Maak je eigen problemen
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 27

Maak je eigen problemen PowerPoint PPT Presentation


  • 76 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Maak je eigen problemen. Truus Dekker Freudenthal Instituut Universiteit Utrecht www.fi.uu.nl [email protected] Wanneer staat een ladder veilig?. Het begint met een toetsplan. Verschillende toetsvormen verdeeld over het jaar Presentatie van eigen onderzoek Klassendiscussie

Download Presentation

Maak je eigen problemen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Maak je eigen problemen

Truus Dekker

Freudenthal Instituut

Universiteit Utrecht

www.fi.uu.nl

[email protected]


Wanneer staat een ladder veilig?


Het begint met een toetsplan

  • Verschillende toetsvormen verdeeld over het jaar

  • Presentatie van eigen onderzoek

  • Klassendiscussie

  • Overleg met collega’s


Wat is het doel van je wiskunde onderwijs?

  • Een kritisch en verantwoordelijk lid van de maatschappij worden(wiskundige geletterdheid, gecijferdheid)

  • Voorbereiden op beroep en/of vervolgstudie

  • Wiskunde als vak waarderen en begrijpen


Wat is belangrijk voor mijn leerlingen?

  • Standaardprocedures goed uitvoeren?

  • De wiskunde toepassen bij het oplossen van problemen?

  • Wiskunde gebruiken als ondersteuning bij andere vakken?

  • Goede examenresultaten behalen?


De toetspiramide

De Lange, 1999


De toetspiramide (2)

  • Niveau I:Reproductie; definities, feiten, standaard procedures…

  • Niveau II:Verbindingen leggen; informatie combineren, je eigen (wiskundig) gereedschap kiezen…

  • Niveau III: Modellen maken, gebruiken en bekritiseren, redeneren, generaliseren, inzicht tonen, bewijzen


Een voorbeeld uit de PISA studie

Hartslag = 220 – leeftijd

Hartslag = 208 – (0,7× leeftijd)

Aanbevolen tijdens sporten: 80% van de maximale hartslag


1

2

3

Hoeveel vierkantjes in het volgende patroon?


Toon aan dat alle grafieken van

door hetzelfde punt G gaan.


Waar vind ik goede opgaven?

Krant


Tegels (2)


Tegels (3)

Welke vragen stel je?


Winkelen….


Verzin zoveel mogelijk vragen.


Maak een (wiskundig) model


Kijk naar wat anderen doenPISA-opgave.


Winkelen…


Maak je eigen opgave

Voor welke klas, welk hoofdstuk?

Zoek een goede context

Verzin zoveel mogelijk vragen

Maak een selectie

Bespreek de opgave (de toets) met collega’s


  • Begin met de niveau II en III opgaven

  • Voeg niveau I vragen toe over onderdelen die je nog niet getoetst hebt.

  • Schrijf te verwachten antwoorden op.

  • Pas de oplossingen aan zodra je gezien hebt wat de leerlingen in deze klas deden.

  • Bespreek verschillende oplossingsstrategieën met de leerlingen.

  • Voor leerlingen is niet vanzelf duidelijk wat een “goed” antwoord is.


Welke is voordeliger?


Neem een fototoestel mee.


De strobundels. Knopen en strengen vormen groeiende patronen.


  • Login