ا عداد: سعاد الحبسية كلية التربية

1. اعداد: سعاد الحبسية كلية التربية

2. المقدمة اللغة العربية .. لغة الضاد.. لغة ما برحت أن حظيت بمكانة كريمة ومقدسة لم تحظ بها أي لغة من ذي قبل , تدق اليوم في أرجائها نواقيس الخطر وتسري في ثناياها في عالمنا العربي مفردات دخيلة !!اللغة التي اختارها ربنا جل وعلا لتكون لغة لأقدس كتاب على وجه الأرض،ألا وهو القرآن الكريم ،باتت اليوم تعاني من دخول الكلمات الأجنبية الدخيلة !ترى متى نوقف زحف هذه الكلمات الدخيلة ونعيد للغة مجدها الذي كانت ترفل به سابقاأوليست هي لغة أهل الجنة كما ورد في الأثير ؟

3. نقاط العرض والمناقشة ما معنى الألفاظ الدخيلة على لغتنا؟ ما هي هذه الألفاظ؟ ما الأسباب والعوامل التي أدت الى ذلك؟ ما هي نتائج دخول مثل هذه الألفاظ على الوطن العربي؟ ما هي سبل النهوض باللغة العربية؟

4. الألفاظ الدخيلة على اللغة العربية

5. نماذج من الألفاظ الدخيلة على لغتنا *أجندة : وتعني المفكرة ، فرنسية عن اللاتينية Agenda ومعناها( ما يجب أن يعمل ). *أباجورة : مصباح كهربائي ، يوضع على المكتب للكتابة والقراءة ، من أصل فرنسي Abat-jour*اتيكيت : مجموعة آداب اجتماعية ، فرنسية Etiquette)*أرشيف : مكتب لحفظ الوثائق فرنسية الأصل Archives)*أستوديو: محل لرسم الرسام أو موضع لالتقاط الصور أو غرفة لبث إذاعي أو تلفزيوني ، ايطالية الأصل studio)*البوم : مجلد لحفظ الصور والطوابع ، وفي اللاتينية تعني كلمة الألبوم : الأبيض ، أي غير مكتوب ، وهو في الفرنسية والايطالية والانجليزية ، ولكن أقربها الايطالية album)

6. *أوبرا : مسرحية غنائية ، ايطالية الأصل (opera) *برافو : كلمة بمعنى( أحسنت ) للتشجيع ، ايطالية : Bravo)*برواز : إطار غالبا ما يستخدم للصور ، تركية pervaz)*بروفة : تجربة للمثلين قبل الظهر أمام الجمهور ايطالية (prova *أكاديمية : مجمع علمي من أصل يوناني. بودرة : انجليزية تعنى دقيق وناعم هذا بالإضافة إلى الكلمات من اللغة الإنجليزية مثل هاي وباي وغيرها. المراجع: *معجم الدخيل فى اللغة العربية لطه باقر *معجم الكلمات الدخيلة في لغتنا الدارجة لمحمد ناصر العبودي

7. أسباب دخول هذه الألفاظ إلى لغتنا العربية *ضعف الوازع الديني وعدم التمسك به. *عدم إعطاء اللغة العربية مكانتها في العمل. *الإنفتاح المعلوماتي الكبير على دول الغرب و دور الإعلام في ذلك. *وجود العديد من المدارس ثنائية اللغة أو أحادية اللغة في الوطن العربي التي تتخذ من الإنجليزية اللغة الأولى. *تعدد اللهجات قد يكون سببا في دخول هذه الألفاظ.

8. نتائج دخول هذه الألفاظ إلى اللغة العربية 1.أصبح القليل من الناس في الوطن العربي من يتقن اللغة العربية الفصحى. 2. وجود أخطاء إملائية كثيرة عند الكتابة بالعربية. 3. التقاعس عن تعلم اللغة العربية وتعليمها.

9. سبل النهوض باللغة العربية 1.يجب علينا أن نذكي في نفوس الناس أهمية هذه اللغة ومكانتها وأنه لاغنى لنا عنها كما يجب أن نعتز بها لا بغيرها من اللغات كما هو الحاصل عند بعض الناس. 2. علينا أن نعلم أن اللغة بحر ولا تكفي السباحة فيه بل أن نغوص في مكنونه ونستخرج منه المعاني الجميلة والبديعة التي تصنعه وتلبسه لباس جذاباً. 3. علينا أن نقلل قدر المستطاع من اللهجة العامية وخاصة في كتاباتنا ومقابلاتنا وأن نحاول التجديد في استعمال الكلمات العربية خاصة وأن بعضها له عدة ألفاظ بمعنى واحد وهذه ميزة تساعدنا على التجديد في استخدامها.

10. 4. محاولة التخلص من الألفاظ الدخيلة على اللغة العربية والتي تأثر بها بعض الكتّاب فأصبحوا يكثرون منها حتى صارت معروفة في كتاباتهم ولو أنهم بحثوا في اللغة العربية لوجدوا ما يغنيهم عنها,خاصة وأن العامة من الناس قد يعتقدون أنها من اللغة العربية فيشكل عليهم بحثها والتعرف على معناها. 5. قراءة المعاجم في اللغة حتى يكون لدى الشخص ملكة لغوية قوية ترده عن الوقوع في الأخطاء اللغوية. 6. تبيين الأخطاء اللغوية الشائعة والتشهير بها وتصحيحها كي يتجنب الناس الوقوع فيها.

11. لنشاهد معا هذا المقطع بعنوان لغتي هويتي

12. شكرا على حسن استماعكم

13. المناقشة؟؟؟