A belügyi rendészeti ismeretek vizsgatárgy

1. A belügyi rendészeti ismeretek vizsgatárgy

2. A Belügyi rendészeti ismeretek vizsgatárgy rövid bemutatása • A belügyi pályaorientáció meghatározó eleme (kb. 80 iskolában folyik az oktatás) • Cél: az utánpótlás nevelése • A tantárgy önmagán túlmutató hatása (az iskolák visszajelzései alapján) • A tanulók, szülők, iskolák növekvő érdeklődése

3. A Belügyi rendészeti ismeretek tantárgy elemei • rendészettörténet • rendészeti ismeretek • speciális társadalmi ismeretek

4. A belügyi pályaorientációs képzés speciális elemei • önvédelem • fizikai kondíció folyamatos fejlesztése • speciális tartalmakkal kiegészített idegen nyelvi ismeretek • speciális tartalmakkal kiegészített informatikai ismeretek

5. Érettségi mint motiváció • a közép és emelt szinten tett érettségi előnyei, beszámítások • a Nemzeti Közszolgálati Egyetem Rendészettudományi Karára (korábban Rendőrtiszti Főiskola) történő jelentkezés esetén, a jól sikerül vizsga növeli bejutási esélyt • a rendészeti szakközépiskolák felvételi eljárásában többlet pont szerzése

6. A tantárgyhoz/vizsgatárgyhoz kapcsolódó problémák • nincs a tantárgyhoz illeszkedő pedagógiai végzettséget is adó felsőfokú (BA, MA) képzés, a tantárgyat tanítók egy része szakmai tudással és végzettséggel, másik része pedagógiai tudással és végzettséggel rendelkezik, de elenyésző kisebbség az, amelyik mindkettővel együtt • megfelelés a vizsgáztatói kritériumoknak (ki vizsgáztathat?)

7. A tantárgyhoz/vizsgatárgyhoz kapcsolódó problémák • a rendészet területei, struktúrája, szervezetei a társadalmi igényeket figyelembe véve gyakrabban változnak, mint a közismereti tárgyaknál általában • a rendészet rendszeresen változtatásokat generál

8. A közép és az emelt szintű vizsgakövetelmények • Középszint: az általános rendészetei ismeretekből tájékozottság, egyszerű összefüggések felismerése • Emelet szint: mélyebb összefüggések, egyes témák közötti kapcsolat felismerése, ismeretek alkalmazása, komplex feladatok megoldása

9. A közép és az emelt szintű vizsgakövetelmények • Hasonlóság: mind a közép, mind az emelt szint tartalmi követelményeinél meghatározó a rendészeti terület komplexitásra törekvő megjelenítése, a törvényi/rendeleti háttér, illetve azok állandósága vagy változása. • Különbség az ismeretek mélységében, mennyiségében, és a megközelítés módjában van.

10. A középszintű érettségi vizsga vizsgakövetelményei több mint tíz esztendeje a szakma széleskörű bevonásával készült el tíz esztendő alatt a belügyi/rendészeti terület jogszabályi háttere, feladatai és szerkezete is megváltozott katasztrófavédelem területe - nagyobb hangsúly a katasztrófavédelem a maga területének nagyobb hangsúlyt szeretne a vizsgafeladatokban egyéb rendvédelmi területek, szervezetek (büntetés-végrehajtási terület, civil biztonsági testületek ) megjelenésének arányai

11. A közép és az emelt szintű vizsgakövetelmények • az érettségi dokumentumok rendszeres felülvizsgálata • a változásokra figyelő megfogalmazás, az állandónak tekinthető elemek előnyben részesítése • általánosabb érvényű és időt álló feladatok készítésére

12. A középszintű érettségi vizsga vizsgakövetelményei több mint tíz esztendeje a szakma széleskörű bevonásával készült el tíz esztendő alatt a belügyi/rendészeti terület jogszabályi háttere, feladatai és szerkezete is megváltozott katasztrófavédelem területe - nagyobb hangsúly a katasztrófavédelem a maga területének nagyobb hangsúlyt szeretne a vizsgafeladatokban egyéb rendvédelmi területek, szervezetek (büntetés-végrehajtási terület, civil biztonsági testületek ) megjelenésének arányai

