skrive og studieteknikk v espen sch nfeldt
Download
Skip this Video
Download Presentation
Skrive og studieteknikk V/ Espen Schønfeldt

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 20

Skrive og studieteknikk V/ Espen Schønfeldt - PowerPoint PPT Presentation


  • 159 Views
  • Uploaded on

Skrive og studieteknikk V/ Espen Schønfeldt. Mål Skape en nye erkjennelse om hva læring er Gi deg konkrete verktøy som du kan bruke når du kommer tilbake til jobb Læringsprinsippene: Oversikt detaljer oversikt All effektiv læring bygger på noe du kan i fra før av.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Skrive og studieteknikk V/ Espen Schønfeldt' - frieda


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
skrive og studieteknikk v espen sch nfeldt

Skrive og studieteknikk V/ Espen Schønfeldt

Mål

Skape en nye erkjennelse om hva læring er

Gi deg konkrete verktøy som du kan bruke når du

kommer tilbake til jobb

Læringsprinsippene:

Oversikt detaljer oversikt

All effektiv læring bygger på noe du kan i fra før av

min f rste dysleksidefinisjon
Min første dysleksidefinisjon

Et uhelbredelig handikap

  • Skolen gjør hva de kan, grunnen til at jeg ikke lærer er min uhelbredelig dysleksi
  • Uansett hvor mye jeg leser så lærer jeg ikke noe mer
  • Dysleksi er et medfødt handikap som ikke kan behandles

Lat:

  • Grunnen til at enn ikke lærer er at en ikke jobber nok
  • Dysleksi gir godt grunnlag for medlidenhet
hva er dysleksi
Hva er dysleksi

Dysleksi er et medfødt handikap

  • Det er ofte en sammenheng mellom dysleksi og språkvansker
  • Dysleksi kan forårsake konsentrasjonsvansker
  • Dysleksi kan forårsake motivasjonsproblemer
  • Dysleksi er et medfødt handikap og et dynamisk handikap
  • Dyslektikere har 10 ganger så stor sannsynlighet for å bli en gründer enn skoleflinke

Bortlæringsvansker

  • En god lærer er i stand til å undervise de elevene enn har
  • Dysleksi handler om å lære på en annen måte
  • 28 av 30 lærere innrømmer at de ikke vet hvordan de skal undervis elever med dysleksi
  • I Norge går det ut over 3 ganger så mange elever med lese og skrivevansker som i Finland

Dyslektikerens Strategivansker

  • God metode kan kompensere for mye
  • Dette handler om studieteknikk
  • Det er ofte viktigere hva en tenker om sitt eget handikap en hvor alvorlig handikapet er
dr m x tro motivasjon
Drøm X Tro = Motivasjon

Hvorfor er det viktig å drømme

  • På Yail universitet gjorde de enn undersøkelse som viste at 3% av studenter har skrevet ned sine mål. 20 år senere tente disse tre % like mye som 97 personene til sammen
  • Forskjellen mellom mål og drømmer
  • Laban tanker
slide5
Tro

Sannhetens betydning

Hva hjelper det med drømmer om du ikke har tro på å lykkes med de

Trossetninger

  • De som lykkes begynner med det de kan, mens de som mislykkes begynner å tenke på det en ikke kan.
  • Drømmer skaper tro
  • Historier skaper tro
  • Metoder og erfaringer skaper tro
l ringsprinsipper
Læringsprinsipper
  • All effektiv læring bygger på prinsippet oversikt detaljer oversikt. Nesten alle bøker og undervisning bygger på at studenten går fra detaljer til oversikt
  • All effektiv læring bygger på at du tar utgangspunkt hva en kan i fra før når en skal lære seg noe nytt
  • Du lærer 12% av det du leser og 20% av det en hører og 80% av det du gjør
alle fag er sted i mellom 2 5 basisbegreper som du m kunne og ikke 100
Alle fag er sted i mellom 2-5 basisbegreper som du må kunne og ikke 100

Elektro faget som eks

  • På elektrofaget er 768 sider med forskrifter og normer som en må kunne
  • Det å bare gi en dyslektikere disse to bøkene kan best sammenlignes med å gi en telefonkatalog til enn funksjonsfrisk
hva vil det si skrive godt
Hva vil det si å skrive godt

Før trodde

  • Det er skj, kjsj lyder
  • Det er stumme bokstaver
  • Det er dobbelt konsonanter
  • Det er komma regler
  • Det er preposisjoner
  • Det er grammatikk
  • Stumme bokstaver
  • Innledning hovedel og en avsluttning

