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評量理念與命題設計研討會 學測與指考現況與統計 簡報

評量理念與命題設計研討會 學測與指考現況與統計 簡報. 良好考試. 公平 公正 公開. 內容分析. 測出學生能力 增進教與學. 統計分析. 試卷的穩定. 大學入學考試穩定嗎 ?. 學測與指考成績年度比較 高中生人數與教育結構變化. 90-92 年學科能力測驗 級分年度比較. 學測國文科檢定標準. 學科國文. 學科英文. 學科數學. 學科社會. 學科自然. 學科能力測驗. 報考人數. 高中生人數與教育結構變化. 18 歲人口與高中人數. 資料來源 內政部戶政司 教育部統計處. 高中生人數與教育結構變化. 大學招生與學測考試人數.

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評量理念與命題設計研討會 學測與指考現況與統計 簡報

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Presentation Transcript

  1. 評量理念與命題設計研討會 學測與指考現況與統計 簡報

  2. 良好考試 公平 公正 公開 內容分析 測出學生能力 增進教與學 統計分析 試卷的穩定

  3. 大學入學考試穩定嗎? • 學測與指考成績年度比較 • 高中生人數與教育結構變化

  4. 90-92年學科能力測驗級分年度比較

  5. 學測國文科檢定標準

  6. 學科國文

  7. 學科英文

  8. 學科數學

  9. 學科社會

  10. 學科自然

  11. 學科能力測驗 報考人數

  12. 高中生人數與教育結構變化 18歲人口與高中人數 資料來源 內政部戶政司 教育部統計處

  13. 高中生人數與教育結構變化 大學招生與學測考試人數 92年招生人數 106,436人(錄取率約65%)

  14. 高中生人數與教育結構變化 入學新方案的實施 • 新方案兩個考試的區分 • 甄選入學招生名額的增加 • 分發入學的校系選擇指考考科 • 考生選擇指考考科

  15. 高中生人數與教育結構變化 考生學習的變化

  16. 89-90聯招,91年指考成績年度比較

  17. 歷年聯招與指定科目考試 報考人數

  18. 指定科目考試

  19. 90聯招91指考考生人數百分比 百分比為該科考生人數除以全體考生數,再乘以100

  20. 90聯招91指考檢定標準

  21. 指科國文

  22. 指科英文

  23. 指科數甲

  24. 指科數乙

  25. 數學乙成績分佈

  26. 數學甲數學乙共同考生之選考與錄取

  27. 指科物理

  28. 分析91物理科成績

  29. 分析91物理科成績 與聯考相比，高標與均標下降幅度超過10分。

  30. 分析91物理科成績 「單選答成多選」效應並不足以讓平均 下降至10分以上

  31. 分析91物理科成績 整份試卷對今年考生的難度偏高

  32. 分析91物理科成績 試題的難易度分布 取自台北市中等學校校長協會新聞稿 91.7.4

  33. 指科生物

  34. 結語 試卷的穩定 • 考生人數增加影響成績分布 • 課程與入學制度改革影響成績分布 • 學科能力測驗各科成績分布呈穩定

  35. 謝謝 謝謝

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