Webové stránky a detský používateľ

1. Webové stránky a detský používateľ Mgr. Norbert Végh, SKN Levoča

2. Slovenská národná knižnica v Martinea Knižnica pre mládež mesta Košice 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti a mládež 1. jún 2007 Miesto konania: Knižnica pre mládež Nezábudka, Poľovnícka 8, Košice 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

3. detský používateľ webu deťmi navštevované stránky webové stránky z pohľadu detí tvorba stránok s minimálnymi finančnými nákladmi dodržiavanie štandardov pri tvorbe www stránok digitálne informačné služby SKN sú určené aj deťom a ich pedagógom Webové stránky a detský používateľ 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

4. Detský používateľ webu • Zvedavý • Hravý • Zábava • Niečo nové • Samostatnosť Knižnica môže využiť internet ako motiváciu na „prilákanie“ detí do knižnice 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

5. Deťmi navštevované stránky • www.referaty.sk • www.google.sk • http://scholar.google.com/ • http://www.slovnik.sk/ • www.zabava.sk • www.azet.sk • www.skn.sk • www.wikipedia.sk • www.slovakradio.sk 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

6. 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

7. Webové stránky z pohľadu detí Stránka má byť: • Zaujímavá • Pestrá • Jednoduchá 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

8. Hry · • Hobby · • Internet • Médiá • Psy • Šport • Televízia • Turistika • Videohry • Zábava • Zberateľstvo • Žurnalistika http://detskeprogramy.szm.sk/ http://www.erko.sk/ http://www.nds.sk/ Nadácia pre deti Slovenska http://www.bibiana.sk/ http://www.koncertypredeti.sk/ http://www.minedu.sk/povodna/DaM/DaM.htm Deti a mládež 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

9. Tvorba stránok s minimálnymi finančnými nákladmi • WORD, ALEBO INÝ EDITOR • UMIESTNENIE SÚBOROV V PROSTREDÍ INTERNETU • FRONTPAGE EXPRESS • Osobné stránky detí (www stránky knižníc ?) Podrobnejšie: školenie Prešov, Nitra 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

10. 1.AKO ZAČAŤ, ALEBO WEB ZADARMO 1.1.WORD, ALEBO INÝ EDITOR 1.2.UMIESTNENIE SÚBOROV V PROSTREDÍ INTERNETU 1.3.FRONTPAGE EXPRESS 1.4.ZAUJÍMAVÁ AKTIVITA KNIHOVNÍKOV V ČECHÁCH 1.5.VÝHODY A NEVÝHODY WEBU ZDARMA 2.CONTENT MANAGEMENT SYSTÉM – CMS 2.1.NEKOMERČNÉ SYSTÉMY CMS 2.1.1CMS PLONE 2.1.2CMS PHP RS 2.2.KOMERČNÉ CMS 2.2.1.REDAKČNÝ SYSTÉM ROMBOID 2.2.2.REDAKČNÝ SYSTÉM BUXUS 2.2.3.REDAKČNÝ SYSTÉM WEBMIN 2.2.4.REDAKČNÝ SYSTÉM SWIFTSITE 2.2.5.REDAKČNÝ SYSTÉM LIST 3.ŠTANDARDY 3.1.ZÁKON O INFORMAČNÝCH SYSTÉMOCH VEREJNEJ SPRÁVY 3.2.VÝNOS O ŠTANDARDOCH 3.3.W3C 3.4. TESTOVANIE WEBOVÝCH STRÁNOK 4.KRÁTKY KURZ JAZYKA HTML 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

11. Dodržiavanie štandardov pri tvorbe www stránok ZÁKON O INFORMAČNÝCH SYSTÉMOCH VEREJNEJ SPRÁVY Zákon č. 275z 20. apríla 2006 o informačných systémoch verejnej správy upravujepráva a povinnosti povinných osôb v oblasti informačných systémov verejnej správy a činnosti, ktoré zabezpečujú ich prevádzku. Na zákon priamo nadväzujú štandardy. Pri nedodržaní zákona môžu byť uložené pokuty až do výšky 1 000 000.-Sk. Je ťažké radiť, ako má vyzerať správna stránka knižnice a čo všetko má obsahovať. V mnohých prípadoch stačí, keď knižnica dodrží povinné požiadavky, o ktorých hovorí zákon. 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

