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français 2. le 2-3 novembre 2011. français 2 le 2-3 novembre 2011. français 5H / 6AP: Bulletin pour décembre ? Société Honoraire de Français – Je dois parler avec les membres cette semaine ! Réunion : mardi le 1 nov 8h15
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français2 le 2-3 novembre 2011
français 5H / 6AP: Bulletin pour décembre? SociétéHonoraire de Français– Je doisparler avec les membrescettesemaine! Réunion: mardi le 1 nov 8h15 3. La SemaineNationale de Français– le 8-15 novembre 2011 4. Programmed’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail B. Cohabitation avec un lycéend’échange 5. Voyage en France/Italie Infos par e-mail 6. Deuxsemaines Fin du premier trimestre PALS Q1 français 2 – mercredi-jeudi-vendredi français 5H / 6AP Examen Oral – Labo – jeudi-vendredi JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5H / 6AP
Le cahier d’exercices: Chapitre 9 • p. 87 Act. 1 • 1. unegare • 2. un quai • 3. unesalled’attente • 4. un billet • 5. un horaire • 6. un kiosque • p. 87 Act. 2 • 1. Ils font la queue. • 2. Non, il y a une femme qui regardel’heure. • 3. Elle achète un billet. • 4. Elle a une valise. • p. 88 Act. 3 • 1. Une femme monte en voiture. • 2. Des voyagers/ilschangent de train. • 3. Des voyageurs descendent du train. • 4. Les voyageurs sontassis.
Le cahier d’exercices: Chapitre 9 • p. 89 Act. 5 • 1. vend • 2. attendent • 3. entends • 4. perdons • 5. répond • 6. descendez • 7. descends • p. 89 Act. 6 • 1. Il entendl’annonce du départ de son train. • 2. Tun’entends pas l’annonce du départ de ton train. • 3. Je vends des magazines et des journaux, c’est tout. • 4. Tu attends depuislongtemps? • 5. Je descends maintenant? • 6. Il attend la correspondance.
Le cahier d’exercices: Chapitre 9 • p. 90 Act. 7 • 1. quel • Ce • 2. quelle • cette • 3. quel • ce • 4. quelle • cette • 5. quelles • Ces • 6. quel • cet • p. 90 Act. 8 • 1. celivre • 2. cettefeuille de papier • 3. cescartespostales • 4. cettecalculatrice • 5. ce cahier • 6. cesstylos
Le cahier d’exercices: Chapitre 9 • p. 91 Act. 9 • 1. dis / dis • 2. disent / disent • 3. disons / dites • 4. dit / dit • p. 91 Act. 10 • 1. écris • 2. écrivent • 3. écrit • 4. écris • 5. écrivez • 6. écrivons • 7. écrit • p. 91 Act. 11 • 1. lis • 2. lis • 3. lit • 4. lisez • 5. lisent • 6. lisons
JÉOPARDIE!: Chapitre 9 • Mêmeséquipes!! • Bonne chance!
LES ADJECTIFS DEMONSTRATIFS: Je ne veux pas manger ____ gâteau-ci. ______ composition n’est pas complète! ____ horaire nous dit les heures du train. _____ billets ne sont pas du tout aller et retour. LA CLEF POUR LA SORTIE! français 2
français5H le 3novembre 2011
français 5H / 6AP: Bulletin pour décembre? SociétéHonoraire de Français– Je doisparler avec les membrescettesemaine! Réunion: mardi le 1 nov 8h15 3. La SemaineNationale de Français– le 8-15 novembre 2011 4. Programmed’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail B. Cohabitation avec un lycéend’échange 5. Voyage en France/Italie Infos par e-mail 6. Deuxsemaines Fin du premier trimestre PALS Q1 français 2 – mercredi-jeudi-vendredi français 5H / 6AP Examen Oral – Labo – vendredi-mercredi JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5H / 6AP
POUR COMMENCER: Monsieur, Madame To whom it may concern MessieursDear Sirs Monsieur Dear Sir Madame Dear Madam Mademoiselle Dear Miss Monsieur le DirecteurDear Director Monsieur le MinistreDear Minister Monsieur/Madame le* ProfesseurDear Professor... Cher/Chère + salutation Used only if you know the person that you are writing to POUR TERMINER: En vousremerciant de la confiancequevous me témoignez... Thanking you for your confidence... Avec tousmesremerciements... Many thanks... Avec mesremerciementsanticipés...En vousremerciant à l'avance... Thanks in advance... Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP
POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES: A. You do not know the person Je vousenvoiemesbienamicalespensées. Best wishes. Recevez, je vousprie, mesmeilleuresamitiés. Yours sincerely. Je vousadressemontrèsamical souvenir. Kindest regards. B. You know the person Cordialement (à vous) Sincerely (yours) Votreamidévoué(e) Your devoted friend Chaleureusement With warm regards Bien amicalement In friendship Amitiés Your friend Bien des choses à tous Best wishes to all Bien à toi Best wishes Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP
