El aprendizaje como preocupación de la psicología educativa

1. El aprendizaje como preocupación de la psicología educativa Psicología Del Aprendizaje Segundo Semestre 2008 UARCIS

2. Qué es el aprendizaje? • R. Ardila dice que es un cambio relativamente permanente en el tiempo de un comportamiento como resultado de la practica. • Papalia y Odds, indican que es un cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja una adquisición de conocimientos y habilidades a través de la experiencia, estudio, practica entre otros.

3. Entonces • El aprendizaje es un proceso: Serie de eventos progresivos que llevan a un resultado o meta. • Implica cambios y transformaciones ya sea en los pensamientos, en las estructuras mentales, en los sentimientos, en sus expresiones, en sus representaciones, etc. • Se produce como resultado de la experiencia

4. Es un proceso interno, por lo cual implica dificultades para poder observarlo.

5. Cómo aprendemos?

6. Tendemos a relacionar aprendizaje con el entorno de la escuela. • Puede haber aprendizaje sin enseñanza y enseñanza sin aprendizaje

7. Factores que influyen en el aprendizaje

8. Del entorno Interpersonales Autoestima Motivación Procesos Cognitivos Estrategias de Aprendizaje Desarrollo • Clima de aprendizaje • Contenido • Expectativas del profesor • Interacción educativa

9. Tarea: • Cada equipo de trabajo deberá escoger uno de los factores y exponer sus características en la próxima clase. • Mínimo 3 diapositivas, máximo 5

10. Feliz Semana