1 / 23

Veřejné mínění jako sociální proces

Veřejné mínění jako sociální proces. Eliška Jungová, IKSŽ, FSV UK LS 2007/8. Typy veřejností. Všeobecná Voličská Zainteresovaná Aktivní (aktéři versus diváci) Elita (politická, profesionální, obhájci-odpůrci ) Veřejnost problému. Vývojový model veřejného mínění. Foote a Hart 1953

Download Presentation

Veřejné mínění jako sociální proces

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Veřejné mínění jako sociální proces Eliška Jungová, IKSŽ, FSV UK LS 2007/8

  2. Typy veřejností • Všeobecná • Voličská • Zainteresovaná • Aktivní (aktéři versus diváci) • Elita (politická, profesionální, obhájci-odpůrci ) • Veřejnost problému

  3. Vývojový model veřejného mínění Foote a Hart 1953 Sled fází: • Problémová – identifikace problému • Fáze návrhů – jaký je cíl a cesty k němu • Taktická fáze – volba nejvhodnější cesty • Programová fáze - realizace • Hodnotící fáze

  4. Model komunikace a názorového vůdcovství Davison 1958 • Role problému • Význam meziosobní komunikace – šíří se z primárních skupin do širší společnosti • Vliv skupinového mínění • Vliv názorových vůdců – „oblast masové manipulace“ • Důležitá role emocí

  5. Cyklický proces –zájem o názory jiných, rozhodnutí o mínění či mlčení • Formování veřejného mínění – proces, v němž očekávání vedou k posuzování názorů jiných a to zpětně posiluje očekávání

  6. Komunikace a vztahový reciproční model Price, Robert 1987 • Veřejné mínění – proces sociální organizace prostřednictvím komunikace • Formuje v čase kolem problému • V každé fázi existuje interakce mezi jednotlivcem a veřejností

  7. veřejnost vzniká komunikací o problému, který chce řešit • veřejné mínění - komplex procesů, v němž jsou vyjadřovány a modifikovány původně neslučitelné názory, hledány kompromisy s cílem najít cestu ke kolektivnímu postupu Význam komunikace mezi politickými aktéry a členy zainteresované veřejnosti Role sociální loajality

  8. Veřejnost se skládá z rozličných skupin, některé interpersonální, jiné společenské (na různých úrovních) • Formování veřejného mínění zahrnuje politické aktéry, média, zainteresovanou veřejnost • Je procesem sociálního přizpůsobování

  9. Model „Spirály mlčení“ Elisabeth Noelle-Neumann (nar. 1919) 1947 Institut für Demoskopie Allensbach, Německo (Ústav veřejného mínění) Die Schweigespirale: Öffentliche Meinung – unsere soziale Haut (1980) The spiral of silence: Public opinion – our social skin (1984)

  10. „last minute swing“ • Předvolební výzkumy – část voličů mění stranu na poslední chvíli • P. Lazarsfeld - tendence být s vítězi, vést se ve vagóně s kapelou „bandwagon effect“ • Noelle-Neumann - strach z izolace

  11. Zdroje teorie • Poznatky sociální psychologie • Experimenty o skupinové konformitě (Asch, 1951) • Filozofické koncepty -vztah sociální kontroly a veřejného mínění

  12. Koncept spirály mlčení • Vznik a vývoj veřejného mínění - spirálovitě se rozvíjející proces • Projevují se dva protichůdné trendy: a) potlačující tendence b) posilující tendence

  13. Potlačující tendence: • Lidé nevyslovují veřejně názory, u nichž očekávají zápornou reakci ostatních • Mlčení se šíří, názor ve veřejnosti slábne Posilující tendence: • Lidé vyslovují názory, u nichž předpokládají kladné přijetí • Roste síla takových názorů ve veřejnosti

  14. Empirické ověření Testováno empirickými výzkumy za pomoci projekčních otázek 1. „železniční test“ 2. „výhružný test“

  15. Železniční test • Dotázaný si má představit cestu vlakem (5 hodin) s osobou opačného názoru • Říci, zda je ochoten se o tématu bavit nebo raději mlčet

  16. Výhružný test • Během dotazování simulována izolační hrozba pomocí obrázků a tvrzení v dotazníku • Ochota hovořit o sporném tématu dále klesá

  17. Příklady témat: • Tělesné tresty dětí • Kouření v přítomnosti nekuřáků • Postoje k politickým stranám

  18. Názorové klima • Aktuální stav veřejného mínění ve společnosti • Je kolísající, měnlivé, nejisté • Jednotlivec na veřejnosti jedná se znalostí názorového klimatu • Spirála mlčení je reakcí na změny názorového klimatu

  19. Veřejnost jako hrozba • Možnost sankcionovat žádoucí a nežádoucí chování • Schválení, souhlas, nelibost, nesouhlas • Veřejnost uděluje tresty na cti

  20. Masa se podřizuje názorovému klimatu ze strachu z izolace • Někteří jedinci tlaku odolávají, ti jsou schopni měnit veřejné mínění (kacíři, outsideři, avantgardisté) • Členové některých skupin - , „tvrdé jádro“ skupin jsoucích v izolaci

  21. Zdroje veřejného mínění • Přímé pozorování, osobní zkušenost • Masmédia – zprostředkovaný obraz světa, výrazně se podílejí na tvorbě názorového klimatu • Kdo nenajde podporu svého stanoviska v médiích, je němý

  22. Hypotéza spirály mlčení byla testována v mnoha zemích – nejednoznačné výsledky Noelleová uznává i existenci pluralistického, rozštěpeného veřejného mínění

  23. Kritické otázky • Zobecnění situace v Německu nebo obecný rys lidského chování? • Platí proces ve všech sociálních situacích? • Lze veškeré lidské chování vysvětlovat strachemz izolace?

More Related