slide1
Download
Skip this Video
Download Presentation
PÈRDUES AUDITIVES INFANTILS QUAN PUC SABER SI EL MEU FILL HI SENT BÉ?

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 34

PÈRDUES AUDITIVES INFANTILS QUAN PUC SABER SI EL MEU FILL HI SENT BÉ? - PowerPoint PPT Presentation


  • 66 Views
  • Uploaded on

PÈRDUES AUDITIVES INFANTILS QUAN PUC SABER SI EL MEU FILL HI SENT BÉ?. Dr. Josep Maeso Riera. ALS 6 MESOS  El nen mira quan se’l crida pel seu nom El nen mira cap el lloc on s’origina un soroll o s’espanta si és fort. A L’ANY El nen mira quan se’l crida pel seu nom.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' PÈRDUES AUDITIVES INFANTILS QUAN PUC SABER SI EL MEU FILL HI SENT BÉ?' - gabe


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

PÈRDUES AUDITIVES INFANTILS

QUAN PUC SABER

SI EL MEU FILL HI SENT BÉ?

Dr. Josep Maeso Riera

slide2

ALS 6 MESOS 

  • El nen mira quan se’l crida pel seu nom
  • El nen mira cap el lloc on s’origina un soroll o
  • s’espanta si és fort.
  • A L’ANY
  • El nen mira quan se’l crida pel seu nom.
  • El nen diu unes 5 paraules.
  • Obeeix ordres com dir adiòs amb la mà o moure-la
  • quan li cantem alguna cançó infantil.
slide3

AL ANY I MIG

  • Diu unes 10 paraules.
  • Explica coses en el seu “llenguatge".
  • Obeeix ordres simples.
  • Pot senyalar-se parts del cos amb ordres verbals.
  • ALS DOS ANYS 
  • Pot dir alguna frase simple.
  • Es senyala parts del cos.
  • Respon a ordres fins i tot quan està lluny
  • de qui li parla.
slide4

De cada 1000 nadons sans

sense criteris de risc

1 -2 poden presentar pèrdues auditives profones

2 -3 poden presentar pèrdues auditives moderades

De cada 100 nadons

amb criteris de risc

8 - 9 poden presentar pèrdues auditives profones

slide6

CRITERIS DE RISC

  • Antecedents familiars de sordera
  • Infecció gestacional (TORCH)
  • Malformacions craneofacials
  • Pes al naixement inferior a 1.500 grams
  • Hiperbilirrubinemia greu
  • Drogues ototòxiques
  • Durant l’embaraç
  • Administrades al nen
slide7

CRITERIS DE RISC

  • Meningitis bacteriana
  • Accident hipóxico-isquèmic.
  • Hemorragia intracraneal.
  • Asfixia perinatal.
  • Convulsions entre 1 i 5 dies. Estatus convulsiu.
  • Cardiopatía congènita cianótica. Altres.
  • Ventilació mecànica assistida.
  • Síndromes associats a hipoacusia.
slide8

CRITERIS DE RISC

  • Traumatisme cràneo-encefàlic.
  • Trastorns neuro-degeneratius.
  • Sospita de hipoacusia.
  • Retard del llenguatge.
  • Otitis mitja crònica o recidivant.
slide9

OBSERVAR

0 - 1 ANYS

  • Es un nen massa tranquil
  • No es sorprèn amb sorolls intensos
  • No gira el cap davant sons familiars
  • No entén paraules familiars
  • No juga amb vocalitzacions per imitar adults
slide10

OBSERVAR

1 - 2 ANYS

  • No entén ordres senzilles
  • No reconeix el seu nom
  • No identifica parts del cos
  • No fa frases de dues paraules
  • No està atent als contes
slide11

OBSERVAR

2 - 3 ANYS

  • No s’entenen les paraules que diu
  • No repeteix frases
  • No respon preguntes senzilles

4 - 5 ANYS

  • No sap explicar coses que passen
  • No sap mantenir una conversa senzilla
slide12

OBSERVAR

4 - 5 ANYS

  • No parla amb altres nens
  • No manifesta un llenguatge ‘madur’
  • Només l’entén la familia
slide13

OBSERVAR

EN GENERAL

  • No adquireix llenguatge,
  • se’n atura el desenvolupament o
  • evoluciona lentament per l’edat
  • És molt distret o es retarda en l’aprenentatge
  • escolar
  • Pateix quadres catarrals freqüents, otitis o
  • al·lèrgies
slide15

