Nevelési értekezlet

1. Nevelési értekezlet 2012. június 27.

2. Napirendi pontok I. Intézményi beszámoló II. Pedagógiai Program módosításának elfogadása III. Hozzászólások

3. I. Intézményi beszámoló • Személyi-, tárgyi feltételek alakulása • Főbb célkitűzések teljesülése • Szakmai ellenőrzés:- tapasztalatai,- intézkedési terv • Mérési eredmények:- óvodai,- iskolai • Versenyeredmények • Minőségi csoport beszámolója • Pályázatok alakulása

4. Tanulói létszám alakulása: 1. Személyi feltételek alakulása 1.

5. Személyi feltételek alakulása 2.

6. Alkalmazotti létszám: Pedagógus létszám: 230 státusz (171+ 59) -előző évhez képest -1 (-5+4) Gyermekvédelmi felelősök: 3 státusz Fejlesztőpedagógusok: 8 státusz Könyvtáros- tanár: 1 státusz + 25 óra Technikai létszám: 52,5 státusz (17,25+ 35,25) -előző évhez képest +3,5 státusz Iskolai túlóra: 171 óra/ hét -Magántanuló: 70 óra (B 20; D 10; TL 30; V 10)- változás évközben: +44 óra/ hét Személyi feltételek alakulása 3.

7. 1. Tárgyi feltételek alakulása 4. • Szivárvány Óvoda kialakítása. II. ütem 99.855.026.-Ft – önkormányzati beruházás • Nagyértékű eszközt nem vásároltunk ebben a tanévben. • Kis értékű tárgyi eszközöket vásároltunk:1 341 206 Ft összegben.

8. 2. Főbb célkitűzések teljesülése • Egyéni fejlesztés • Beiratkozás: • Beóvódázás • Beiskolázás • Pályaválasztás • Felzárkóztatás • Tehetséggondozás • Felzárkóztatás • Egészséges életmód • Kompetenciamérés értékelése,feldolgozása • Intézményközi munkaközösségek működései

9. 3. Szakmai ellenőrzés Megvizsgált dokumentumok: • szabályzatok, dokumentumok; • tanügy- igazgatási nyilvántartások; • munkaügyi dokumentumok.

10. 3. Szakmai ellenőrzés: - tapasztalatai 1. • Az intézményt az azonos alapelvek alapján, - önállóan átgondolt és megtervezett- cél és feladat meghatározás jellemzi, melyet a nevelőtestületek és a szakmai munkaközösség egyaránt támogatott. • Az intézmény dokumentumainak tartalmai egymással koherensek, a bennük megfogalmazott feladatok megvalósíthatók a partnerek igényeit kielégítve. • Az intézmény szakmai munkája hatékony, a megtervezett fejlesztések folyamatosan teljesülnek.

11. 3. Szakmai ellenőrzés: - tapasztalatai 2. • A vezetői munkatervek és beszámolók, valamint a szakmai munkaközösségi munkatervek és beszámolók mind azt tanúsítják, hogy a felmerülő problémák kompenzálásán, segítésén folyamatosan dolgozik a tantestület. Ehhez a meglévő személyi és dologi feltételeket egyaránt mozgósítják. • Az intézmény pedagógiai programja igen alaposan és átfogó módon fogja össze a nevelőtestület által képviselt értékrendet. • Az IMIP- pel kapcsolatosan megállapítható, hogy koherencia fennáll az ÖMIP-pel és a PP- vel. A minőségfejlesztési rendszer kiépítésére, működtetésére vonatkozó célkitűzések, feladatok, rendelkezések, szabályzatok szakszerűek.

12. 3. Szakmai ellenőrzés- tapasztalatai 3. • A mérések azt igazolták, hogy az iskolai fejlesztések megfelelőek, az előző évi eredményekhez viszonyítja jobbak; szükséges a továbbiakban is a kiemelt odafigyelés erre a területre. • Az intézményegységek a már jól működő, gazdag hagyományaik alapján szervezik rendezvényeiket. • Közös weblapot hoztak létre, amelyet folyamatosan frissítenek.

13. 3. Szakmai ellenőrzés- tapasztalatai 4. • Összegezve megállapítható, hogy az intézmény a Fenntartójától az Alapító Okiratban megfogalmazott feladatokat eredményesen valósítja meg. Az intézmény vezetése a hagyományokat megtartva, az intézményegységek sajátos arculatát tovább erősítve építette fel az integrált új iskolát. A tudatos, előrelátó, tervszerű munka nyomán a fejlődés jól érzékelhető. • A szakértői vizsgálat alapján megállapítható, hogy a Belvárosi Óvoda és Általános Iskola eredményesen működő intézmény.

