17 . 石 头 书

1. 17 . 石 头 书

2. 它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。 文章第11小节是勘探队员根据化石得出的科学推断，你认为他的推断有根据吗，为什么？

3. 又过了很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山。又过了很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山。 又过了很多年 在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。 后来，这里变成了大海。 后来 在很久很久以前

4. 它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。

5. “看懂了化石又有什么用呢？” “用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤矿，哪块地下藏着矿石……”

6. 小提示： 请同学们分角色来读《石头书》这篇课文，比比谁的读得好。特别注意读好提示语。

7. 同学们，有人也写了一篇石头书，我也想请你们读一读 。 石头书 石头书就是化石。 有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物的遗体、遗物或遗迹就成了化石。 人物根据找到的化石，可以知道古代动植物的情况。 这就成了科学家们研究的石头书。 同样是写石头书，你觉得哪一个更适合我们阅读？为什么？

8. 读懂了这些问题，课文里石头书的秘密就了然于胸了。读懂了这些问题，课文里石头书的秘密就了然于胸了。 • 叔叔，您在看什么呀？ • 书？哪里有书哇？ • 这书上有字吗？ • 这书上有画吗？ • 化石？化石能说明什么呢？ • 看懂了这些又有什么用呢？

9. 石头书的外形：“石头就是书。你们看，这石头一层层的，不就像一册厚厚的书吗？”石头书的外形：“石头就是书。你们看，这石头一层层的，不就像一册厚厚的书吗？” 石头书上的字：“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，上光的，透明的……叫矿物这些都是石头书上的字。” 石头书上的画：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。” 石头书上的故事：在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山。 石头书的作用： 这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤矿，哪块地下藏着矿石……

10. 小练笔： 川川和磊磊回到家以后兴奋地把自己的发现讲给爸爸妈妈听，请你试着以他们的口气用对话的方式写一段话。