PROVES DEL FUNCIONAMENT DE L’OÏDA

* ADULTS / NENS A PARTIR DELS 4 ANYS:

  • Audiometria de tons purs
  • Audiometria verbal
  • Timpanometria / Impedanciometria
slide16

PROVES DEL FUNCIONAMENT DE L’OÏDA

* NENS PETITS:

  • Audiometria de JOC
  • Impedanciometria
slide17

PROVES DEL FUNCIONAMENT DE L’OÏDA

* LACTANTS:

  • Audiometria de comportament
  • Impedanciometria
slide18

PROVES DEL FUNCIONAMENT DE L’OÏDA

  • NADONS
  • LACTANTS
  • NENS PETITS
  • ADULTS / NENS A PARTIR DELS 4 ANYS
  • Otoemissions Acústiques
  • Potencials Evocats Auditius
  • de Tronc Cerebral
slide20

OTOEMISSIONS ACÚSTIQUES

"fracció de so que es pot detectar en el conducte

auditiu extern, causada per l’activitat fisiològica

coclear del procés de la audició"

(Kemp, Ryan y Bray, 1990).

slide21

OTOEMISSIONS ACÚSTIQUES

  • Tècnica molt senzilla.
  • Introducció dins del canal auditiu d’una oliva de goma
  • que té dos conductes, un per on s’emet un so en forma
  • de click i un altre per on es recull a través d’un micrófon,
  • la resposta.
  • La durada de la prova de screening neonatal sol ser al
  • voltant d’un minut per cada oïda, si bé amb la preparació
  • i les interferències que es produeixen per sorolls externs,
  • el conjunt de la prova sol durar uns 15 minuts.
slide22

OTOEMISSIONS ACÚSTIQUES

  • Es important senyalar, que la prova no suposa cap mal
  • o risc pel nen.
  • Cal que el nen estigui dormint o totalment en silenci
  • quan se li faci.
slide26

POTENCIALS EVOCATS AUDITIUS

Son el registre elèctric que apareix al estimular

el sistema nerviós amb sons enviats a les oïdes.

Las ones registrades permeten diagnosticar si existeix

o no algun tipus de pèrdua d’audició i la seva gravetat.

El seu resultat comença a ser fiable a partir dels

tres mesos d’edat (edat corregida en prematurs). 

slide27

POTENCIALS EVOCATS AUDITIUS

  • És una prova indolora però més llarga que les
  • Otoemissions (uns 30 minuts) necessitem que el nen
  • estigui el més tranquil possible.
  • Procurem fer-los coincidir amb una presa d’aliment
  • just abans de fer-li la prova i la nit anterior haurà
  • d’haver dormit uns mica menys del habitual. 
slide28

POTENCIALS EVOCATS AUDITIUS

A quins nens cal fer-los-hi?

  • És una prova DIAGNÒSTICA
  • Infants amb Otoemissions negatives
  • Infants amb risc de pèrdues per afectació
  • de nervi o nuclis del sistema nerviós
  • Infants d’alt risc que no progressin adequadament
  • en l’adquisició de llenguatge
slide31

1ª Fase:

  • Otoemissions Acústiques o
  • Potencials Evocats Auditius de Tronc Cerebral
  • a l’alta del Servei de Neonatología o la Maternitat,
  • i al voltant de les 40 setmanes d’edat postconcepcional

Requisit para descartar hipoacusia:

  • Obtenció de resposta a les otoemissions
  • o obtenció de resposta auditiva
  • troncoencefàlica (ona V) reproduible a 30 dBHL,
  • a les DUES oïdes.
slide32

2ª Fase:

  • Nens que no superin la primera
  • Potencials Evocats Auditius de Tronc Cerebral
  • als 3 mesos d’edat (edat corregida en prematurs)

Requisit para descartar hipoacusia:

  • Obtenció de resposta auditiva
  • troncoencefàlica (ona V) reproduible a 30 dBHL,
  • a les DUES oïdes.
slide33

OBJECTIUS

DETECCIÓ PRECOÇ

Accelerar el tractament

Ajuts educatius especials

Si cal, adaptació audifons

slide34

OBJECTIUS

DETECCIÓ PRECOÇ

Afavorir el desenvolupament

del llenguatge

Afavorir el desenvolupament

de les seves relacions personals

Facilitar el seu aprenentatge

i la seva comunicació

ad