Exercice de Vocabulaire 1. des ailes 2. tousser 3. un vacarme 4. un claque 5. un videur 6. un coup de boule 7. s’enduire 8. la tournée des bars 9. s’envoler 10. un dégât A. un bruit trèsenorme B. les oiseaux, les papillons, et les abeilles en ont C. allerboire de l’alcool en ville D. celui qui se charge d’une discothèque E. un gifle de main F. voler G. mettrequelque chose sursoi-même H. le son quequelqu’unenrhumé fait I. un coup de tête J. la déstruction L’effetpapillon français 5H / 6AP
Je ne comprends pas! Aidez-moi! Faitesuneliste de chaque nouvelle expression! Le __________ du seinest la maladie la plus mortelle pour les femmes. On ne doit pas êtrehomosexuel pour attraper le _______. C’estunemaladie qui esttransmised’unepersonne à l’autre par le sang oud’autresliquidesorganiques. Quelqu’un qui ne mange jamais et qui maigrit trop souffre de l’_____________. Mon grand-pèresouffrait de la __________ type II…Il avaitdû se donnerunepiqûred’insuline. Si on mange trop, on vasouffrir de __________. Quelqu’un qui boit trop souffre de __________. La grippe est un ___________, maisuneangineestcausée par une infection ___________. SI quelqu’un se grimpe la poitrine et commence à suer/transpirer, il se peutqu’ilaitune ______________ _______________________. ______________ est la maladiequ’on a si on ne peut pas bienrespirer. Si on ne peut plus se souvenir des événementsrécentsoupassés, ilest possible qu’onait ______________. Un jour, on trouveraune ______________ pour au moinsunesorte de cancer! Si on se coupe la peau, ilest probable que la blessure ____________. On prend des ______________ pour combattre la toux. Si on ne comminuque avec personneou on esttriste, c’est la _____________. La santé français 5H / 6AP
français 5H/6APL’homme qui plantait des arbres Compréhension p. 358 L’histoire se passedansunetrèsvieillerégion des Alpes, en Provence. Il cherche de l’eau. C’estunevraiemaison en pierre, avec un toitsolide. Cesont des endroitsoùl’onvit mal et qui ont beaucoup de problèmes. Il les examine parcequ’il ne veutque des glands parfaits. Il met le petit sac de glands dansl’eau. Il a planté des chênes. Les chênes de 1910 ontdixans et sont plus hautsquelui et qu’Elzéard. Vergonsavaitdix à douzemaisons et trois habitants qui étaientsauvages, se détestaient et vivaient de la chasse. Plus de dix mille personnesdoiventleurbonheur à Elzéard.
p. 106 Act. 1 lisais sontdevenues était n’a pas aimé as eu as décidé se couchaient / se sontcouché(e)s étesrentré(e)(s) p. 106 Act. 2 esbienrentrée n’a pas encore répondu as reçu estarrivé pleuvait étais ai vu avaient ne nous sommes pas parlé n’airien fait français 5H/6APLe passé composé v. L’imparfait
p. 18 Exercices de Vérification On lit le livre. Le livre se lit. On parlefrançais en classe. Le français se parle en classe. On boit le vin en France. Le vin se boit en France. On publiecesjournauxunefois par semaine. Cesjournaux se publientunefois par semaine. On ouvre les portes à neufheures. Les portess’ouvrent à neufheures. On accomplitcettetâche avec peine. Cettetâches’accomplit avec peine. On fait vitece travail. Ce travail se fait vite. On ditcelasouvent. Cela se ditsouvent. D’habitude on fait le devoir en classe. D’habitude le devoir se fait en classe. On voitce placard de loin. Ce placard se voit de loin. On ferme la bibliothèque à dix heures. La bibliothèque se ferme à dix heures. On fait cela sans difficulté. Cela se fait sans difficulté. français 5H/6AP La voix passive
2. A vous le tour! : Mettez à la forme active! Regardez la feuilleque je vousdonne! (p. 16) Le garçon fait le devoir. On a déjà terminé le cours. Cet auteur écrit beaucoup de romans. On fait la levée du courrierunefois par jour. La levée du courrier se fait unefois par jour. 5. On ne dit pas celatrèssouvent. Cela ne se dit pas trèssouvent. 6. Le boulanger vend des tartes aux pommes. 7. Il nous effraie. 8. On a fini la leçon et tous les élèves la comprennent. 9. On a déjà priscette place. 10. Le passif ne s’emploieguère. On n’emploieguère le passif. français 5H/6AP La voix passive – JEU!