12. Dodržiavanie štandardov pri tvorbe www stránok VÝNOS O ŠTANDARDOCH Ministerstvo dopravy, pôšt a telekomunikácií Slovenskej republiky podľa § 13 zákona č. 275/2006 Z. z. o informačných systémoch verejnej správy vydalo VÝNOS Ministerstva dopravy, pôšt a telekomunikácií Slovenskej republiky zo 14. júla 2006 č. 1706/M-2006 o štandardoch pre informačné systémy verejnej správy. Sú tu vymenované povinné a odporúčané požiadavky na technické štandardy, štandardy pre pripojenie, sieťové protokoly, prenos dát, 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

13. Základná priorita: • grafické objekty, ktoré slúžia k ovládaniu stránky, majú definovanú textovú alternatívu, • informácie, oznamované prostredníctvom skriptov, objektov, appletoov, kaskádových štýloov, obrázkov a iných doplnkov na strane používateľa, sú prístupné aj bez ktoréhokoľvek z týchto doplnkov, • tabuľky sú vytvorené tak, že sú prístupné pre zrakovo postihnutých, • klikateľné mapy sú vytvorené tak, aby boli prístupné pre zrakovo postihnutých, • obsah www stránky sa mení len keď používateľ aktivuje nejaký prvok, • rámy sú vytvorené tak, že sú prístupné pre používateľov so zrakovým postihnutím, • označenie každého odkazu výstižne popisuje jeho cieľ nezávisle na okolitom kontexte, 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

14. Základná priorita: • informácie oznamované farbou sú prístupné aj bez farebného rozlíšenia, • farby popredia a pozadia sú dostatočne kontrastné; na pozadí nie je vzorka znižujúca čitateľnosť, • predpisy určujúce veľkosť písma nepoužívajú absolútne jednotky, • kód webových stránok zodpovedá niektorej zverejnenej finálnej špecifikácii jazyka HTML alebo XHTML; neobsahuje syntaktické chyby, ktoré je schopný správca webovej prezentácie odstrániť, • na webovej stránke nekmitá nič rýchlejšie ako raz za sekundu, • prvky tvoriace nadpisy a zoznamy sú korektne vyznačené v zdrojovom kóde; prvky, ktoré netvoria nadpisy alebo zoznamy nie sú takto vyznačené, • každému formulárovému prvku je priradený výstižný názov. 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

15. Digitálne informačné služby SKN sú určené aj deťom a ich pedagógom • Digitálna knižnica SKN • MP3, WMA, DAISY, audio CD • OPAC katalóg • učebnice • povinné čítanie • náučná literatúra 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

16. Čertík Bubulo, Ján Milčák, infoSto bozkov od princeznej, Hans Christian Andersen, infoTri múdre kozliatka, Jozef Cíger Hronský, info Digitálna knižnica SKN - WMA 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

17. OPAC katalóg Signatúra: RZ 11927 Maco Paco Zv. 1 / Václav Šuplata - Bratislava : Junior, 2005 ; Levoča : Slovenská knižnica pre nevidiacich Mateja Hrebendu (SKN), 2006. - ISBN-13  978-80-7146-750-2 ISBN-10  80-7146-750-2 (brail) rozprávkyRozprávky o Pacovi so zaujímavými otázkami. Leporelo. 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

18. MP3 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

19. DAISY, audio CD 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

20. Na Slovensku rastie počet nelegálne sťahovaných súborov Na Slovensku je trend opačný a najmä sťahovanie nelegálnej hudby stále rastie. Nedorazili sem totiž ešte súdne spory, ktorých sa už Američania obávajú, a aj slovenskí rodičia často ešte nie sú dosť internetovo zdatní na to, aby vedeli s deťmi o nelegálnom obsahu hovoriť. „Viem, že je to ilegálne, ale je to zadarmo a takto to máme rýchlejšie,“ hovorí 14-ročný Laco z dediny pri Martine, ktorý sťahuje nelegálnu hudbu u kamarátov, najnovšie už nielen do počítača, ale aj do mobilu. Osemnásťročný Tomáš si najčastejšie odkazy na stiahnutie filmov, hudby a programov vyhľadáva v internetových fórach, napríklad na warforum.cz. „Robím to vždy len pre vlastnú potrebu, určite je to jednoduchšie, ako keby som si to mal ísť niekam kúpiť,“ hovorí. Podľa Mojmíra Šporera zo slovenskej pobočky BSA miera pirátstva na Slovensku síce klesá, no počet stiahnutých ilegálnych súborov sa naďalej zvyšuje. „Kým predajcovia a koncoví používatelia vo firmách sa stávajú disciplinovanejší, domáci používatelia sa vďaka rastúcej penetrácii širokopásmového internetu a jeho klesajúcej cene s obľubou venujú sťahovaniu nelicencovaného obsahu, a to nielen softvéru, ale aj iných autorských diel ako napríklad hudby či filmov,“ hovorí Mojmír Šporer. „Očakávame, že tento trend bude pokračovať.“ 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

