado para alimentar a su familia y luego lo rectifica, buscando trabajo para mantener a su familia.

  14. DE POPPER: MINIMIZACIÓN DE LA INFELICIDAD • La acción política (como acción moral) busca reducir la infelicidad de los pueblos. • Ejemplo: Construcción de casas nuevas para los que la perdieron por el terremoto de noviembre del 2012.

  15. EJERCICIO • En equipos de 5 elaborar un drama utilizando un principio de la ética, de los vistos anteriormente. • Tiempo para prepararse: 10 minutos. • Dramatización: 5 minutos máximo por equipo.

  16. TAREA PARA PRÓXIMA CLASE • ¿ Cómo aplicaría el principio de Popper en el tema siguiente: • “ Minimización de la infelicidad, en el contexto guatemalteco”. • Proponga un proyecto de ayuda social en algún lugar de Guatemala.

  17. LAS VIRTUDES • Proviene del griego “ areté ” que significa fuerza, energía y poder. • Según Aristóteles toda acción que hace el hombre para ser feliz, es una virtud. • “ Es la fuerza que el ser humano posee para buscar el bien”.

  18. CLASES DE VIRTUDES

  19. ¿ PARA QUÉ PUEDEN SER ÚTILES LAS VIRTUDES EN EL ÁMBITO LABORAL ?

  20. ETICA EN EL TRABAJO • Toda actitud genera un resultado: positivo o negativo. • Un trabajo realizado de forma profesional (bien hecho) es un trabajo realizado con ética. • La ética se focaliza en el comportamiento libre de cada individuo.

  21. “ DEBEMOS DE HACER LAS COSAS COMO SI FUERAN PARA DIOS”.

  22. ¿ Cómo emplearíamos la ética en un día de trabajo?.....

  23. MORAL

  24. ETICA Y MORAL • “ NO SON LO MISMO”. • La ética es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de la moral. • La ética se refiere a los conocimientos teóricos, y la moral a lo práctico.

  25. La moral está compuesta por normas, hábitos, costumbres y formas de vida de un grupo de personas, consideradas indispensables, para orientar la conducta humana. • Permite que las personas puedan dirigir sus acciones. • Es algo invisible que actúa poderosamente en el interior de cada uno de nosotros.

  26. CARACTERÍSTICAS DE LA MORAL • Es normativa: establece parámetros. • Establece principios generales: divide y califica conductas. • Se fundamenta en la razón: tiene bases lógicas. • Es unilateral: es un deber, inexigible. • Es interior-exterior: radica en la conciencia y es visible con los actos.

  27. CONDUCTA HUMANA • Se rige por diferentes tipos de normas: • Religiosas, • Jurídicas, • Sociales y • Morales. • Una acción es aprobada o desaprobada por cualquiera de las 4 normas.

  28. Una norma moral es una ley o reglamento creado por las personas, con la finalidad de que sean cumplidas. • Son universales. • Tiene conciencia moral.

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