14. 3. Szakmai ellenőrzés- intézkedési terv 1. • Az intézmény (helyi) rendjének tartalmi elemeit és a hozzátartozó szülői szervezet általi véleményeztetést együttesen, egy tartalmi részben, egy fejezetben történő elkészítése. • A kompetencia mérések és a helyi mérések eredményeinek megjelenése az óvodai beszámolókban. • Munkatervi kiegészítés: a szakmai munkaközösségek ellenőrzési joggyakorlatának megvalósulása. • Az Esélyegyenlőségi Program kiegészítése: a konzultáció és visszacsatolás, valamint a szankcionálás rendjének szabályozásával. • Munkatervi kiegészítés: a gyermekek, tanulók fizikai állapotát felmérő, évi két alkalommal sorra kerülő vizsgálat időpontjával.

15. 3. Szakmai ellenőrzés:- intézkedési terv 2. • Munkatervi kiegészítés: hittan oktatás rendjével. • Munkatervi kiegészítés: a munkaközösségi munkatervek egységesítése, átdolgozása. • A Továbbképzési Program kiegészítése: a Pedagógiai program céljainak és megvalósításának megfelelő prioritások. • Munkatervi kiegészítés: a 4. évfolyam mérési eredményeinek figyelemmel kísérése, az átmenet megkönnyítése.

16. 4. Mérési eredmények:- óvoda

17. 4. Mérési eredmények:- iskola 4. évfolyam matematika

18. 4. Mérési eredmények- iskola 4. évfolyam szövegértés • 1.Béke Ált. Isk. 89% • 2. Damjanich J Ált. Isk. 79,57% • 3. Magyar I. Ált. Isk. 90,5% • 4. Tóth L. Ált. Isk. 84,2% • 5. Zrínyi I. Ált. Isk. 89,4% • BELOVÁ átlag: 86,53%

19. 4. Mérési eredmények- iskola 6. és 8. évfolyam

20. 5. Versenyeredmények 1. • Nemzetközi verseny 1 féle: Tóth László Ált. 1. helyezés gyermek-rajz pályázat Gyarmati Evelin Felkészítő tanár: Tóth Urbán Linda • Országos 21 féle verseny: Béke Á. I.: 15 helyezés Damjanich J. Á. I: 1 helyezés Magyar Ilona Á. I: 6 helyezés Tóth László Á. I: 3 helyezés Zrínyi Ilona Á. I: 21 helyezés • Regionális 6 féle verseny: Béke Á. I: 3 helyezés Damjanich J. Á. I: 11 helyezés Zrínyi Ilona Á. I: 8 helyezés

21. 5. Versenyeredmények 2. • Megyei verseny: 22 féle versenyszám: Béke Á. I: 7 helyezés Damjanich J. Á. I: 3 helyezés Magyar Ilona Á. I: 4 helyezés Zrínyi Ilona Á. I: 55 helyezés • Városi verseny 37 versenyszám: Béke Á. I: 26 helyezés Damjanich J. Á. I: 9 helyezés Magyar Ilona Á. I: 11 helyezés Tóth László Á. I: 6 helyezés Zrínyi Ilona Á. I: 25 helyezés

22. 5. Versenyeredmények 3. • Diákolimpiák országos döntőin elért eredmények: • Egyéni sportágak:7 helyezés: Magyar Ilona Á. I: 2 ebből I. hely Holló László serdülő kcs. JUDO Felkészítő tanár: Nagysolymosi Sándor Tóth László Á. I: 2 Zrínyi Ilona Á. I: 3 • Csapatsportágak:10 helyezés: Damjanich J. Á. I: 5, ebből I. hely Kispályás Floorball II. kcs. lánycsapat Felkészítő tanár: Karenyukné Major Ágnes Zrínyi Ilona Á. I: 5

23. 6. Minőségi csoport beszámolója

24. 7. Pályázatok alakulása 1. • TÁMOP • Wekerle Sándor Wekerle Sándor Alapkezelő Oktatási esélyegyenlőséget szolgáló támogatásokról szóló 27/2011. KIM rendelet alapján történő támogatás • Wekerle Sándor Alapkezelő-ÚTRAVALÓ MACIKA Ösztöndíj Program-Út a középiskolába alprogram • KEOP-6.1.0/A-11 "Milyen lábnyomot hagyunk" • Bethlen Gábor Alapkezelő "HATÁRTALANUL" Tanulmányi kirándulások magyar lakta területekre (Kárpátalja)

25. 7. Pályázatok alakulása 2. • Bács-Kiskun Megyei Közoktatásért Közalapítvány • VTP • Részönkormányzati támogatás • Cigány Helyi Kisebbségi Önkormányzat • MLSZ • Generali a biztonságért alapítvány • (SZIMBA)Zöldközösség • TÁMOP Kilátó-Kecskeméti Ifjúsági Otthon • Szórakaténusz

26. II. Pedagógiai Program módosítása • Árpádvárosi Óvoda • Damjanich János Ált. Iskola • Magyar Ilona Ált. Iskola

27. Köszönöm szépen a figyelmeteket!

28. Köszönöm szépen egész éves kitartó munkátokat! A nyárra kellemes pihenést és feltöltődést kívánok!