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LAS PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES PROPIAS E IMPROPIAS

LAS PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES PROPIAS E IMPROPIAS. PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES PROPIAS E IMPROPIAS. Definición :.

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LAS PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES PROPIAS E IMPROPIAS

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  1. LAS PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES PROPIAS E IMPROPIAS

  2. PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES PROPIAS E IMPROPIAS Definición: Las subordinadas que expresan lugar, tiempo, condición, causa, comparación, etc., se han denominado tradicionalmente adverbiales. Sin embargo, esta denominación ha sido replanteada y ahora distinguimos: • Adverbiales propias: Son las proposiciones que desempeñan la función propia de los adverbios en relación con los verbos y pueden sustituirse realmente por adverbios. de Lugar: Ej.: Llevadme donde vais vosotras pueden ser de Tiempo: Ej.: Se bañan en la piscina cuando hace calor de Modo: Ej.: He cocinado el pavo como me dijiste

  3. Adverbiales impropias: Son las proposiciones que no pueden sustituirse por adverbios pero aportan significados circunstanciales de causa, consecuencia, condición, finalidad… porque no me quedaba dinero Ej.: No compré más libros Prop. Adv impropia causal En este caso la subordinada no se puede sustituir por un adverbio, se puede reemplazar: por la escasez de dinero Causales pueden ser Condicionales Consecutivas intensivas Concesivas Comparativas Finales

  4. SUBORDINADAS ADVERBIALES DE LUGAR Aportan al verbo principal una circunstancia de lugar. Equivalen al adverbio allí, aquí… Su función siempre es la de CCLugar. Ejemplo: Lo compramos donde nos dijiste C.C.L. Lo compramos allí C.C.L. Forma Van introducidas por el nexo donde precedido o no de preposición, por ejemplo: a donde, por donde, hacia donde… Ejemplo: Se dirigieron hacia donde indicaba la flecha

  5. SUBORDINADAS ADVERBIALES DE TIEMPO Precisan alguna circunstancia temporal referida al verbo principal. Equivalen al adverbio entonces, ahora, ayer, mañana… Su función siempre es la de CCTiempo. Ejemplos: Mientras preparo la cena, pon la mesa C.C.T. AHORA pon la mesa cuando llegue Te llamaré C.C.T. Te llamaré entonces

  6. Forma cuando • Con nexo: Introducidas por las conjunciones apenas mientras y por locuciones conjuntivas, como por ejemplo: antes de que a medida que después de que en cuanto tan pronto como una vez que • Sin nexo: en este caso la proposición de tiempo está construida con infinitivo (precedidode “al”) o gerundio o participio Con infinitivo: El chispazo se produjo al encender la luz Con gerundio: Entrando en el cine, coincidí con tus padres Terminados los exámenes, se marcharon todos de clase Con participio:

  7. SUBORDINADAS ADVERBIALES DE MODO Indican el modo de desarrollarse la acción de la proposición principal y pueden sustituirse por adverbios o locuciones adverbiales de significado modal: así, de esa forma… Su función siempre es la de CCModo. Ejemplos: He ordenado los libros como me dijiste C.C.M. He ordenado los libros así Forma • Con nexo: Introducidas por como según conforme tal y como como si • Sin nexo: en este caso la proposición de modo está construida con gerundio o con participio Mario se entretenía mucho escuchando la radio así

  8. SUBORDINADAS ADVERBIALES IMPROPIAS CAUSALES Estas proposiciones expresan la causa por la que acontece la acción de la proposición principal. Su función suele ser la de CCCausa. Ejemplo: Cogí el abrigo porque hacía frío CCCcausa Van introducidas por las conjunciones porque, pues, como y por locuciones conjuntivas ya que, puesto que, dado que, en vista de que … En el nivel coloquial es frecuente emplear “que” en lugar de “porque” Forma Ejemplo: Limpia la mesa, que está muy sucia.

  9. La proposición adverbial causal puede aparecer antepuesta a la principal o detrás de ella. Ejemplos: Como le gustaban mucho los niños, estudió Magisterio causa Ya que insistes, te voy a enseñar esas fotos causa porque era muy tarde. Se arregló deprisa causa La proposición adverbial causal puede llevar el verbo en infinitivo, en este caso llevará delante las preposiciones por, de o la expresión DE TANTO. ATENCIÓN: Se produjo un malentendido por no hablar correctamente De tanto manosear la pared, se ha puesto gris

  10. SUBORDINADAS ADVERBIALES IMPROPIAS FINALES Estas proposiciones expresan la finalidad con la que se realiza la acción expresada en la proposición principal. Función: CCFinalidad. para que no la oyeran Ejemplo: Cerró la puerta finalidad Su nexo es la locución conjuntiva para que o cualquier expresión equivalente a fin de que,con objeto de que … Forma Mañana iré a tu casa a fin de que me prestes el libro Atención Las proposiciones finales pueden llevar el verbo en infinitivo. En este caso llevará preposiciones o locuciones prepositivas: para, a, a fin de … Se cortó el pelo para cambiar de imagen + preposición infinitivo