21. Internet s prítomnosťou detí nerátal pri svojom vzniku a nemyslí na ne ani dnes. Čoraz viac detí s ním však prichádza do styku, a to od úplných drobcov, až po násťročných mládežníkov. Čo im hrozí? Je toho dosť: Najspomínanejším nebezpečenstvom sú tzv. sociálne siete. Na chatoch či iných stránkach, ktoré sú založené na vzájomnej komunikácii návštevníkov, možno natrafiť na kdejakých, anonymitou chránených pomätencov. Komunikácia s nimi je otrasným zážitkom i pre dospelého človeka, nieto ešte pre dieťa. Ďalším veľkým úskalím je server YouTube a ostatné stránky určené na šírenie videozáznamov. Tie poskytujú možnosť komukoľvek zverejniť hocičo (minimálne do zásahu prevádzkovateľa), a to bez ohľadu na vek autora videa i návštevníka. Nuž a napokon sú to (pre nás) tak samozrejmé veci, ako spam, reklamy, škodlivý softvér a podobne; ak sa budete na internet pozerať očami dieťaťa, určite prídete na ďalšie možné príklady toho, s čím by ste si bez dozoru mohli prinajmenšom skomplikovať život. 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

22. Podľa National Research Council neexistuje žiadna technická metóda, ktorá by zabezpečila ochranu detí pred nevhodným obsahom internetu. Podľa dvojročnej štúdie metódy filtrácie, ako je napr. rodičovská kontrola od America OnLine, sú čiastočne účinné, ale určite neposkytujú stopercentnú ochranu teraz a ani v budúcnosti. Takéto filtre blokujú stránky s nevhodným obsahom a umožňujú rodičom riadiť, ktoré stránky si deti môžu prezerať. Celá myšlienka je však založená na tom, že sa kontrolujú niektoré vybrané slová.Spomínaný prieskum dokázal, že takéto metódy sú často preceňované. Odhaduje sa, že stránok s nevhodným obsahom je okolo 100 000. Asi jediná cesta je vzdelávanie detí a vysvetľovanie toho, ako môže internet deťom skutočne slúžiť. 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

23. Vplyv počítačov a internetu na deti a mládež na Slovensku Podľa výsledkov nedávnej štúdie Inštitútu pre verejné otázky o digitálnej gramotnosti na Slovensku si väčšina ľudí uvedomuje výhody a riziká vplyvu počítačov a internetu na deti a mládež. Ako dokumentujú údaje v tabuľke, drvivá väčšina opýtaných na jednej strane súhlasí s názorom, že počítače a internet rozvíjajú u detí a mládeže duševný obzor, ich osobnosť, prípadne im pomáhajú v plnení školských povinností. Na druhej strane si však uvedomujú (i keď to menej zdôrazňujú) ich škodlivosť – nedostatok pohybu, športu, odvádzanie pozornosti od školských povinností, oslabovanie schopnosti bežne komunikovať, škodlivý vplyv počítačových hier a obsahu na internete a pod. 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

24. 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti

25. Štatistická analýza potvrdila, že tendenciu prisudzovať počítačom a internetu negatívny vplyv na deti a mládež majú častejšie starší ľudia (nad 60 rokov), ktorí už nežijú v domácnosti s deťmi. Naopak, mladší ľudia (respondenti od 18 rokov) z domácností, v ktorých žijú aj deti, viac zdôrazňujú pozitívny efekt výpočtovej techniky. Dokonca častejšie nesúhlasia s niektorými negatívnymi vplyvmi, ako oslabovanie komunikačných schopností či odvádzanie pozornosti od školských povinností. Do takýchto názorov pravdepodobne intervenuje tak vlastná skúsenosť s výchovou detí, ako aj generačné názorové rozdiely. Názorová polarizácia sa však najviditeľnejšie prejavuje podľa dosiahnutej úrovne digitálnej gramotnosti respondentov. Nadpriemerne digitálne gramotní ľudia (čiže tí, ktorí majú väčšiu schopnosť pracovať a ovládať modernú informačnú a komunikačnú techniku) zastávajú názor, že počítače a internet majú na deti jednoznačne pozitívny vplyv a zároveň častejšie odmietajú názory o ich škodlivosti. Naopak, podpriemerne digitálne gramotní, teda tí, ktorí modernú informačnú a komunikačnú techniku zvládajú ťažšie, zdôrazňujú jej negatívny vplyv vo všetkých uvedených aspektoch. 5. celoslovenské stretnutie tvorcov bibliografií pre deti