1 / 18

Vysoké školy a Národní politika výzkumu a vývoje a její realizace

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Vysoké školy a Národní politika výzkumu a vývoje a její realizace. Průřezové priority národní politiky. lidské zdroje, mezinárodní spolupráce ve VaV, regionální aspekty VaV, využití výsledků VaV v praxi, hodnocení výzkumu.

fraley
Download Presentation

Vysoké školy a Národní politika výzkumu a vývoje a její realizace

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Vysoké školy a Národní politika výzkumu a vývoje a její realizace

  2. Průřezové priority národní politiky • lidské zdroje, • mezinárodní spolupráce ve VaV, • regionální aspekty VaV, • využití výsledků VaV v praxi, • hodnocení výzkumu.

  3. Tématické priority národní politiky • bezpečná, spolehlivá a ekologická energetika pro budoucnost, • informační a znalostní společnost, • kvalita a bezpečnost života, • nové materiály a technologie, • potřeby České republiky v sociálně-ekonomické oblasti.

  4. Lidské zdroje: [37] Základní prioritou je dostatečné hmotné zajištění kvalifikovaných pracovníků VaV a i studentů doktorských studijních programů. Využití výsledků VaV v praxi: [49] Na úrovni institucí (VŠ, AV ČR) je třeba zřídit orgány, které budou schopné poskytovat odbornou podporu zájemcům o založení spin-off firmy.

  5. Provázanost národní politiky VaV s jinými oblastmi: [64] Propojení výzkumu a vývoje s pedagogickou činností především na vysokých školách. [65] Vzájemná kompatibilita politiky vzdělávání a výzkumu ve formě a míře propojení terciárního vzdělávání s výzkumem.

  6. Právní prostředí VaV: • Návrh zákona o VVI: [95] Tato nová právní úprava rozvijí různé formy spolupráce VVI s VŠ.

  7. Struktura systému VaV [97] Navýšení podílu VŠ na zdrojích pro základní výzkum i na celkové podpoře VaV. [101] Další rozvoj VaV na VŠ bude založen na zvýšené podpoře vysokých škol s vyšším rozsahem výzkumu a s lepšími výsledky ve VaV, případně vynikajících týmů a pracovišť na ostatních VŠ.

  8. Regionální aspekty [105] Posilování role regionálních VŠ v oblasti socioekonomického rozvoje sídel a regionů. [106] Regionalizace by neměla dále rozmělňovat roztříštěnou strukturu univerzit a výzkumných institucí, ale měla by posílit mimo jiné vznik poboček stávajících etablovaných univerzit a výzkumných institucí.

  9. Regionální aspekty [109] Regionální úroveň je podstatným místem pro novou organizaci vztahů mezi podnikateli a výzkumně-vzdělávacími institucemi, zejména po linii vzniku spin-off a jiných podnikatelských subjektů.

  10. Infrastruktura VaV [132] Dostupnost informačních fondů a zdrojů pro potřeby VaV musí být po právní stránce zajištěna zákony, které upravují náležitosti a autorsko-právní statut děl jako např. disertační a habilitační práce.

  11. Promítnutí dokumentu EK „Investovat do výzkumu: akční plán pro Evropu“ v národní politice ve vztahu k VŠ • Podpora mobility studentů. • Podpora mobility výzkumníků mezi VŠ a průmyslem. • Zabezpečení, aby posluchači posledních ročníků technických, ekonomických a přírodovědných VŠ (fakult) získali základní informace o duševním vlastnictví a transferu technologií.

  12. Dokument „Investovat do výzkumu: akční plán pro Evropu“ COM (2003) 226 F/2 a vysoké školy

  13. Opatření 11:Iniciativy, které jsou odvozeny z jednání o sdělení Evropské komise „Úloha vysokých škol v Evropě znalostí“, především ve vztahu k možnostem těsnější spolupráce vysokých škol a podniků. Opatření 59:Zabezpečení, aby absolventi před ukončením studia – především v oblastech vědy, techniky a hospodářství - získali základní informace/vzdělání o duševním vlastnictví a transferu technologií

  14. Opatření 80: • Podpora rozvoje nejmodernějších modulů managementu VaV a jejich zařazení do studijních programů vědeckých, technických a podnikově hospodářských fakult

  15. Návrh zákona o VVI a změně souvisejících zákonů: Novelizace §20 zákona č. 586/1992 Sb., o daních z příjmu: VVŠ a VVI mohou základ daně zjištěný podle odstavce 1 snížený podle §34 dále snížit až o 30%, maximálně však o 3 mil.Kč, použijí-li prostředky ………..na vzdělávání, výzkumné, vývojové nebo umělecké činnosti a v případě., že 30% snížení činí méně než 1 mil. Kč, mohou odečíst částku ve výši 1mil. maximálně však do výše základu.

  16. Evropský sociální fond: • Jednotný programový dokument pro Cíl 3 (JPD 3) • Určen pro region NUTS II Praha, který vzhledem ke své dobré hospodářské situaci nemůže čerpat z pomoci pro určené pro Cíl 1 • Opatření 4.2. Spolupráce výzkumných a vývojových pracovišť s podnikatelskou sférou, podpora inovací • administraci zajišťuje MPSV spolu s Magistrátem hl.m. Prahy a Národním vzdělávacím fondem (NVF) • Zdroje financování: 50% státní rozpočet a rozpočet hl. m. Prahy, 50% ESF

  17. Opatření 3.2. – Podpora terciálního vzdělávání, výzkumu a vývoje je určeno pro oblast vysokého školství, vědy a výzkumu. 3.2.4 Rozvoj lidských zdrojů v oblasti výzkumu a vývoj Cílem podopatření 3.2.4. je podpora vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje v oblastech transferu technologií, patentování a osvojování si znalostí o ochraně duševního vlastnictví, inovačního podnikání a podnikání ve výzkumu. Vazba na strategické dokumenty: Národní politika výzkumu a vývoje České Republiky Národní inovační strategie ČR Investovat do výzkumu: Akční plán pro Evropu

  18. Děkuji za pozornost

More Related