PASSÉ COMPOSÉ OU IMPARFAIT? • Nous (être) en villequandil a commencé à pleuvoir. • Soudain, j’(avoir) hâte de quitter la pièce. • Pendant quevous(faire) la vaisselle… • …moi, je (tondre) le gazon. LA CLEF POUR LA SORTIE! français 5H/6AP
Julien, samère, son frère, d’autresélèves Ilschantent. la confiture Jean Bonnet souvenirs de Sherlock Holmes Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin. de la confiture pour des timbres un autre biscuit / Un signed’amitié beaucoup – Ellescoûtentcher. à l’abri / la cave Il fait pipi au lit. Elle pensequ’ildoit essayer le violon! Elle estimpressionnée. unelettre d’être gentil avec Jean comptable Il prie en hébreu. / Julien des bougies une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est. prisonnier non, pas depuis 3 mois en excursion dans la forêt des loups Ilsontpeur Il estjuif et il a peur. Au revoir, les enfants français 5H / 6AP Questions
27. Il lit. 28. Mille et unenuits 29. du pâté 30. Il ditque Jean s’appelle Jean Kippelstein. 31. la communion 32. si Jean pouvaitvenir au restaurant 33. des soldatsallemands / des Juifs 34. Il n’a pas de mèrelui-même. 35. aux Juifs 36. les soldatsallemands 37. Il a de la moustache. 38. Charlotémigrant 39. Charlot – Charlie Chaplin 40. Ilsvont aux EU / la liberté 41. Il a volé. 42. unealerte 44. un soldatallemand 45. Julien le regarde. 46. Tout le monde doitpartir. Le collègeestfermé. 47. des livres 48. 1001 Nuits 49. Joseph 50. Jean, le père Jean, Négus, DuPrès / Ilssontmorts à Auschwitz. Au revoir, les enfants français 5H / 6AP Questions
français6AP Le 2novembre 2011
français 5H / 6AP: Bulletin pour décembre? • SociétéHonoraire de Français– Je doisparler avec les membrescettesemaine! Réunion: mardi le 1 nov 8h15 • 3. La SemaineNationale de Français– le 8-15 novembre 2011 • 4. Programmed’échange: Détails en anglais Liste • A. Correspondants E-mail • B. Cohabitation avec un lycéend’échange • 5. Voyage en France/Italie Infos par e-mail • 6. Deuxsemaines Fin du premier trimestre • PALS Q1 français 2 – mercredi-jeudi-vendredi • français 5H / 6AP Examen Oral – Labo – vendredi-mercredi JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5H / 6AP
POUR COMMENCER: Monsieur, Madame To whom it may concern MessieursDear Sirs Monsieur Dear Sir Madame Dear Madam Mademoiselle Dear Miss Monsieur le DirecteurDear Director Monsieur le MinistreDear Minister Monsieur/Madame le* ProfesseurDear Professor... Cher/Chère + salutation Used only if you know the person that you are writing to POUR TERMINER: En vousremerciant de la confiancequevous me témoignez... Thanking you for your confidence... Avec tousmesremerciements... Many thanks... Avec mesremerciementsanticipés...En vousremerciant à l'avance... Thanks in advance... Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP
POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES: A. You do not know the person Je vousenvoiemesbienamicalespensées. Best wishes. Recevez, je vousprie, mesmeilleuresamitiés. Yours sincerely. Je vousadressemontrèsamical souvenir. Kindest regards. B. You know the person Cordialement (à vous) Sincerely (yours) Votreamidévoué(e) Your devoted friend Chaleureusement With warm regards Bien amicalement In friendship Amitiés Your friend Bien des choses à tous Best wishes to all Bien à toi Best wishes Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP
Exercice de Vocabulaire • 1. des ailes • 2. tousser • 3. un vacarme • 4. un claque • 5. un videur • 6. un coup de boule • 7. s’enduire • 8. la tournée des bars • 9. s’envoler • 10. un dégât • A. un bruit trèsenorme • B. les oiseaux, les papillons, et les abeilles en ont • C. allerboire de l’alcool en ville • D. celui qui se charge d’une discothèque • E. un gifle de main • F. voler • G. mettrequelque chose sursoi-même • H. le son quequelqu’unenrhumé fait • I. un coup de tête • J. la déstruction L’effetpapillon français 5H / 6AP
