1 / 12

AKATEEMINEN OHJAUSSUHDE

AKATEEMINEN OHJAUSSUHDE. Anna Raija Nummenmaa Kansanterveystieteen tutkijakoulu 31.1.2008. Akateeminen ohjaus. yliopistossa annettavaa ohjausta, joka tähtää ohjattavan tieteellisen sivistyksen ja ajattelun kehittämiseen

fordon
Download Presentation

AKATEEMINEN OHJAUSSUHDE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. AKATEEMINEN OHJAUSSUHDE Anna Raija Nummenmaa Kansanterveystieteen tutkijakoulu 31.1.2008

  2. Akateeminen ohjaus • yliopistossa annettavaa ohjausta, joka tähtää ohjattavan tieteellisen sivistyksen ja ajattelun kehittämiseen • se pyrkii myös edistämään ohjattavassa tieteelliseen ajatteluun perustuvaa yleisempää asiantuntijuutta ja identiteettiä

  3. Akateeminen ohjaus • on osa laajempaa tohtorikoulutuksen ohjausjärjestelmän kokonaisuutta: ohjausta liittyy rekrytointiin valintaan, henkilökohtaisen opiskelu- ja ura- suunnitelmiin jne

  4. Akateemisen ohjauksen keskiössä • väitöskirjan ohjaus • tämä rakentuu ohjaajan ja ohjattavan väliselle työ - ja ohjaussuhteelle • tutkimuskirjallisuudessa tätä suhdetta on jäsennetty eri näkökulmista: vuorovaikutussuhteena,roolisuhteena, valtasuhteena, ohjaussuhteeseen liittyviä ongelmia jne

  5. Ohjaussuhde ammatillisena yhteistyösuhteena edellyttää • molemminpuolista sitoutumista yhteistyöhön; • aitoa kiinnostuneisuutta; • toisen osapuolen kunnioittamista; • asiakeskeisyyttä • tasa-arvoista, avointa vuorovaikutusta

  6. Ohjaussopimuksella voidaan • määrittää molemminpuoliset odotukset ja sitoumukset; • sopia ohjaukseen liittyvistä käytännön- järjestelyistä; • ohjaussopimus on luonteeltaan psykologinen sopimus;

  7. Ohjaajan erilaisia rooleja • johtaja; • fasilitaattori; • neuvoja; • opettaja; • neuvonantaja; • kriitikko • tuenantaja; • manageri; • ystävä; • tentaattori

  8. Ohjaajan muuttuva rooli • ohjaajan omaksuma rooli sijoittaa opiskelijan vastarooliin • erilaiset roolit toimivia ohjausprosessin eri vaiheissa

  9. Ohjaussuhde muutosvaiheina (Philips&Jones 1982) • molemminpuolisen ihailun vaihe; • suhteen kehitysvaihe; • psykologinen irtaantumisvaihe; • eroamisvaihe; • transformaatiovaihe

  10. Ohjaajan toiminta ohjaustilanteessa(Atkins &Brown 1988) • vuorovaikutuksen emotionaalinen sävy (lämmin-kylmä) • ohjauskeskustelun struktuuri (strukturoimaton -strukturoitu

  11. Tohtoriopiskelijoiden kuvauksia onnistuneesta ohjaustilanteesta • ohjauksen perusedellytykset (aika, agenda ja valmistautuminen) • ohjaajan ja ohjattavan välinen vuorovaikutus (motivaation ylläpitäminen, kuunteleminen, opiskelijan ajatusten huomioiminen): • ohjauskäytännöt (opiskelijalähtöisyys, dialogisuus) • ohjaus palautteenantona

  12. KIRJALLISUUTTA • Nummenmaa, AR,. Pyhältö. K. & Soini, T. (2008) Hyvä Tohtori. Tohtorikoulutuksen rakenteita ja prosesseja. Tulossa • Nummenmaa, AR. & Lautamatti, L. 2004.Ohjaajana opinnäytetyön työprosesseissa. Tampere; Tampere University Press.

More Related