13. A középszintű érettségi vizsga vizsgakövetelményei Az írásbeli vizsga szerkezetével és tartalmaival kapcsolatban lényegi változtatási javaslat nem került megfogalmazásra • témakörök és azok százalékos megjelenése újragondolást kíván (pl.: Tereptani ismeretek, a jogellenes cselekmények elleni fellépés témakör szakmai elvárásainak mérséklése)

14. A középszintű érettségi vizsga vizsgakövetelményei Az írásbeli vizsga • a feladattípusokkal,illetve • az esszé jellegű kifejtős kérdéseknél az írásbeli feladatok vizsgaleírásban javasolt számának (2) változtatásával kapcsolatos új elképzelések

15. A középszintű érettségi vizsga vizsgakövetelményei Az írásbeli vizsga értékelése az arányai: I. 60 pont rövid kérdések II. esszék 40 pont megfelelők (az esszé „jelleg” újragondolásával, az esszé kérdések javítása, a feladaton belüli pontértékek pontos meghatározása, a szubjektivitás minimálisra csökkentése, stb.)

16. A középszintű érettségi vizsga vizsgakövetelményei A szóbeli vizsga kérdései rendszeres aktualizálást és átdolgozást tesznek szükségessé • Nagyobb teret kell biztosítani az önálló gondolkodás és a kreativitás megjelenésének a vizsgafeladatokban

17. A középszintű érettségi vizsga vizsgakövetelményei A szóbeli vizsga értékelési szempontjainak egyszerűsítésére igény mutatkozik: • Helyes feladatmegoldás, tartalmi kifejtés, szaknyelv alkalmazása – 30 pont • Logikus, rendszerezett témavezetés, helyes eszközhasználat, témához illő példák felidézése, meggyőző, határozott előadásmód – 20 pont

18. Az emelt szintű érettségi vizsga vizsgakövetelményei Tartalmi vizsgakövetelmények: • illeszkedjék a középszint követelményeihez • tartalmilag és mélységében haladja meg azokat

19. Az emelt szintű érettségi vizsga vizsgakövetelményei • Az írásbeli vizsga szerkezete, tartalmi és formai elemei kevésbé szabályozottak • az ebből származó előnyök és hátrányok

20. Az emelt szintű érettségi vizsga vizsgakövetelményei • Az írásbeli vizsga értékelésének arányai: • I. 60 pont rövid kérdések • II. 40 pont esszék elfogadhatók. • Az esszék pontozásakor adható 80 pont, majd felezett pontérték számítás egyszerűsítést igényel.

21. Az emelt szintű érettségi vizsga vizsgakövetelményei A szóbeli vizsgarész: a tételeken belüli A és a B feladatok összeállítása alaposabb tartalmi, szerkesztési összehangolást és rendszeres aktualizálást igényel.

22. Az emelt szintű érettségi vizsga vizsgakövetelményei • A szóbeli vizsgarész értékelésénél vizsgáztatói igény jelentkezett az egyszerűsítésre, a témakörök pontarányainak módosítására: - Helyes feladatmegoldás, tartalmi kifejtés, szaknyelv alkalmazása – 30 pont • Logikus, rendszerezett témavezetés, helyes eszközhasználat, témához illő példák felidézése, meggyőző, határozott előadásmód – 20 pont Más vélemények alapján a szóbeli vizsgarész értékelésénél inkább még a jelenleginél is részletesebb értékelésiútmutató kidolgozására lenne szükség az egységes értékelés továbbfejlesztése érdekében.

23. Javaslatok a további szakmai konzultációhoz • A vizsgatárggyal szemben megfogalmazott általános és speciális követelmények és elvárások összehangolása, a hasonlóságok és a különbségek markánsabb elkülönítése. • A vizsgaszintek vizsgakövetelményei nyelvezetének egységesítése, pontosítások, összevonások. • A témakörökhöz kapcsolódó feladatok „időtállóságának” biztosítása. • A témakörök, területek hangsúlyainak újragondolása. • Az értékelések elmúlt évek tapasztalatai alapján történő felülvizsgálata, az arányok esetleges változtatása.

24. Köszönöm a figyelmet!