  11. SUBORDINADAS ADVERBIALES IMPROPIAS CONDICIONALES Estas proposiciones expresan la condición que se ha de cumplir para que se realice la acción de la proposición principal. Ejemplo: iremos a la conferencia Si nos dan permiso, condición Forma • Con nexo: El nexo representativo de estas proposiciones es si Aunque pueden utilizarse otros nexos, por ejemplo: como en el supuesto de que con la condición de que siempre y cuando Ejemplos: Cuando ha venido a verte, estará interesado Como no arreglen la carretera, va a haber un disgusto

  12. Sin nexo: Las proposiciones condicionales pueden construirse con el verbo en infinitivo (de + infinitivo) o en gerundio. Con infinitivo: De haberlo sabido, te habríamos acompañado condición Con gerundio: Poniendo buena voluntad, lo conseguiremos condición Si ponemos buena voluntad Así Modo Atención: A menudo, las condicionales en gerundio adquieren un significado modal, así que ten en cuenta siempre el contexto (criterio semántico)

  13. SUBORDINADAS ADVERBIALES IMPROPIAS CONCESIVAS Estas proposiciones expresan un inconveniente o problema para que se realice la acción expresada en la proposición principal, sin embargo, esta acción se cumple. Ejemplo: Aunque nohabía estudiado nada, hice un buen examen Prop. Principal Sub. Concesiva Plantea un problema o inconveniente a la En este ejemplo, lo lógico hubiera sido hacer mal el examen, pero el resultado es contrario al esperado. Forma • Con nexo: aunque Su nexo característico es la conjunción y locuciones, como por ejemplo: por más que, a pesar de que … Por más que se lo digo, no me hace caso

  14. A pesar de que tienen gustos distintos, se llevan muy bien Plantea un problema a Aun cuando no lo pretendíamos, comenzamos a discutir Expresa un inconveniente a • Sin nexo: En este caso la proposición subordinada concesiva aparece con el verbo en infinitivo o en gerundio Infinitivo: Por correr tanto no vas a llegar antes (Aunque corras) Gerundio: Aun llevando cuidado, nos equivocamos (Aunque lleves cuidado)

  15. Atención: La conjunción aunque introduce estas proposiciones: • Coordinada adversativa(equivale a pero): Ej: Los despidieron hace un año, aunque los volvieron a contratar pero… • Subordinada adverbial impropia concesiva: Ej: Aunque le pusieron muchos obstáculos, no se desanimó A pesar de que …

  16. SUBORDINADAS ADVERBIALES IMPROPIAS CONSECUTIVAS Estas proposiciones expresan la consecuencia, el efecto que se deriva de la proposición principal. Ejemplo: Llueve por tanto me mojo. consecuencia Su nexo es la locución conjuntiva por tanto o cualquier expresión equivalente por consiguiente, por lo tanto, así que … Las que llevan estos nexos se consideran también COORDINADAS. Forma Estas proposiciones también pueden presentarse mediante nexos correlativas tanto … que, tan … que, tal … que. En este caso solo son subordinadas. Presentan esta forma: Proposición principal Elemento intensificador Elemento correlativo, conjunción que Proposición sub. consecutiva Ej.: Tiene tanto dinero que no lo puede gastar

  17. En estas proposiciones consecutivas de intensificación, los elementos intensificadores, que aparecen en la proposición principal, pueden ser: Determinantes indefinidos: Tengo tanto sueño, que no puedo seguir leyendo Det. Pronombre indefinido: Ha visto tantas, que todas le parecen iguales Pron. Adverbio de cantidad: Le gustan tanto los dulces, que solo comería eso Adv. Locuciones lexicalizadas con tal: Lo explicó de tal manera, que lo entendimos muy bien

  18. SUBORDINADAS ADVERBIALES IMPROPIAS COMPARATIVAS Las subordinadas comparativas indican comparación de algún elemento de la principal con el correspondiente de la subordinada Muy frecuentemente el segundo término de la comparación es una proposición que no aparece completa. Ejemplo: El río Ebro es más caudaloso que el Segura (es) La comparación puede ser de superioridad, de igualdad o de inferioridad y esta comparación se establece mediante nexos correlativos. El primero aparece en la proposición principal y el segundo inicia la subordinada Proposición Principal Subordinada comparativa Ejemplo: Me ha engañado másveces que pelos hay en mi cabeza Más : Determinante indefinido que acompaña al sustantivo veces en la P. Principaly que, además, es el nexo correlativo a la conjunción que que introduce la P. Subord.

  19. De superioridad. Los nexos suelen ser los siguientes: más … que mayor … que mejor … que Ejemplo: Juan tiene más libros que Pedro (tiene) • De igualdad. Los nexos son: tal … como tan … como igual … que tanto … como Ejemplo: Elena dibuja tan bien como escribe • De inferioridad. Utiliza estos nexos: menos … que menor … que peor … que En París llueve menosque en Londres (llueve)

  20. FIN

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