Nå vet jeg

  • Det handler om å vise det jeg kan
  • Det handler om å anvende det jeg kan
  • Det handler om å kunne overbevise andre
  • Det handler om å tenke
  • Det handler om å lære
  • Det handler om å huske
skrive handler om kunne skille det viktige fra det uviktige
Å skrive handler om å kunne skille det viktige fra det uviktige

10 til 15% av det som står i en lærerbok er viktig

resten er uviktig eller bare nøkkelord

Øvelse

  • Skriv nøkkelord av dagsnytt 18 i 10 min

Hvorfor

  • Det går så fort at vi kan skrive ned alt
  • Det går så fort at du ikke kan skrive setninger
  • Det er en viktig øvelse for å kunne skille det viktige fra det uviktige
skrive godt handler om svare p gode sp rsm l
Skrive godt handler om å svare på gode spørsmål

Hvorfor

  • For når du skriver så svarer du på spørsmål
  • Fordi når du stiller spørsmål så rydder du opp

Hjelpespørsmål

  • Hva er saken ?(overskrift)
  • Hvorfor er dette en viktig sak ?(ingress)
  • Hva er barkrunn for saken ?
  • Hva er å årsaken til det som har skjedd ?
  • Hva er utspillet ?
  • Hva er reaksjonene på utspillet?
det skrive godt handler om skrive overbevisende
Det å skrive godt handler om å skrive overbevisende

Hva er det å skrive overbevisende

  • Det er at leseren blir overbevist om at du har rett
  • Det er at leseren er overbevist om at du kan ditt fag godt
  • Det å overbevise vil si at du også er i stand til å kunne ta hensyn til motforestillinger (drøfte, Redegjøre)

Hvordan

  • Gruppere argumentene
  • For det første for det andre for det trede
  • Være en god advokat
  • Argumenter er det samme som avsnitter
det skrive godt handler om ha et godt nedslag
Det å skrive godt handler om å ha et godt nedslag

Hva er en god avslutning

  • Det er riktig konklusjon på bakgrunn av enn overbevisende argumentasjon
  • Leseren skal tenke at dette det virker fornuftig
  • Nå skal du vise at du er i stand til å anvende det du tidligere har redegjort for
  • Det er det som skal få brikkene til å falle på plass
  • All god læring og skriving bygger på prinsippet på oversikt detaljer oversikt
studieteknikk
Studieteknikk

Hvorfor er det å kunne stille spørsmål noe av det

viktigste du kan lære deg

kunsten stille sp rsm l
Kunsten å stille spørsmål
  • Roma og Folkemuset
  • Å lese uten å tenke er det samme som å pløye uten å forstå
  • Når en leser er er en dårlig kopimaskin som register ca 12% av det en leser. Når en stiller spørsmål kan en gå utover det som står i pensum
  • Det er forskjell på å gjengi et pensum og det å kunne anvende et pensum. Når du stiller spørsmål så anvender du pensum
kunsten stille gode sp rsm l
Kunsten å stille gode spørsmål

Strukturert ide dugnad S

Oppgave: svineinfuensa

  • Hva
  • Hvem
  • Hvorfor
  • Når
  • Hvordan
  • Hvilke
disponering
Disponering

Hva er disponering

  • Det er det samme som vi gjorde i sted
  • Det er å finne overskriftene
  • Det er å finne argumentene

Hvordan

  • Se over det du skrev på ide dugnaden
  • Se etter poenger som ligner på hverandre
  • Bruk hjelpespørsmålene
  • Finn overskriften
tanker om tid
Tanker om tid

Tanker om tid

  • Viktig og haster (henge med)
  • Viktig og ikke haster ( ta igjen)
  • Ikke viktig og haster ( feilprioriteringene)
  • Ikke viktig og ikke haster ( tidssløsing og den bedagelige nødvendighet)
dagens indigrenser
Dagens indigrenser

Planlegging

  • Hva skal jeg kunne når dagen er over
  • Hvor lang tid skal jeg bruke på å lære meg det

Ferdighetsutvikling ( viktig og ikke haster) 20 min

Innlæring ( viktig

  • Strukturert idedugnad 10 min
  • Disponering ( oversikt)
  • Innlæring og lesing (detaljer)
  • Disponering 2 oversikt og reppeitsjon
ad